初中生“偏科”哪一门影响大？资深班主任坦言，不是数学和英语

　　在学习过程中会遇到各种难题，最令学生头疼的就是偏科了。很多成绩不错的同学明明有机会取得更高的名次，但往往会被某一学科“拖后腿”。

　　

　　偏科的现象在学生时代各阶段都有，但尤其在高中最为明显。小学学习内容普遍简单，大部分学生学科之间的差距不大。

　　高中又已经分文理或者自由组合科目了，也不存在偏科的现象。

　　只有初中阶段的偏科最为明显，影响也最大，初中阶段的偏科直接决定了高中学文还是学理，如果偏科严重还会影响中考成绩，导致学生无法进入重点高中。

　　

　　一般人初中时期觉得数学和英语比较难学，偏科很难补救，其实这两门学科虽学起来难度比较大，但相对来说，初中阶段内容并不是很多，想要补救还是有希望，唯独这门学科真的很难补，即便学生花费了很大功夫，有可能都无法提升。

　　大家可能要问了，到底是什么学科如此难补?

　　这门学科便是语文，在资深班主任心中，语文是一个很容易被学生忽视的科目。往往很多潜在尖子生理工类学科都很好，就是被语文拉了后腿。

　　

　　很多学生一接触语文就觉得特别吃力，学起来很难，成绩想要达到及格线都不容易。

　　通过大量阅读理解练习，语文成绩提升依然不明显。

　　只是死记硬背，记住后再运用、默写，对于现在的语文学科考试来说是远远不够的。

　　语文学习考验了学生的理解能力，思考能力和归纳总结能力。

　　

　　初中生可能对于不少阅读理解问题无法做到全面理解，再加上原有思维一旦被打破，容易陷入死循环，学起来自然吃力很多。

　　初中出现偏科并且很难补救，和学生自身思维有一定关系，如果找不到解决方法很难提升，偏科给自己带来的影响比较大。

　　

　　语文是一门主观性质非常强的课程，也就是说，非常注重学生的理解、分析能力，所以对很多学生而言，要想提升成绩，那么首先就需要“听懂”一节课。

　　在上课之前的预习，把接下来的新课程提前浏览一遍，同时需要找到最起码一个问题，或者是多个问题，带着这些问题去听课；如果没有问题，那么就自己进行总结归纳，然后与老师上课讲解的结果作对比，然后找到差异问题所在，再去解决问题。

　　资深的语文老师提倡让学生带着问题去听讲，在解疑答惑的过程中，也可以积极在课堂上与老师进行交流探讨，尽可能地把问题留在课堂上解决。

　　

　　在课上可能解决了自己上课前的问题，但是在上课的过程中，也可能产生新的问题，而这些问题，有的可以靠自己而解决，而有些可能需要与他人的交流沟通找到思路，让自己一直处于一种思考的惯性中，在资深的语文老师看来是提升成绩的一步。

　　很多学生认为语文学习就是背诵、做题，但是在老师看来其实不然，语文本质上是理解的基础上的具体运用，所以在课后去把问题进行总结，不仅是一种知识点归纳，更是对整体思路的一次总结。

　　

　　学生阅读习惯和兴趣的培养也是从家庭教育开始，有没有良好阅读习惯的学生，日后的学习情况会有很大差距。

　　很多高考学霸在分享学习方式时，都会提到平常比较喜欢看书。

　　作为父母，都希望自己的孩子能够多阅读，但一个孩子的阅读能力、兴趣与习惯的培养，是需要从父母开始的。

　　育儿专家尹建莉老师曾谈到，从小开始阅读的孩子，在将来掌握着至关重要的输赢“密码”。

　　

　　清华的导师说过，“被历史喂大的孩子，眼界更高、格局量更宽、逻辑能力也更强”。

　　书海浩瀚，经典众多，但尤以史书，最为滋养孩子。

　　为什么阅读培养中，要以读历史为主？

　　学历史，不仅仅有利于学习成绩的提高。历史更是一条鲜活的生命长线，记载着为人处世的智慧，流传千古的文化。

　　因此，我一直很鼓励孩子从小就开始读历史书。从长远来看，可以培养孩子更高的眼光和格局；善于汲取历史中经验和教训，就能少走很多弯路。

　　从近处看，学历史的孩子肚子里有货，一开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。

　　在过去，《资治通鉴》是历代帝王的一面镜子。

　　对于孩子们人来说，它记录的不仅仅是历史，有成功、有失败，有治国的道理，更有为人处事的智慧，这是真正意义上的泽被后世的巨著。

　　然而，《资治通鉴》作为一本史书，不仅有着硕大的知识体量，而且用词用句都是文言文。

　　

　　怎么才能让孩子爱读、读透这部巨著呢？

　　冰心儿童文学奖获奖作家，历时五年，以原著为蓝本，用孩子的视角、温润的笔触、贴近儿童的语言，为孩子重新编写。

　　她们用120个经典故事，就把读《资治通鉴》至该了解的人、事、智慧统统呈现。

　　故事描写生动有细节，还有“历史关键的”“人物介绍”等各个板块，让孩子真正读懂、读通、读透。

　　

　　如果不是亲自看了一遍，很难想象，通读300万字才能懂的历史，120个故事就能诠释，而且十分生动、好懂、易记忆。

　　

　　侠客名仕、王者风范、良臣名将、皇亲国戚、战争起义、计策谋略……都凝聚在这四本书里。

　　还有装病夺权的司马懿、破釜沉舟的项羽、改写历史的沙丘之变……这些在一般历史书上很少提及的史实。

　　

　　这套书，包含了400幅精美插画，每一幅都是根据严肃史料绘制而成。

　　让孩子了解千年历史的基本概貌的同时，获得美学的熏陶。

　　

　　整套书内容含金量十足，低年级的孩子，可以和家长一起阅读；小学高年级和初高中的孩子，完全可以自主阅读，为以后的语文、历史打下良好的基础。

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