娃小学成绩再优秀，若不具备2种能力，初中一样变普娃

　　01女儿小学一直是学霸，清北的苗子，为啥初中却变成普通学生了？

　　朋友的女儿小学时基本承包了年级第一名，是妥妥的学霸，每次谈起孩子她都笃定认为，她的女儿上清华北大毫无悬念。

　　可是，她的女儿上了初中后成绩却稳定下滑，前几天期中考试结束，她女儿在班级排名第10，年级排名到了200多名，令她难以接受！要知道，她女儿小升初时可是以全市第4名进入这所重点中学的，上了一年多一点的初中，竟然变成了中等偏上的学生。

　　朋友想给孩子报班补一补，又觉得孩子已经挺累了，不想再给她加码；但是，这个成绩要是再继续下滑可就上不了重点高中了，怎么办？真是纠结又焦虑！

　　家里有过高中生孩子的家长基本都知道，这种情况，家长焦虑也没有用，报名上辅导班也没多大用。

　　因为，小学成绩本身是有假象的。

　　02小学学习与初中大不同

　　小学只学3门文化课，且内容很简单。孩子只要上课认真听讲，课后按老师的要求完成作业，就算考不了满分，也少不了几分。小学的学霸，有一小部分孩子不是因为他们智商高、能力强，而是因为他们学习起来特别认真、反复做题形成的比较“单纯”的表面学霸。

　　但是，上了中学后就不一样了。

　　一是7.8科的课程同时推进，很考验孩子的时间管理能力和学习效率。

　　二是主课课程的难度也增加了，孩子对课堂知识的消化吸收的能力尤显重要。

　　三是老师授课方法和速度跟小学也有区别。如果孩子课堂上因听课不认真或者没能够听懂导致无法消化当天的知识，会直接影响后面的学习进程。

　　所以，初中的孩子学习成绩开始差距越拉越大，有些小学的学霸初中后不再突出，沦为普通学生。

　　03如何让孩子升入初中后依然优秀？

　　孩子要想在初中后成绩依然保持优秀，肯定要综合实力比较强。比如聪明的脑袋，较强的自主学习能力，较强的求知欲等等。

　　孩子能否会自主学习是一个关键因素。

　　有人说：小学上课，老师教你怎样“包饺子”，做作业也是“包饺子”，考试也是“包饺子”；但是，初中就不一样了，老师上课教你怎样“包饺子”，做作业就是怎样“包包子”，考试很可能就是怎样“包馄饨”了。

　　如果老师教孩子包饺子，孩子只会包饺子，让他换个包法就懵了，那这孩子初中成绩好不到哪里去，不管小学时如何优秀。

　　只有那些能对老师的方法做到举一反三的孩子才会继续胜出。老师虽然教的是包饺子”，但他能够通过理解吸收，也能够会包包子、包馄饨、做馅饼等。

　　这些问题不是上个辅导班找个好老师就能解决的。

　　所以，只有那些自主学习能力强的孩子会更快地适应初中的学习生活，将来在高中学习和其他任何学习中都不会差。

　　04小学学霸初中变普娃，家长再焦虑也没用，关键是让娃从小夯实2种能力

　　虽然脑科学家的研究证明我们的大脑终生具有可塑性，但初中的孩子要想指望开发智商来提升成绩恐怕是不太可能了，底层思维能力的建构也有点晚。

　　若想让孩子在现有基础上提升成绩，关键是让孩子拥有学习内驱力和自主学习的能力。

　　那么，如何让孩子拥有内驱力和自主学习的能力？

　　初中的知识有了一定的难度，况且7、8门课程总有那么一两科是孩子不喜欢的科目，所以孩子每天坐在学校里学习的过程并不总是很愉悦的。

　　很多孩子到了初中后成绩下降，表面上看来可能是因为懒惰、叛逆、不自律造成的，深层的原因很可能是他们失去了对学习的激情和信心。

　　所以，只有当一个孩子对学习怀着激情的时候，他才愿意去克服困难吸收这些知识，以学习为乐趣，才能高效学习，取得好的成绩。

　　孩子小的时候都有着强大的学习意愿，自学能力也很强，为什么长大后却慢慢消失了呢？

　　除了孩子自身的原因，父母的教育方式有着很大的关系。

　　通过自己抚育十几年孩子的体验，加上无数被事实验证的成功案例，发现那些学习内驱力强的孩子，会自主学习的孩子，除了家庭条件差被迫需要自强的之外，无不是家长做到了这几点：

　　1、爱孩子、尊重孩子

　　孩子的大脑发育、精神成长，无不需要一个有爱有温暖的家庭，才能健康地茁壮地长大。

　　2、给孩子宽松自由的成长环境

　　不要认为自己年长就懂得多，成为清单式父母，事事都让孩子按照自己的指示去做。

　　孩子生来就有自己的精神内核，我们给他提供生长需要的充足的阳光、雨露和水，他们就能快乐成长。

　　3、在孩子遇到困难时助推一把

　　这是教育专家梅拾樱老师的观点，她认为孩子在成长的过程中，难免会遇到困难。我们确定他能够克服的小困难，可以给他鼓劲，给他精神上的支持，让他独立去克服；如果困难超出孩子的能力，我们就要伸出援手，跑上前去助推他一下。

　　4、培养孩子自主学习的能力

　　自主学习能力是指孩子在心态上能积极主动的学习，有良好的学习方法，并能够从学习中得到成就感和自信心。

　　孩子能否会自主学习，其实跟前面几条都是息息相关的。

　　一个孩子若有强烈想要优秀的目标，有强烈的学习动机，他会自己想方设法找到好的学习方法，提高学习效率，取得好的成绩。

　　但如果孩子天赋一般，学习内驱力一般，还是需要家长适时地推一把，引导他设立学习目标，形成自己的好的学习方法，从学习中得到成就感。

　　作为家长的你若没有好的办法引导孩子自主学习 ，我在这里推荐一套让孩子学会自主学习的书籍《清华北大学霸手把手教教你自主学习》。

　　如果孩子努力学习成绩却很难提升；如果孩子缺乏学习兴趣；如果孩子上课认真听讲，课下却记不住；如果孩子难以集中精力做题。。。。。。

　　那么，完全可以让孩子用这套书来学习并调整。

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