高中生“退步”三步走,如果迈出第一步,后面的学习很难跟得上

栏目:成人教育  时间:2023-06-12
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  同学们对自己的成绩基本上有了了解,除非杀出“黑马”,大多数人的成绩也就代表了高考分数。

  其实高三下学期开始,同学们对自己的水平就有了基本的判断,因为学习是一个长期积累的过程,不是仅靠高三一年的学习就能实现突破的。

  那么对于高中生来说,高中三年哪一年是最重要的呢?很多人以为是高考复习的高三对学生最重要,但现实可能有所不同。

  

  高中三年,哪一年对学生来说最重要?

  高一基础期:养成良好习惯,适应高中学习高一阶段的学生大多数还是比较迷茫的,需要时间适应高中学习生活,熟悉新同学和老师,学习任务其实并不算重。

  高一阶段的大部分时间主要是让学生习惯高中的学习,知识点和初中相比提高了难度,而且学习不再是单一的,需要学生学会举一反三,用更发散的思维学习。

  高二提高期:接受新知识,全面提升不同于高一的基础适应期,高二的学习任务比较多,而且几乎在高二时期就已经结束了高中阶段的全部学习。

  老师认为整个高二阶段对于学生来说是最重要的,不仅学习任务多,知识点难度也提高了,学生还要在这一阶段努力提升自己,为高三复习做准备。

  

  高三决胜期:高考一锤定音!很多人看重的高三其实并不是高中三年中最重要的,但是却起决定作用。高三是复习的重要阶段,复习结果跟高一高二学习有着密切的联系,只要学生跟上复习进度就能取得不错的成绩。

  其实从整体上,高一高二高三每一年都和高考成绩挂钩,学生都不能松懈。高中生学习是持续的,退步也是有迹可循的,一旦迈出第一步,就跟不上后面的学习进度了。

  

  高中生“退步”三步走,迈出第一步,后面就很难跟得上学习进度

  第一步:早恋

  进入到高中后,这个时候正是青春期最旺盛的时候,很多人都对周围的异性产生好奇的心理,男生和女生之间互相吸引。

  

  早恋是最容易影响学习的,一旦你对异性有了想法和牵挂的话,那么是很难可以回头的,当父母发现之后也已经晚了,而且两个人隐蔽得很好的话,家长和老师是很难可以察觉到的。

  第二步:假努力

  有很多学生虽然说表面上看着成绩逐渐下降,而且也没有心思继续学习,但是为了骗过父母,便每天都在假装努力,做的都是和学习无关的事情。

  

  这种假努力,一旦开始也是很难被家长察觉的,他们在上课的时候总是表现出认真听讲的样子,可是心思根本没有在学习上面,老师对他们也是无可奈何。

  第三步:作弊

  在任何一场考试中,作弊都是大事情,有很多学生平时不想要努力,只盼着可以在考试的时候作弊,抄其他人得来的成果。

  

  可是现在能够骗得了自己,当你以后在高考的时候,你又能骗得了谁?作弊这件事情也是会影响到你终身发展的。

  为什么高中生会出现“退步”第一步?

  原因一:高中知识点变难

  初中虽然学习的科目多,但大多数都是基础性的知识,学生只要上课认真听讲都能学会。高中的知识点综合性比较强,除了上课听讲,还需要学生课下总结归纳,有一定的难度。

  很多学生不擅长归纳,学习难度加大,挫败感容易导致注意力被其他事情吸引,就会出现无心学习的情况。

  

  原因二:青春期到来思想有变化

  进入高中后,学生进入青春期叛逆的阶段,自我意识更加强烈,更希望做自己喜欢的事情,很容易就沉迷在追星、游戏这类与学习无关的事情中。

  而且自我意识的强烈让学生想做更多新的尝试,更容易出现早恋、叛逆,这些都会加快学生厌学情绪的产生,变得无心学习。

  

  学习成绩是长期积累的结果,每一步都要扎实

  学习和盖房子一样,都是一点点累积的,只有地基扎实才能有高楼万丈,只有每一个阶段的知识点都充分掌握,才能在高考中取得好成绩。

  学习从来都不是阶段性的,持之以恒才是高考制胜的关键,希望所有学生都能把握好每一阶段的学习,不给自己留遗憾。

  

  一个国家的强大,离不开青年人的强大;而青年人要强大,就必须学好数学,数学是一切科学的基础。

  杨振宁不仅是个伟大的物理学家,同时也是个厉害的数学家。他的杨-巴斯克方程,对现在科研拥有至关重要的意义。

  有人问杨振宁:“中国如何才能再出获得诺贝尔奖的人才?”杨老回答:“快了,就快了!”

  

  为何这么说,因为自西方科学传到中国以来,中国就已经建立了自己独具特色的教育方法。

  当年杨振宁、李政道、邓稼先等大科学家,可都是咱们中国自己培养的。

  也就是说,我们无需过分崇拜外国的教育,我们中国就很行。

  对此,杨振宁曾经提过一个有名的教育家——刘薰宇。

  1983年,杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时曾说:

  “有一位刘薰宇先生,他是位数学家,写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。

  我记得,我读了他写的关于一个智力测验的文章,才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

  

  能得到世界最顶级科学家的首肯,刘薰宇到底厉害在哪儿?实际就在他所撰写的三本数学启蒙书籍——《刘薰宇数学三书》。

  世界知名的物理学家杨振宁说:"我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,我就很惊讶。你还能这样学数学?"

  杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

  

  与华罗庚、陈景润等数学家相比,刘薰宇并不出名,因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响,从而成为著名的数学家。

  刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

  用通俗易懂的数学故事书,让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引,希望对大家有所帮助。

  

  这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

  书中并不刻意去介绍数学的公式及理论,而是循序渐进,采用文学性的方式,晓之以理并动之以情,将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

  

  采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美,图文并茂,在内文排版上也极具审美,合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

  

  每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像;让孩子阅读同时,提高艺术素养,奠定良好的审美意趣。

  第一本是《马先生讲数学》

  书里写道,孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜,用 图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际~

  

  对于加减乘除,书里展示的也是图解法,比如加减法:

  

  第二本是《数学趣味》

  主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  

  第三本是《数学的园地》

  这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  

  不管是为高考物理打基础,还是学习数学没有兴趣,这一本秘籍就能搞定了!

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  有了这本书,说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

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