当女学生有生理不适的时候，任何女教师都应该予以帮助

　　处于青春期的学生，有时候出现生理不适是难免的，尤其是女学生。然而，在我们这样的教育环境，当我们的女学生在校园里出现生理不适需要求助的时候，第一时间想到的往往是身边关系比较要好的女同学，其次是她们的母亲。然而，作为她们要好的同学，她们处理这些事情是缺乏经验的，——她们在这方面本身也是处于一种懵懂的状态中，而她们的母亲正在外面忙于生计呢，即使电话联系到了，赶过来也要花些时间。

　　当女学生在校园里有生理不适的时候，她们最应该寻求帮助的，是我们的女教师。可是，又有多少女学生会主动寻求女教师的帮助呢。很多女生在校园里有出现生理不适的时候，都是难为情的，尤其是女生第一次来月经的时候，既难为情，也紧张，往往不知道如何去处理。她们跟我们的女教师，虽然同是女性，但在某些方面也会存在隔阂，——出现生理不适的时候，羞于寻求女教师的帮助。

　　某日，班上的一位女学生没有向她的班主任请假就走了，只是叫她的同学过办公室来跟她的班主任说了一下，“**来事了，她已经回去了。”那个女学生很不好意思地说。当然，她所说的回去，只是离开教室，离开学校而已。可以理解那个生理出现不适的女学生，但这样的请假法，是很让她的班主任担心的，这其中牵扯到一些安全责任。一般女学生出现这样的情况，最好是由班主任打电话给她的家长，由她的家长接回去。

　　那么，对此，我们的学校的处理方式可不可以更人性化一些呢？当女学生有生理不适的时候，学校的每个女教师应该予以帮助，但这之间需要一条纽带——从女学生第一次踏进校园的时候，要让她们知道，如果她们有任何的生理不适，请放心大胆地找学校里的任何一位女教师，她们都会获得贴心的帮助与温暖的呵护。如果缺乏了这一条纽带，我想绝大多数的女生出现生理不适的时候都是不敢找我们学校的女教师的。

　　首先，在每个学期开学的时候，学校都应该组织召开一次女师生的会议，向女学生讲授一些女性生理方面的知识，以及当她们出现生理不适的时候，如何正确去处理。当然，这样的会议只是针对中高年级的女学生来召开的，低年级的女学生暂时还不需要。这种会议的召开其实也是建立一条女学生与学校（女教师）心灵的桥梁，也是上面所说的纽带，让她们在心理上有一种安全感，在生理上有一个寻求帮助的方向。

　　在学校里，其实很多女生对自己可能来的生理不适有一定心理准备，但一旦真遇上那些事了，处理起来却缺乏些经验，以致紧张不安。这就需要我们学校方面去重视了，予以温暖的呵护，贴心的帮助。

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　　其次，学校应该准备一些女性生活用品，其中卫生巾是必不可缺的，由专门的女教师负责着。即使是一所小学学校里，处于青春期的学生也不少，更不用说初中、高中的学校了。学校方面应该要想到如果在校园里的女学生有生理不适了，尤其是来事了，她们最需要的是什么。那些女性生活用品，应该很少有女生随身带来学校吧。她们还能放在哪里？口袋装着？书包放着？——她们怕被同学发现现，尤其是男同学，一般都不敢带来学校吧，所以学校应该准备着一些女性生活用品，以备不时之需。

　　最后，学校应该设立一个女生休息室，只属于她们的空间。休息室有她们需要的生活用品。当她们出现生理不适的时候，她们可以在这个休息室里更换衣物，坐着，躺着休息等。有一些女学生遭遇来事的时候，可能衣服需要更换了，行动也不方便了，都可以呆在休息里，等待她们家长的到来，可以极大地保护她们的隐私，减缓她们的尴尬。休息室里，每天都应该有女教师值班，或者说在那里办公更贴切，随时为有需要的女生服务。

　　教育，是神圣而伟大的工程。在我们的教育，不只是只有教学，还有师生间的情感交流、思想交流，更少不了教师对学生的关爱。在学校里，当女学生有生理不适的时候，每个女教师都应该予以关心与帮助。

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