乐学闯关 别样童年

栏目:成人教育  时间:2023-06-11
手机版

  为了培养学生识字能力,促进低年级识字教学质量的提升,为学生的阅读奠定基础,崤山路第二小学于6月7日举行了二年级学生识字测查活动。活动以发展性评价为策略,以激发学生兴趣为起点,采取立体多元的评价方式考察学生。

  

  在筹备阶段,校领导多次和二年级教师研讨设计测评方案及评价标准,切实降低学生们测试压力。根据低年级学生的年龄特征及课程标准,逐步形成了多元评价模式,既能让学生们在活动中充分发挥能动性又能找出自己的不足。

  

  本次测查内容为统编版一、二年级语文教材中的一类字和二类字,测查方式以口语的方式开展。在测查现场,测查气氛紧张而激烈,二年级的同学沉着冷静应对检测,自信大方的读好每一个字、词、句。老师们也很认真的当着考官,不时轻声鼓励孩子们,给他们加油打气。

  

  看着学生们灿烂的笑容,就知道他们一定是一路闯关,披荆斩棘,乘风破浪,收获满满了。测评结束后,学生们都纷纷表示这样的测试太好玩、太有意思了,还有的学生说,下次一定发挥的更好!这次活动不仅让学生们收获了智慧,还让他们收获了自信和快乐。

  本次识字测查方式符合学生的年龄特点,既丰富了孩子们的校园生活又提高了孩子们的识字能力,还培养了他们自主识字的兴趣,有利于学生的发展,让学生充分体会到了识字的成功与乐趣,增强了学习的自信心。崤山路第二小学全体教师会不断强化双减意识,研究减负增效策略,为学生的幸福成长不懈努力,做学生生命中的奠基者!

  举报/反馈

上一篇:依法成立的一人公司能否成为单位犯罪主体
下一篇:华南地区十大城市:东莞第3,珠海第7,海口领先汕头

最近更新成人教育