东阳市江北实验幼儿园：对话环境，以评促学

　　为营造积极向上的班级文化氛围，进一步提升教师的环境育人意识，6月20日，江北实验幼儿园面向所有园区开展园本课程下的班级文化创建评比活动。

　　教师们逐一走进每个教室，班级老师详细讲述环境文化创设理念和整体思路，以及其中蕴含的儿童视角与教育思考。

　　一面墙就是一个故事。主题墙上，孩子们思考互动、解决问题、不断延展的学习过程被老师细心珍藏，有层次、有侧重点地呈现，成为孩子们成长之路上的珍贵印记。每个主题活动都附带了醒目的二维码，通过扫一扫就能观看孩子完整的活动情景，附加于孩子的表征更多的价值。

　　结合课程主题，从孩子的视角出发，老师们巧妙利用自然素材，科学且合理地布置各个区域。一个小图案、一个小标志、一个小机关，每一个角落都藏着孩子们喜爱的“宝藏”，都能灵动地和孩子们对话，潜移默化地影响着孩子的成长。

　　富有童趣的自然角为孩子们提供了触摸、观察、记录、探索、管理的机会，操作材料从多样性、安全性、环保性到色彩搭配的协调性皆体现了以幼儿为本的教育观，每走进一个班级，都能看到老师们对于班级文化创设的用情用心，感受到孩子们自主参与的生命活力。在环境观摩中，老师们驻足细品、聆听，和班级老师现场互动、分享，切实体会到环境是无声的教育传递者，文化是情感和认知领域最有力量的老师。

　　班班有特色，处处有新意，此次班级文化创建评比活动，促使环境更好地服务于幼儿，帮助教师们充分展示了自身的巧手与智慧，同时也为教师团队提供了优质的学习资源，进一步促进了教师群体的专业能力发展。（罗红霞）

　　一审：张晓晓

　　二审：胡嘉佳

　　终审：楼汉丽

　　（来源：东阳市人民政府网站）