中学生被老师要求弃考，切莫沦为绊脚石：教师的权力与责任

　　近日,江西湾里实验学校一名初三班主任被曝光要求学生弃考,此事引发社会热议。作为教师,不应要求学生放弃考试与学习,这严重违背了教育的初衷。教育的目的在于让学生学习知识,培养能力,实现自我发展。教师应该成为学生进步的助手,而不是阻碍学生前行的绊脚石。#南昌通报中学生被老师要求弃考#

　　这名班主任要求学生弃考的行为难以理解。难道教师的责任不是鼓励学生努力学习和进步吗？动辄就要求学生放弃考试，这无异于切断学生的机会和未来。更为致命的是，这样的行为严重损害学生的自尊心与信心。一名合格的教师，应该激励和鼓舞学生，而非在学生最需要帮助和引导的时候，举起伤害之手。

　　教育是一项神圣的事业,教师肩负着重要的使命。然而,这名班主任的举动却让人迷惑,他究竟理解教育的真谛吗？教师权利的行使必须建立在对学生利益的服务与保护之上,而不能成为限制和损害学生的工具。如果真的需要学生选择不考,也应该履行严格的程序,听取家长和学生意见,而不是个人随意妄为。社会各界对此事件的广泛关注和愤慨情绪，显示出公众对教育公平公正的强烈诉求。教育部门等有关机构有义务查明事实，给予该教师相应的处理和处分。同时，还应加强教师职业道德建设，严明教师权利边界，完善相关规章制度。只有让教育回归初心，重塑教育的责任与担当，教育事业才会有更光明的前景。

　　此事件是一个教训。教育需要社会各界共同关注与参与。这名教师的失职行为需要千千万万教师的担当来弥补。让我们携手共进，为推动教育改革与发展贡献力量。教育事业任重而道远，需要我们每一位成员的付出与坚守。一起来，为我们的教育事业献上真心与热情！

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