如何培养孩子考上一流大学（四）小学是培养学习习惯的最佳时期

　　

　　大家好！上次我们探讨了，3-7岁幼儿园阶段，是培养孩子学习兴趣的最佳时期。要让孩子明白学习是一生最重要的事情；要制定清晰的奖惩的原则；要根据孩子特点选择兴趣班；学习内容上，要掌握逻辑、数学、语文、科学等类常识。这里需要补充一点，虽然0-3岁是培养孩子智力的最佳时期，3-7岁时培养智力也很重要。只是不同阶段强调的重点不同。另外，所谓逻辑最基本的是三大定律：同一律、矛盾律、排中律，我们日常生活中处处都在使用。更具体一点是指事物之间的关系，例如并列关系、因果关系、假设关系、选择关系、条件关系、递进关系等等。这些关系体现在语言中是各种联结词，这些联结词数量不多却非常重要，在幼儿园阶段要让孩子慢慢记住。

　　这次我们探讨7-13岁小学阶段孩子的培养，因为内容较多，分成两部分。第一部分主要探讨学习习惯的养成，第二部分探讨学习内容和方法。

　　

　　小学阶段学习的特点

　　小学阶段是培养孩子学习习惯的最佳时期。孩子未来的学习主要靠自己，一定要养成良好的学习习惯。这段时期也是教育孩子的黄金时期，也是家长最辛苦的时期。此时孩子还小，能够听从家长安排，家长一般也熟悉学习内容，可以跟随孩子一起学习。到初中后，进入青春期，许多孩子会出现叛逆，学习内容也越来越难，家长陪伴的时间也越来越少。尤其重要的是，毕业时，孩子的成绩已经出现分化。就北京海淀区情况而言，几大重点中学最好的学生主要是从小学选拔上来的，中考考上来的学生大部分进不了重点班。换句话说，这一阶段的学习相当大的程度决定了，孩子能否上最好的大学。错过了这一时期，会付出更多的代价。

　　

　　自觉认真完成家庭作业是最重要的学习习惯

　　最重要的学习习惯是要自觉完成家庭作业，回家第一件事就是做作业，作业没做完不能做其他事情。养成这个习惯以后，家长会轻松很多。可以说，如果孩子能养成自觉认真完成家庭作业的习惯，就一定能考上一流大学。因为作业是学习内容的复习，能否掌握课程内容，复习当然重要。

　　先秦时期，古人已经意识到复习的重要性。复“习”占据了“学习”的一半。《论语》曰：“学而时习之，不亦悦乎”。非常有趣，学习的“习”字本义就是练习之意。“习”字形意指小鸟学习飞翔，不断重复煽动翅膀。家长也需要养成检查孩子作业的习惯，根据作业的对错可以知道孩子的学习情况，有针对性地进行补习。

　　

　　纠正孩子的不良习惯

　　不良习惯也会影响孩子一生，一定要注意避免孩子养成一些不良的习惯。例如玩电子游戏、做作业时三心二意，上课时不认真听讲等等。玩电子游戏浪费了大量时间，可以计算一些孩子玩游戏的时间，有些甚至远超上课外班的时间。而且，从旁观者看，玩游戏不过机械重复手部动作，并没有任何有益的内容，对孩子成长没有任何好处，所谓玩物丧志。而且玩游戏容易上瘾，类似吸烟，虽然知道不好，却很难戒掉。号称圣人的曾国藩，一生酷爱围棋因此耽误了许多时间，他曾在日记中多次发毒誓戒棋，因为有棋瘾，到老年也没有戒掉。

　　

　　有些孩子看上去很用功，每天花费大量时间在学习上，成绩却不好。主要原因是学习时注意力不集中，看上去在学习，实际上思想在开小差，天马行空，想入非非。这是这一阶段没有养成良好的学习习惯造成的。可以缩短每一次的学习时间，增加检查次数，利用奖惩培养孩子注意力。奖惩时要讲清道理，按照预先制定的规则奖惩。

　　

　　奖惩与易子而教

　　小学阶段孩子慢慢长大，家长常常不忍心惩罚孩子。甚至有的家长无论是非对错，一味地溺爱孩子，结果是害了孩子，所谓“慈母多败儿”。的确惩罚孩子会有弊端，容易伤害亲子关系。有句成语“易子而教”，就是讲的这个道理。《孟子》曰：“古者易子而教之，父子之间不责善。责善则离，离则不祥莫大焉”。所以，到了初中就很少用惩罚的手段了。父母自然深爱自己的孩子，如果始终从有利于孩子成长的角度去思考问题，就知道怎样做才是正确的。

　　

　　这一阶段也是教育的黄金时期，是奠定各学科基础的阶段，下次我们探讨小学阶段的学习方式和方法。

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