小学三年级是“分水岭”？要想孩子不掉队，这4个能力一定要拥有

　　导语：小学三年级是“分水岭”？要想孩子不掉队，这4个能力一定要拥有

　　教育界有句顺口溜：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。

　　三年级是道坎，是孩子学习成绩好坏的分水岭，也是小学阶段的一个重要转折点，对孩子未来的学习影响很大。

　　也就是说，孩子到了三年级的时候，学习状态和效果会有一个大变化，曾经学习不怎么样的孩子，可能到了三年级突然就冲上去了；或者是曾经学习还不错的孩子，到了三年级突然就跟不上队伍了。

　　

　　主要原因有两点：

　　第一，教材的难度大了

　　语文，一二年级的语文，主要考查孩子对生字词的掌握，从三年级开始，考试内容增加了很多，比如，句式变换，仿写，成语运用，标点符号等基础知识，阅读理解难度加大，还增加了作文。

　　数学，一二年级是单纯的计算，三年级开始混合运算，应用题增多，更加考查孩子的思维灵活度。

　　英语，很多地方一二年级没有开设英语课程，三年级开始增加了英语课程。

　　

　　第二，很多孩子的后劲用完了，而有的孩子能厚积薄发

　　很多孩子学前提前学的内容，一二年级的时候都消耗完了，如果孩子学习习惯不好，还需要父母催促着学习，三年级掉队是必然的。

　　而有积累、学习习惯好的孩子能够厚积薄发，成绩稳步提升。

　　

　　1、一二年级必须得帮孩子养成好的学习能力

　　一部分孩子一二年级的好成绩是“吃老本”，一方面学习内容简单，一方面又提前学了。一部分孩子的好成绩是父母鸡娃鸡出来的，孩子一二年好管，孩子大了，有自己的思想就不好管了，父母的催促也不大管用了，这样孩子到三年级的时候，后劲是不足的。

　　而只有学习习惯好，有学习内驱力的孩子成绩才会稳步提升。

　　一二年级必须养成的学习习惯，见下图。

　　

　　2、书写能力

　　当孩子上了三年级之后，我们就没有时间去纠正他们的书写习惯了，老师也不会那么严格。可是书写习惯对于一个孩子来说是非常重要的，因为孩子上了三年级之后他们就不再用铅笔的，而是用钢笔或者是中性笔，这个时候他们的答题效率就会显得非常重要。

　　

　　如果孩子还是保持着之前的态度的话，那么他们的能力肯定不会得到相应的提升，并且在学习的过程当中你会出现卡顿的状况发生。

　　

　　3、着重培养孩子的阅读能力

　　如果家长发现孩子的三年级后语文成绩出现“下滑”，尤其是阅读、作文方面很吃力，可以使用以下几种方法培养孩子的阅读能力：

　　（1）让孩子大声朗读

　　大声地朗读不但可以提升孩子阅读时的专注力，还可以帮助孩子背诵需要记忆的内容，一举几得。

　　

　　（2）陪伴孩子阅读

　　陪伴孩子阅读，能让孩子减轻无聊，加强对阅读的兴趣。你还可以与孩子一起根据老师的读书建议设定读书目标，制定读书计划，陪他一起完成。

　　

　　（3）选择高质量的图书

　　经典名著更能提高语文素养，更能帮助孩子拓展视野、深化思维，提高学习力。此外，侦探故事、历史、自然科普、诗词等方面书籍也是好选择。

　　

　　4、数学能力

　　数学，作为三大主科之一，不仅难倒了众多学子，更是成为了家长们“最忧心”的学科；

　　因为它真的太能“拉分了”！

　　中考离不开数学，高考更是有“得数学者得天下”的老传统~

　　

　　为了让孩子学好数学，基础班、补习班、奥数班，家长们无所不用其极，可成果甚微；

　　在家长的“逼迫下”，高强度的学习甚至让不少孩子产生了厌学心理！

　　那我们究竟应该怎么帮助孩子提高数学成绩呢？

　　答案很简单：现代教育都提倡趣味教学，兴趣就是最好的老师。

　　

　　传统的数学教材过于刻板话，家长看了都烦恼，更别提孩子了，

　　所以，选择一套能够吸引孩子注意力，调动孩子学习兴趣的学习书籍就很关键了！

　　

　　今天给大家介绍的这套《这才是孩子爱看的漫画数学（全6册）》，里面的知识点和故事情节，是改编自俄国科普作家别莱利曼的《趣味魔法学》《趣味几何学》等经典著作，

　　

　　是世界十大科普读物，被译成10几种语言+传播20多个国家+全球销量超20000000册！！！

　　它用漫画的形式让孩子在阅读中发现数学的魅力，让孩子爱上数学的同时，快速提高数学成绩！

　　而负责改编的青蓝图书，在同行内也是鼎鼎有名，成立近20年，拥有强大的策划团队和编辑团队，其策划出版的图书达2000多种，其中儿童课外读物、少儿英语、家教图书颇受读者欢迎！

　　这套书一共6册，每册的主题都不一样，主题里所包含的内容也是分为独立的章节去进行讲述，为了避免枯燥无味的阅读感，从而达到了一个“故事”与“数学”相结合的模式，使孩子看起来津津有味。

　　除了刚刚提到吸引人的动漫与书中的故事外，这套书最大的特点其实是这两个：

　　（1）妙趣横生的科普方式。

　　书里的大部分故事都源自于我们的生活，其主要就是让孩子从生活中寻找有趣的数学现象。

　　就拿第三册《魔法数学》中“有多少雨雪”为例，故事内容就涉及到降水量、雨水层高度、菜园里每平方米地上水层的体积、地球年均降水量等等。

　　听到这些是不是已经觉得很不可思议呢？这些东西竟然跟数学也能扯上关系，简直令人大为惊叹！

　　

　　在“退货难题”这章中，就讲了一个名叫叶戈尔的男人在市集上花高价格买了一匹马，他以为自己赚了，殊不知他亏大了！导致这样的坏情况发生，主要原因就是因为叶戈尔他数学不好，让奸商有隙可乘。

　　

　　其实生活经验是儿童数学学习的重要资源。这样做，使孩子对所学知识有了感性认识，培养孩子的数学意识，做到深入浅出的解读这些生活中的数学原理。

　　（2）颠覆传统科普的阅读形式。

　　虽然别莱利曼的“趣味科普”丛书是为改变青少年原有的学习模式而写，但对于处在低年龄阶段的孩子来说，还是有一定的难度。

　　而这套书却是用最轻松的方式学原汁原味的知识！

　　书中的文字简单易懂，不仅没有科普类书籍的官方术语，反而采用幽默的对话形式，降低科普的严肃感，这样才能让孩子更容易接受。

　　

　　比如第三册《魔法数学》中的“诺亚方舟”，就涉及了几个很有趣的问题：诺亚方舟有多大？是否有可能下那么大的雨，能把地球上最高峰都淹没？诺亚方舟能容纳地上所有种类的动物吗？不仅普及到其他方面的知识，也能在其中学到数学，一举两得。

　　

　　看完这些，是不是立马觉得数学看起来也不是那么无趣嘛，原本枯燥的数学知识，是可以用如此生动有趣的方式展示！就连我自己看了都忍不住感叹，要是我小时候看过类似这样的书该多好啊......

　　这套书籍一出版，就受到了广大家长孩子的喜爱，好评率也太高了吧！！！

　　其实数学也没有人们所认为的那么无趣，用这种有趣的方法学习，效果明显都变好，家长们也不用担心孩子不爱学、不愿学。

　　中考和高考对于每一个孩子来说，都是人生的一次大考，数学作为最能拉分的科目，能学好它的孩子面对考场时就会轻松很多，人生也有更多的可能性！

　　作为家长，我们无法代替孩子去考场，但为了孩子，仅仅是花费这一顿午餐的钱，便能给让孩子得到一套培养孩子的数学思维，提高孩子的数学成绩的“数学宝典”，何乐不为呢？

　　

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