人教版三年级上语文第三单元 达标检测卷1，多练习多积累！

　　第三单元达标检测卷

　　时间：90分钟　满分：100分

　　第一部分：积累运用(49分)

　　一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(20分)

　　1．下面带点字中与“纪律”的“律”读音相同的是(　　)

　　A．给予　　　　　　B．记录

　　C．绿色　　　　　　D．旅行

　　2．“蹭”字读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？(　　)

　　A．跺 B．蹋 C．宗 D．嶒

　　3．下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)

　　A．旅行　救命　刚才　喊叫 B．饥俄　斧头　寒冷　剩下

　　C．拼命　流泪　算术　疼痛 D．可怜　咱们　摇晃　火焰

　　4．看蚂蚁搬食物时我会联想到的成语是(　　)

　　A．有勇有谋 B．齐心协力 C．怦然心动 D泰然处之

　　5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？(　　)

　　A．田地 B．木头 C．土石 D．高山

　　6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是(　　)

　　A．跑来跑去 B．轰隆隆 C．乒乒乓乓 D．叮咚叮咚

　　7．下面句子中，哪一句没有语病？(　　)

　　A．妈妈去超市买了许多水果，有西瓜、芒果、西红柿、草莓和香蕉。

　　B．认真听讲，成绩进步了。

　　C．他穿着校服和红领巾参加升旗仪式。

　　D．同学们把校园打扫干净了。

　　8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。”这句话应放在(　　)

　　①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

　　A．①之前 B．①和②之间

　　C．②和③之间 D．③和④之间

　　9．《那一定会很好》一文中讲了种子的历程，下列不属于课文中种子的历程的是(　　)

　　A．长成一棵高大的树。 B．做成了一辆手推车。

　　C．做成了一张大床。 D．拼成了美丽的木地板。

　　10．对“红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线”的说法，下列正确的是(　　)

　　A．嘴—食管—肚子—小肠—大肠

　　B．嘴—肚子—第一个胃—第二个胃—嘴里

　　C．食管—胃—肚子—小肠—大肠

　　D．嘴—食管—肚子—小肠—嘴里

　　二、看拼音，写词语。(5分)

　　

　　三、把下面的词语补充完整。(8分)

　　(　　)嚼(　　)咽　　(　　)先(　　)后　　(　　)言(　　)语

　　(　　)来(　　)去 (　　)(　　)一惊 (　　)面(　　)方

　　(　　)张(　　)望 (　　)动(　　)动

　　四、填空题。(16分)

　　1．隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“_________________，_________________。”(4分)

　　2．俗话说：“____________________，_____________________。”这是一个客观规律，告诉我们道理要去发现、去辩论才会成为真理。(4分)

　　3．格言“___________________，_______________________”，让我们知道以理服人胜于靠力气服人。(4分)

　　4．学了《在牛肚子里旅行》这篇童话，我知道了牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________________，只有第四个胃是________________，牛属于________动物。(4分)

　　第二部分：阅读理解(21分)

　　魔语瓶

　　小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

　　魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

　　小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？

　　“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，哎呀，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”

　　“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

　　“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”

　　“变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。

　　“啊，还是变头大象吧！大象又大又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！

　　想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

　　想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”

　　小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

　　1．选择题。选择正确的答案，填上序号。(15分)

　　(1)你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？(　　)

　　A．抓不到老鼠　　　　 B．大家都不喜欢他

　　C．经常被猫追 D．找不到爸妈

　　(2)文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？(　　)

　　A．狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B．小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁

　　C．小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D．大象、孔雀、乌龟、小鸟

　　(3)读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？(　　)

　　A．长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。

　　B．长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。

　　C．长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。

　　D．长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。

　　(4)小老鼠什么也没变，原因是(　　)

　　A．知道有人喜欢他了。

　　B．魔语瓶失效了，什么也变不了了。

　　C．魔术师爷爷把魔语瓶收回去了。

　　D．他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方。

　　(5)魔语瓶神奇在哪里？(　　)

　　A．会跟人说话，会唱歌。

　　B．只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

　　C．是魔术师爷爷送给小老鼠的。

　　D．它把小老鼠变成小蚂蚁了。

　　2．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦”？(3分)

　　3．读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)

　　第三部分：习作表达(30分)

　　童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！(从以下短语中选一个作为主题)

　　短语：1.森林运动会　2.动物小学竞选班干部　3.餐具们的争论

　　4．特色餐厅　　5.森林超市

　　要求：1.自拟题目，想一想故事里可以有哪些角色。

　　2．事情发生在什么时间？是在哪里发生的？

　　3．注意想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。

　　第三单元达标检测卷

　　第一部分：积累运用

　　一、1.C　2.D　3.B　4.B　5.B　6.C

　　7．D　8.C　9.C　10.B

　　二、蜡烛　温和　流泪　相等

　　三、细　慢　争　恐　自　自　飞　飞

　　大　吃　四　八　东　西　一　不

　　四、1.有理走遍天下　无理寸步难行

　　2．灯不拨不亮　理不辩不明

　　3．一时强弱在于力　万古胜负在于理

　　4．四　贮藏食物的　管消化的　反刍

　　第二部分：阅读理解

　　1．(1)B　(2)C　(3)C　(4)D　(5)B

　　2．因为小老鼠以前经常不高兴，现在想明白每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方，变得快乐了，所以他说：“我已经变啦！”

　　3．我明白了每个人都有自己的长处和短处，我们要乐观自信，扬长避短，做最优秀的自己。

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