高中生涯规划普及工程

　　党的二十大报告中明确指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

　　为实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现“两个一百年”奋斗目标，国家对教育和高考，进行了重要改革。2014年9月颁发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着全国都将逐步进入到“新高考时代”。

　　随着新高考不断深入，截至2022年，已有29省市分5批分别公布了新高考改革方案，目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。

　　北京爱因思教育、众焰生涯教育开展战略合作，设立以推广高中生涯规划普及工程为主旨的生涯发展研究院，以推动未来学校生涯发展规划教育创新的发展。

　　对人才培养而言，专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能，是专业能力、综合能力得以发展的基础，是复合能力学习的关键；自我探索、外部世界探索，是方向性、适配性的关键。二者相结合，是真正的人才培养的关键。

　　很多家长让孩子考大学的目的是为了让孩子更好的就业，但是孩子考取了很高的分数，他们未来的发展一定能够很好吗？学生未来的美好前景取决于院校和专业——院校是由学生的分数决定的，那么专业呢？所有的家长们是否对于专业背后的来龙去脉非常了解呢？专业决定学生未来发展的方向，院校决定学生未来发展的程度。程度可以通过考研、留学等一系列方式改变，而方向在一般情况下则很难改变。

　　生涯发展研究院的成立，会针对学生和家长关注的问题，推出一系列创新举措，包括生涯规划课本课程的课题研究、生涯规划系列公益课堂、生涯规划线上公益课程等活动，在高中生涯规划普及工程、人才培养的道路上，贡献一份力量。