一年级家长反思:真不该把时间浪费在刷题上,消耗孩子学习动力

栏目:成人教育  时间:2023-05-04
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  文|凝妈悟语

  河南的一位家长反思说:我很后悔,一年级不应该把时间浪费在刷题上!

  

  当我看到这句话的时候,感觉很吃惊,一年级就开始刷题了?现在一年级还有书面考试?再看下面的评论,我才知道这是真的。原来很多一年级家长都在担心孩子的成绩问题,让孩子刷题。

  有妈妈表示:孩子没上过幼小衔接,基础差,上课吃力,每天回家做同步练习和默写能手,字写得也不好,还准备找老师指导。还有妈妈表示:孩子刚上一年级的时候太放松,结果基础没打好,后来语文小测试没及格,就安排他刷题,分数提高了,但是书写和背诵还是跟不上。

  

  一年级考试本来就很简单,一刷题,分数就有很明显的变化,但虚高的分数只是满足了家长的虚荣心,对孩子本身并没有好处。

  开始时候,孩子可能觉得很新鲜,很愿意您刷题,时间一长,孩子就感到无趣,从而失去耐心。

  河南这位家长之所以后悔,就是因为:花了太多时间刷题,消耗了孩子的学习动力。

  他们不是一周刷题一次,也不是一单元做一套题,而是每天做很多资料,趣味性不强,难度还很大。

  让孩子做了很多阅读理解题目,结果破坏了孩子的阅读兴趣。

  看看下面的的题目,大都是非常简单的问题,几个自然段、几句话、基本常识等等,几乎千篇一律。都是简单的重复,孩子发挥的空间不大,学到的新知识很少。

  对于求知欲旺盛、好奇心非常重、喜欢天马行空的孩子来说,总是被限制、没有新鲜的刺激,时间一长就会感到索然无味。

  

  让孩子刷奥数难题,孩子会有畏难情绪,觉得数学是很难学的科目。

  同事的孩子就遇到过同样的问题,刷奥数题的那段时间,每次做题前就开始磨磨蹭蹭,找各种理由拖延。看到孩子的状态,同事非常生气,认为孩子学习态度太差,忍不住训斥孩子。

  后来看到孩子哭鼻子、精神萎靡,开始心软,耐心询问,从孩子吞吞吐吐的话语里了解了真相。原来,孩子感到太难,没有信心,害怕做题。是负面的心理暗示,让孩子失去学习兴趣。

  可见,刷题很容易让孩子感到学习无趣,失去学习动力。

  刷题不可取,难道就任凭孩子学习下滑吗?也不是的,顺应孩子的成长规律,采用科学的规划,孩子学习动力十足、心情很愉快、成绩也会变优秀。

  

  一年级家长反思:真不该把时间浪费在刷题上,消耗孩子学习动力。作为过来人,也总结了很多家长的经验,分享几个实用方法。

  语文重视阅读和基础

  进行大量阅读,提升阅读理解能力。短期可能看不到效果,但是长期来看绝对有益。看看温儒敏对阅读的解读,一目了然。

  

  儿子的一个同学,小学一二年级成绩一般,因为特别调皮,还经常被老师批评。但是他特别喜欢阅读,到三年级的时候,简直就是一骑绝尘,语文数学都常常拿100分。后来一直保持优势,现在已经是重点高中的优秀学生了。

  孩子看的书不能仅限于语文课本推荐书籍、老师推荐书籍、各种书单,还要加上孩子感兴趣的多种书籍。

  

  扎实掌握课本上学到的生字。

  不管哪个学段,都不能脱离课本,要让孩子练好基本功。不会走就想跑就会吃亏,在学好课本的基础上再进行拓展。

  语文园地就大有可为,要让孩子会认字、会写字、会组词、会造句、会看图写话,不放过任何一个知识点。

  看到一位老师对语文园地的解析,对每一个知识点都进行了仔细拓展,信息量很大,非常值得学习。

  

  数学重视计算和思维

  掌握最基本的计算。

  计算能力是根本中的根本,在孩子的学习生涯中扮演着重要角色。低年级主要考查计算能力,高年级加入应用题后,如果计算不过关,也同样失分严重,非常可惜。

  看到过很多妈妈的分享,孩子到了三年级数学成绩下滑,出错率最高的竟然是计算错误,就是太忽视计算能力了。

  还是要趁小学时间多的时候解决计算问题,从一年级起。每天花10分钟练习口算,先力求准确度,之后强调速度。

  进行思维训练,提升孩子解决问题的能力。

  孩子们经常遇到的问题是不能理解题意,一不小心就掉坑里。像下面这道题,很容易被绕晕,想成先算除法,再算减法,实际上是先算加法再算除法,有个思维转换的问题。

  

  或者练习的时候理解了一道题,考试的时候换个条件,又不知道该怎么分析了。

  出现这些情况,都是因为孩子思维能力有欠缺,需要锻炼数学思维能力。让孩子多做一些图片丰富、贴近实际生活的逻辑思维练习,孩子喜欢做,不知不觉提升能力。

  

  英语重视有效输入

  北外曹文教授说:小学阶段搞定英语是性价比很高的事情。

  小学阶段学好英语,到初中、高中可以省出很多时间去学习更难的语文、数学、理化科目,孩子更有自信。作为亲身经历者,非常庆幸,让儿子在小学阶段努力学好了英语。

  英语是一门语言,需要的是每天积累。我们又没有学英语的大环境,需要自己打造一个小环境,陪孩子一起看绘本、看动画片、听童谣儿歌,要给孩子进行一些指导,让孩子能把图片、影像、文字和语音对应起来,进行有效输入。

  

  小学生英语学习资源在网上很轻松就可以找到。

  写在最后:小学阶段尤其是一年级,要避免花太多时间刷题,而是把更多时间用在刀刃上,提升孩子的综合学习能力,让孩子感到学习有趣、自觉主动学习,以后才会更省心。

  我是@凝妈悟语两男孩妈妈,10多年育儿经验陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙分享育儿感悟、落地育儿干货欢迎关注,育儿路上一起前行

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