原创农村教龄累计二十五年晋升副高职称，绿通不等于无门槛，解读来了

　　原标题：农村教龄累计二十五年晋升副高职称，绿通不等于无门槛，解读来了

　　尽早晋升副高职称，一直都是很多老师的梦想和追求。很长一段时间以来，晋升副高职称是绝大部分老师面临的难题，也是迫切需要解决的问题，特别是很多农村教师，由于距离县城较远，各方面的人脉关系有限等种种原因，有些到了接近退休的年龄，还没有评上高级教师，甚至，有的连晋升副高的基本条件都不够，除了教龄较长之外，业绩证书证件方面再也没有别的优势。我们知道，副高职称没有解决，就意味着相应的工资待遇就会受到限制，而当老师们历尽艰辛取得了相关证书证件以后，积累够了晋升高级的基本条件，有了入围比拼的可能，但是，此时又发现另一个职称路上的拦路虎，那就是晋升指标问题。

　　让人感到欣慰的是，随着河南等地农村教师职称倾斜政策的陆续完善，农村教师晋升副高的希望又重新升起，从最初的三十年农村教龄调整到现在的二十五年教龄，意思就是说，只要在农村学校任教累计达到二十五年，就可以适用农村教师评价方案，也就是我们平时所说的农村绿通晋升政策，还有吉林的“3010”政策也是同样的道理，不管把农村教龄设定为多少年，总之一句话，老师们不再为指标而发愁了，只要教龄够二十五年或者三十年，就可以直接申报副高职称，这就相当于取消了入场券，直接免票入场参评，这对农村教龄来说，可以说是看得见摸得着的好处。

　　就像题主所说的那样，农村教龄累计二十五年晋升副高职称，绿通不等于无门槛。在起初参评的很多老师当中，确实有人对绿通政策产生了误读，误以为绿通就是敞开晋升，其实，这只是个别老师的政策理解问题，如果真的无门槛敞开晋升的话，从另外一个角度来讲，有可能会导致副高职称的贬值，也从侧面降低了副高职称的价值和认可度。通过近几年的实践来看，针对农村教师量身定做的副高绿通渠道，不是没有一点门槛，而是最大限度地降低了门槛，打破了晋升瓶颈，使达到基本条件的老师晋升职称更顺畅更便捷，那么，这里所说的基本条件除了教龄达到二十五年以外，还都包含了哪些内容呢？

　　在晋升条件方面，大部分老师都比较清楚，一方面是所谓的业绩条件，包括优质课、课题、县模或市模等等，不同的地区对这些证书证件的等级要求可能会有所不同，这方面大家也都是理解和接受的，可以看出，如今这些业绩条件对大部分有意向晋升职称的老师来说，都是比较容易获得的，大家一直没有正常评上，主要还是受到了之前指标限制的影响。我们已经欣喜地看到，随着农村教师绿通政策的持续推进，已经有越来越多的农村教师如愿评上了副高职称，成了一位真正的高级教师，我们有理由相信，这些优惠举措必将会推动农村教育工作的可持续发展，也一定会吸引越来越多的年轻人加入到农村教师的队伍中来。

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