火花编程初体验:课堂互动趣味性强,多种工具着重培养编程思维
如今市面上有很多编程思维课程,它们各有各的特色。笔者注意到,火花思维的编程思维课已上线一段时间,这门课程与其他同类课相比有什么不同?带着上述问题,笔者对这一课程进行了体验。在试听过程中发现,火花思维延续了其在寓教于乐的情境式教学方面的一贯优势,拥有不错的课程体验。
剧情动画导入情境是火花思维一贯的优势,凭借有趣的剧情,能够迅速吸引青少年的注意,激发他们的探索兴趣。另外在剧情片段的长度设置上,火花思维也考虑到当下青少年注意力时间较短的特性,从而避免因大段剧情减弱学习的效果。
当剧情片段结束后,会出现方块猴、三角兔和圆圆鼠向孩子求助的AI互动关卡。以闯关的形式进行课堂练习,能够让青少年将学到的课程内容转化为课程实践。青少年通过亲手操作,还能进一步强化对课程内容的记忆。每节课中共设置了9至12个趣味关卡,后一项关卡均是前一关卡的重复和升级,既巩固了课程内容又锻炼了青少年的思维。
同时,在趣味关卡闯关的过程中,如果孩子在编程过程中有问题,页面首先会弹出个性化智能提示,帮助孩子去思考怎么改进;同时,孩子还可以进一步和后台的老师一对一实时沟通,老师会进行精准辅导。
火花编程的课堂上,剧情并非只出现在导入环节,而是贯穿了整个课程。而且,上一节课与下一节课之间的剧情也具有连续性,令学习过程变得更具连贯性。
流程图+思维导图,让编程变得更清晰
流程图和思维导图的大量应用,是火花编程的另一大特点。与抽象的逻辑思维相比,编程思维是一种应用性更强的思维,侧重于分解具体问题,有逻辑地解决问题。
火花编程团队使用流程图来分析程序,将问题一步步拆分,帮助青少年理清思路,明白各个部分的需求。大的问题经过一层层切分后,就变得简单易懂,解决问题更加轻松。流程图一方面可以使青少年更加清楚整个操作的过程,另一方面,即使在编写代码过程中出现错误,青少年也可以根据流程图一步步推算,很快确定错误的位置并及时加以修改。
在进行内容回顾和对新内容的讲解中,火花编程则会大量运用思维导图来规划项目,帮助青少年理清逻辑,将新旧内容整合在一起,建立起全方位的架构,让课程内容更清晰。
根据相关资料,火花编程思维课拥有一支专业教研团队,老师具备多年从业经验和相关专业背景。为激发青少年对编程的兴趣,他们和动画编剧、关卡策划、美术UI等十几个工种配合,设计了各种精美的科普动画和教学关卡,每一节课的制作都要花费很长时间。
同时,在体验中还不难发现,火花思维编程的课程落脚点又并非仅限于学习编程,还注重在课程中培养如何解决问题的编程思维,让青少年爱上思考、积极探索,进而在生活中加以灵活应用。这类激发青少年探索兴趣,培养青少年底层能力的课程,对于他们的成长无疑将起到正面的促进作用。
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