大语文时代真的来了吗？二年级小学生的日记写成这样可以吗？

　　大语文时代是什么时候提出来的呢，几岁开始学习最合适呢？随着邻居孩子们不断口口相传，得知现在小学生要学习这门课，看着老师发出的大语文学习概况，我突然感觉这些知识不是应该在学校学习的吗？这让我不得其解！

　　

　　大语文老师留的第二篇日记作业：

　　主题可以以“赞美春天”为主，可以以“难忘的清明节”为主，什么主题都可以，但一篇日记就一个主题，要凸现出来。

　　儿子的日记如下：

　　书写有点潦草

　　2023年4月2日 星期日 天气晴

　　踏 青

　　春天来了，花开了，树绿了，小草发芽了。我和爸爸妈妈骑着各自心爱的自行车一起去踏青。

　　湛蓝的天空上有很多很多活泼的小燕子在冲我们微笑，绚丽多彩的野花和葱葱绿绿的小草在害羞地盯着我们看。

　　大自然太美妙了！爸爸妈妈和我笑得合不拢嘴。

　　突然，我们在路边发现了一只一动不动受伤的小花猫，它可怜地看着我们。我说：“它太可怜了，我想帮助它”。在爸爸妈妈的帮助下我们将它带到了我们家旁边的救护所去接受治疗。我们回去时，小花猫冲我们喵喵地叫，好像在谢谢我们。

　　今天我太开心了，在拥抱大自然的同时救助了一只受伤的小花猫 。

　　

　　大语文到底能学到哪些知识呢，真的有必要学习吗？家长们各抒己见，有的认为有学习的必要，有的认为没有必要。小学阶段，孩子思想活跃，兴趣广泛，为什么的问题也比较多，大语文融入了天文地理、历史文学、哲学思考、阅读理解以及写作等维度，弥补了课本之外的知识，涵盖面比较广。至于自家孩子有没有必要学习还是要立足实际情况进行看待，不能为了重视“大语文”而忽略了课本，毕竟课本基础是最主要的，不能建设空的空中楼阁，等课本基础知识掌握扎实了，再去学习大语文也是不会晚的。

　　生活随笔，所感所想，感谢大家的关注。

　　#日常生活享#

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