一年级家长反思：真不该把时间浪费在刷题上，消耗孩子学习动力

　　文｜凝妈悟语

　　河南的一位家长反思说：我很后悔，一年级不应该把时间浪费在刷题上！

　　

　　当我看到这句话的时候，感觉很吃惊，一年级就开始刷题了？现在一年级还有书面考试？再看下面的评论，我才知道这是真的。原来很多一年级家长都在担心孩子的成绩问题，让孩子刷题。

　　有妈妈表示：孩子没上过幼小衔接，基础差，上课吃力，每天回家做同步练习和默写能手，字写得也不好，还准备找老师指导。还有妈妈表示：孩子刚上一年级的时候太放松，结果基础没打好，后来语文小测试没及格，就安排他刷题，分数提高了，但是书写和背诵还是跟不上。

　　

　　一年级考试本来就很简单，一刷题，分数就有很明显的变化，但虚高的分数只是满足了家长的虚荣心，对孩子本身并没有好处。

　　开始时候，孩子可能觉得很新鲜，很愿意您刷题，时间一长，孩子就感到无趣，从而失去耐心。

　　河南这位家长之所以后悔，就是因为：花了太多时间刷题，消耗了孩子的学习动力。

　　他们不是一周刷题一次，也不是一单元做一套题，而是每天做很多资料，趣味性不强，难度还很大。

　　让孩子做了很多阅读理解题目，结果破坏了孩子的阅读兴趣。

　　看看下面的的题目，大都是非常简单的问题，几个自然段、几句话、基本常识等等，几乎千篇一律。都是简单的重复，孩子发挥的空间不大，学到的新知识很少。

　　对于求知欲旺盛、好奇心非常重、喜欢天马行空的孩子来说，总是被限制、没有新鲜的刺激，时间一长就会感到索然无味。

　　

　　让孩子刷奥数难题，孩子会有畏难情绪，觉得数学是很难学的科目。

　　同事的孩子就遇到过同样的问题，刷奥数题的那段时间，每次做题前就开始磨磨蹭蹭，找各种理由拖延。看到孩子的状态，同事非常生气，认为孩子学习态度太差，忍不住训斥孩子。

　　后来看到孩子哭鼻子、精神萎靡，开始心软，耐心询问，从孩子吞吞吐吐的话语里了解了真相。原来，孩子感到太难，没有信心，害怕做题。是负面的心理暗示，让孩子失去学习兴趣。

　　可见，刷题很容易让孩子感到学习无趣，失去学习动力。

　　刷题不可取，难道就任凭孩子学习下滑吗？也不是的，顺应孩子的成长规律，采用科学的规划，孩子学习动力十足、心情很愉快、成绩也会变优秀。

　　

　　一年级家长反思：真不该把时间浪费在刷题上，消耗孩子学习动力。作为过来人，也总结了很多家长的经验，分享几个实用方法。

　　语文重视阅读和基础

　　进行大量阅读，提升阅读理解能力。短期可能看不到效果，但是长期来看绝对有益。看看温儒敏对阅读的解读，一目了然。

　　

　　儿子的一个同学，小学一二年级成绩一般，因为特别调皮，还经常被老师批评。但是他特别喜欢阅读，到三年级的时候，简直就是一骑绝尘，语文数学都常常拿100分。后来一直保持优势，现在已经是重点高中的优秀学生了。

　　孩子看的书不能仅限于语文课本推荐书籍、老师推荐书籍、各种书单，还要加上孩子感兴趣的多种书籍。

　　

　　扎实掌握课本上学到的生字。

　　不管哪个学段，都不能脱离课本，要让孩子练好基本功。不会走就想跑就会吃亏，在学好课本的基础上再进行拓展。

　　语文园地就大有可为，要让孩子会认字、会写字、会组词、会造句、会看图写话，不放过任何一个知识点。

　　看到一位老师对语文园地的解析，对每一个知识点都进行了仔细拓展，信息量很大，非常值得学习。

　　

　　数学重视计算和思维

　　掌握最基本的计算。

　　计算能力是根本中的根本，在孩子的学习生涯中扮演着重要角色。低年级主要考查计算能力，高年级加入应用题后，如果计算不过关，也同样失分严重，非常可惜。

　　看到过很多妈妈的分享，孩子到了三年级数学成绩下滑，出错率最高的竟然是计算错误，就是太忽视计算能力了。

　　还是要趁小学时间多的时候解决计算问题，从一年级起。每天花10分钟练习口算，先力求准确度，之后强调速度。

　　进行思维训练，提升孩子解决问题的能力。

　　孩子们经常遇到的问题是不能理解题意，一不小心就掉坑里。像下面这道题，很容易被绕晕，想成先算除法，再算减法，实际上是先算加法再算除法，有个思维转换的问题。

　　

　　或者练习的时候理解了一道题，考试的时候换个条件，又不知道该怎么分析了。

　　出现这些情况，都是因为孩子思维能力有欠缺，需要锻炼数学思维能力。让孩子多做一些图片丰富、贴近实际生活的逻辑思维练习，孩子喜欢做，不知不觉提升能力。

　　

　　英语重视有效输入

　　北外曹文教授说：小学阶段搞定英语是性价比很高的事情。

　　小学阶段学好英语，到初中、高中可以省出很多时间去学习更难的语文、数学、理化科目，孩子更有自信。作为亲身经历者，非常庆幸，让儿子在小学阶段努力学好了英语。

　　英语是一门语言，需要的是每天积累。我们又没有学英语的大环境，需要自己打造一个小环境，陪孩子一起看绘本、看动画片、听童谣儿歌，要给孩子进行一些指导，让孩子能把图片、影像、文字和语音对应起来，进行有效输入。

　　

　　小学生英语学习资源在网上很轻松就可以找到。

　　写在最后：小学阶段尤其是一年级，要避免花太多时间刷题，而是把更多时间用在刀刃上，提升孩子的综合学习能力，让孩子感到学习有趣、自觉主动学习，以后才会更省心。

　　我是@凝妈悟语两男孩妈妈，10多年育儿经验陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙分享育儿感悟、落地育儿干货欢迎关注，育儿路上一起前行