传承红色基因 培育时代新人——石阡县第三高级中学创新推行“五星育人”观察

栏目:成人教育  时间:2023-06-07
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  青山不语自慨歌,英雄浩气永长存。

  巍巍困牛山下,肃穆纪念碑前,一段浴血奋战的历史令人感怀,一场悲壮而光荣的战斗令人震撼,一个个对党的绝对忠诚、信念坚定、勇于牺牲、赤诚为民的革命英雄主义精神令人触动……

  

  “89年后,当我们步入龙塘镇困牛山战斗遗址,聆听革命故事、追寻革命印记、重温红色征程……我们生活在新时代,想想曾经的困苦,我们是否应该感谢革命先辈的流血牺牲,为我们换来的幸福生活,我们是否应该更加奋发学习,报效祖国,此刻我只想说,请党放心,强国有我!”这是4月7日,石阡县第三高级中学高一(10)班杜青霞同学在学校组织到困牛山战斗遗址开展缅怀革命先烈后,在自己的笔记本上写下的一段话。

  近年来,石阡县第三高级中学紧紧围绕为党育人、为国育才的初心使命和立德树人的根本任务,以“传承红色基因·培育时代新人”为办学特色,教育引导全校师生传承红色基因,弘扬红色精神,赓续红色血脉,高质量打造红色文化教育省级特色示范性普通高中。

  赓续红色血脉 传承红色基因

  5月29日,笔者来到石阡县第三高级中学实地探访了该校推行“传承红色基因·培育时代新人”办学特色的缘由。

  

  “石阡是革命老区,有着许许多多惊天动地、可歌可泣、催人奋进的红色故事,为了让全校师生更好地把这些红色故事讲述好,把红色基因传承好,近年来学校依托县内丰富的红色文化资源,多次会议商定以红色文化为办学特色,创新推行课程育人、社团育人、活动育人、基地育人、环境育人的‘五星育人’红色文化教育体系,将红色文化融入教育教学全过程,其目的就是要不断坚定师生理想信念,为建设社会主义现代强国贡献力量。”学校党委书记杨晓文介绍。

  “五星育人”体系 培育时代新人

  只有不断总结规律,不断完善载体,不断丰富载体,才能让载体符合教学和学生的需求。

  “为了适应高中阶段学生学习的特点,更好的引导同学们在党史学习教育中总结规律、奋发作为,开拓进取。学校以课程育人、社团育人、活动育人、基地育人、环境育人的‘五星育人’体系对我们的办学特色进行建构和部署。”教科处主任李伯刚在接受笔者采访时说道。

  在精准的办学定位下,该校形成了以红色特色课程为必修、学科渗透为研修、专题讲座为拓展的课程体系,还开发了具有本校特色的课程资源包或微课程。同时,还在语文、政治、历史、地理等学科教学时,将红色文化教育渗透其中,潜移默化地感染学生,推动红色文化传承进校园、进课堂、进头脑,让师生受到红色文化的熏陶。

  

  “我们组建了红色文化特色课程开发团队、授课团队、校外兼职团队,编写校本教材《史实》《故事》《实践活动》3本,并在高一年级全覆盖每周开设校本课程1节,实现了红色课程‘班班学’,鼓励大家争做学习之星。”学校党委委员、副校长王宇介绍。

  以活动为载体促进学生健康成长。“自从参加了这个社团,我对石阡的红色文化故事了解了很多,口语表达也提高了。”来自学校红色故事讲述社团的学生伍玉堂自信地说。

  该校以红色文化为主旋律,按照“定时间、定地点、定主题”的原则,开展社团和课外兴趣小组系列活动,让红色文化教育形式多样,喜闻乐见,进一步丰富了学生的课余生活、发展了特长、展示了个性。

  同时,该校通过开设红色故事讲述、红色文学创作、军乐社团等20个学生社团,在每学期期末学校特设立社团展示周,集中对全校所有社团的学生作品进行集中展示,检验学习成效,从而实现了红色社团“天天练”,使得社团也成为学生学习的阵地之一。

  

  学习实践并重,智慧力量迸发。“每年自3月到12月,学校都将开展红色文化黑板报评比、到困牛山缅怀革命先烈、红色文化主题班会评比、红色主题现场作文大赛、红色诗词朗诵、红色故事讲述比赛等10余项活动,形成了月月有活动、月月有主题、月月有成效的格局,让全校师生得以在学中思、在思中悟、在悟中行,通过有层次、有计划的系列活动来感染师生努力奋发。”党委委员、教育处主任杜启义说道。

  “困牛山红军,宁死不伤百姓,宁死不做俘虏,毅然集体跳崖,历史不会忘记他们。”5月11日,黄定飞教师在学校红色文化教育基地给前来接受教育的高三(5)班学生作精彩解说。

  据了解,该校的红色文化教育基地是一个集红色文化教育、党史知识教育于一体的理想信念教育平台。“它包括前言、红色足迹、红色人物、红色石阡、红色引领、红色传承、红色展示、结语等八个部分,目的主要是让同学们能在校园里得到革命再教育,进一步坚定自己的理想信念。”学校第三党支部书记任彪说。

  同时,学校每年还组织师生到困牛山战斗遗址、甘溪烈士陵园、红二六军团总指挥部旧址、红军长征在石阡陈列馆等红色教育基地开展理想信念教育。

  此外,该校还在校园建设了1700平方米的红色文化教育主题公园,主题公园的建成,为同学们提供了一个课余读书学习的环境,也为传播红色文化提供了一个新载体。

  创建特色示范 打造省级品牌

  “自我校创建省级特色示范性普通高中以来,师生课余生活不断丰富、师生理想信念不断坚定、师生精神力量不断增强、学校管理不断提高、办学质量不断提升,可以说是收获颇丰。”校长徐泽贵如是说。

  

  功夫不负有心人,一分耕耘一分收获。在党建方面,2020年被市委命名为“全市标准化规范化建设示范党支部”,2020年、2021年分别被县委表彰为“先进基层党组织”;在管理方面,2016年被省公安厅表彰为“安全文明校园”,2017年被司法部表彰为“零犯罪学校”,先后五年被市委市政府表彰为全市教育系统先进集体,先后五年被县委县政府表彰为全县教育系统先进集体,2023年被团县委授予“五四红旗团委”;在教学方面,2023年被省教育厅表彰为招生考试工作先进单位,2019年至2022年在全市高中教育教学质量综合评价中先后获一等奖3次、二等奖1次;在活动方面,先后荣获铜仁市第十九届中学生“三好杯”篮球赛男子组第四名,2023年在全县“青春杯”篮球赛中学生男女队分别荣获第一名,在参加县级以上组织的演讲、征文等红色文化教育系列活动中获得市级表彰13人次、县级表彰32人次。

  谈及学校未来的发展,校长徐泽贵信心满满,“下一步,我们以创建省级特色示范性普通高中为起点,切实让红色文化教育在师生中内化于心,外化于形,不断强化办学思想、更新办学理念、规范办学行为、改善办学条件、提高办学质量,全面推动学校高质量发展”。(申逸凯)

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