读享彭城 ｜ “把读书这件大事抓好”

　　

　　人间芳菲四月天，正是少年读书时。4月20日，“阅读悦精彩、筑梦向未来”经典诵读大赛在徐州市云龙小学举行。11支参赛队伍轮番上阵，一群热爱阅读的少年们聚在一起，仿佛一颗颗文学的新种子正在萌芽。

　　这是云龙区“书香校园”建设的一个缩影。“云龙的阅读教育不仅是阅读教学，也不仅是语文教育的延伸，还把阅读教育作为实施素质教育的突破口，培养学生的阅读兴趣、核心素养和综合能力。”在云龙区教育局党委书记、局长陈红艳看来，“营造‘书香校园’是新教育实验最基础、最核心的行动项目。开展读书活动，是一件大事！”

　　

　　纵观云龙区，阅读之风盛行校园、阅读之花蓬勃绽放，红红火火的校园阅读活动，将云龙区各学校打造成了名副其实的爱“阅”之城。

　　打造多元阅读场域，让学生“爱读书”

　　学校建成“图书馆”，教室就是“阅览室”。今天，走进云龙区许多学校，都会被校园浓厚的书香氛围感染。

　　在徐师一附小，每层教学楼都设置了主题不同的阅读墙，走廊被打造成一个个“养慧”书屋，变成一条条“阅读长廊”。校园里洋溢着花香、书香，课间、午后，随处可见阅读的身影。

　　阶梯式的空间打造，配套布艺坐垫、小沙发、小圆桌……温馨的布置和舒适的阅读环境，让儿童图书馆成为云龙区云苑路幼儿园的孩子们最喜欢、最愿意去的地方。

　　为了让校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气，公园巷小学开展紫藤花读书社“书香致远，悦享阅读”阅读分享活动，每个班都建立了图书交流机制，分享+交流，让图书“流动”起来。

　　

　　创设适宜读书的校园环境，仅仅是云龙教育推动青少年学生深入阅读的举措之一。“校园阅读其实很简单，不在于空间大与小，就是学生一有空就读书，找到书就想看。自然而然，无处不在。”陈红艳告诉记者，为了将书籍充分利用起来，云龙教育还组建了图书管理团队，加强校图书室建设和管理，建立并完善班级图书角，同时倡导学生建立家庭书架。“通过创造浓厚的阅读氛围，让学生真正爱上阅读，让阅读成为师生最日常的生活方式，才能受益终身。”

　　构建多元阅读课程体系，让学生“读好书”

　　成立家长领读班、设计制作亲子阅读地图、家长学习沙龙、组织建立家庭书柜、晒晒我的小书房、我和书籍比比高……云龙小学开展了一系列异彩纷呈的亲子共读活动。“把最好的书籍给最美丽的童年，把最好的时间给最重要的阅读”“陪伴孩子读书是爱孩子最温暖的方式”已成为群体风尚。

　　今年3月27日，教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，明确提出，通过3到5年的努力，广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。

　　

　　面对琳琅满目的图书，如何为学生选择适合的读物，发挥阅读的育人作用？

　　云龙教育人认为，作为教育者的教师和家长，应指导并引领孩子们读最能体现人类文明精粹的书，将他们引领到追求真善美的人生之路上。

　　云龙教育构建了多元的阅读课程体系，推动青少年学生科学合理深度阅读，从知识技能、兴趣习惯、情感态度等多个维度考查和评估不同阶段学生的阅读素养，根据不同学生的发展水平指导学生熟读精思，引导青少年学生珍惜大好年华，博览群书、拓宽视野，把阅读与生活连接起来。

　　独行快，众行远。综观全区，结合学校特色发展模式，云龙各校阅读课程已遍地开花。如：青年路小学创新并已坚持使用10年的“阅读存折”、华润小学的“读中国：指向家国情怀的整本书阅读”课程、汉风路小学每周三下午开设的阅读分享课程、丽水幼儿园的“荟、绘、慧、会”特色四HUI课程等都已成为区域阅读课程的响亮品牌。

　　凝聚合力共浸书香，让学生“善读书”

　　小小书签，浓浓书香！就在最近，徐州市绿地小学携手云龙区图书馆，开启了一场“绿小书签漂流”之旅。活动中，学生们把在自己的阅读体会写在书签上，同时把对自己、对大家的鼓励，一同“漂流”了出来。

　　学校有关负责人表示，本次“书签漂流”创意书签制作既锻炼了同学们的动手能力，又激发了同学们的读书欲望，更促进了同学间的交往与友谊。“愿这枚小小书签伴随同学们一路成长，一路精彩。”

　　除了时时可读的校园阅读环境、形式多样的阅读课程，这样丰富多彩的阅读活动也让云龙学子爱上阅读。

　　为培养学生良好的读书习惯，云龙区教育局提出“智慧阅读 快乐人生——慧悦读”，“惠及教师、成长学生”的全员阅读理念，着力创新多种读书形式，营造读书氛围，让书香溢满校园。

　　除读书节外，平日里的书香校园系列活动也精彩纷呈。校园奥斯卡课本剧展演、最美朗读者读书沙龙活动、快乐游戏绘本表演、妙手丹青绘诗意、清明诗会、知识竞赛等学生喜闻乐见的活动，将不同规模的活动穿插于日常，保持阅读的活力，增加阅读的魅力。如今，“一日三读”的晨读、午诵和暮吟已成为云龙学子的阅读“必修课”。

　　

　　随着一个个读书场景的开放，随着一个个学校阅读课程的开设，随着越来越多的师生把越来越多的时间交付给书籍，阅读，正在以不可思议的方式，悄悄改变着云龙教育的面貌，形成了以校园阅读推动区域教育品质提升的良好氛围。

　　“让灵魂在书香里行走，无阅读，不教育。”陈红艳表示，自2015年以来，云龙教育一直把“慧悦读”工程作为创建“书香校园”的一项系统工程，常抓常新，久久为功，“在云龙教育，我们期待着书香校园的建设不断增添新的内涵，不断迸发出新的生机！”