“取消一门学科”投票走红，英语位居第二名，榜首是群众的呼声

　　数学作为一门纯粹的基础学科，它的意义不仅仅体现在日常生活中大大小小的数字上。更多时候，它是一项能随时转换的技能，是一把解锁其他门类的钥匙。

　　很多时候人们对数学这门学科都抱有偏见。在许多人心中，学习语文可以出口成章，文采飞扬；学习历史可以以古鉴近，平时跟朋友聊起历史，风流人物时也能侃侃而谈，不亦乐乎；学物理也至少可以看得懂电路，家里电器坏了的时候，专业知识也能派上用场。

　　但是学数学有什么用？平时买菜的时候也用不到三角函数，为什么我们还要一直学到高中，甚至大学考研也要必学高等数学呢？

　　

　　当然，读书能学知识。这是开学第一天老师告诉你的，也是现在你能脱口而出的标准答案。

　　我国高考一共考查6个学科，虽然分文理，新高考的省份是选科组合，可本质上还是文理分科，依旧是6科没有改变。可实际上，高考要考察的学科一共有9个。

　　

　　尽管选择不同，可难度却并没有改变，甚至还有一些学科是学生公认难，自然了，取消一门学科，这样的学科必然榜上有名。那么，在你心中，哪一个学科最应该被取消呢？

　　第四名：危险和难度系数并存的化学

　　俗话说得好“物理化不分家”，看见这三门学科其实是有着很强的联系性，而作为化学而言，其实和数学、物理想比还能好一些，不过，也还是需要一些思维逻辑，而且这门学科真的是危险和难度系数并存，所以，学生们可要注意。

　　

　　第三名：充满复杂内容的物理

　　物理这门学科，真的可说是难倒了很多的学生，不仅要记住各种原理，而且还有各种的公式，甚至题目也是非常的难，反正就是充满了复杂的内容，学习这门课程真的是让学生们叫天天不应，叫地地不灵呀。

　　

　　第二名：社会呼声最高的英语

　　其实如果非要取消一门学科的话，那英语在社会上的呼声可谓是非常的高，英语作为一门外语科目真的是有着一定的困难，很多学生学习多年都没有学明白，不过，这次英语竟无缘榜首，仅排了第二名的位置。

　　

　　第一名：思维逻辑很强的数学

　　数学真的是很多学生的噩梦，不论是小学、中学、高中还是大学生，都非常惧怕数学，不过，数学一直作为主课，大家还都要认真的去学习，不过，这门学科真的是需要思维逻辑很强才可以，否则，学生年级越高，那么学习的就会更深入，学生们就更难学明白了。

　　

　　学生们学习其实就是为了能够有更好的未来，而更好的未来是建立在学习好这些学科的基础上，所以，学生们本不应该有不喜欢的科目，毕竟每一门科目其实都是对学生有着很深的影响和意义。

　　所以，学生们一定要好好的去学习，不要有偏科的情况，即使有这种情况，学生们也不要放弃，要努力去弥补自己的不足。

　　

　　毕竟，各学科之间都是要有一个制衡，每一个学科的分数都是不可替代的，像是高考的时候，每一分真的都是在决定自己的未来命运。

　　所以，学生们千万不能有偏科的情况，学习要多不是“美中不足”，而是要在一定程度上增光添彩。

　　

　　根源一：讲课的老师

　　学生时期不知道大家有没有这样一种感受，老师对你比较好，那么你就会在这门科目上的学习非常的认真，上课也会认真听讲，也会非常喜欢学习这门学科，这其实就是老师的魅力。

　　所以，其实学生偏科的根源有一部分可能是因为老师，老师讲课讲得好或者是老师为人比较好，对学生比较照顾，学生就会学习更用心。

　　

　　根源二：学生个人对学科的兴趣程度

　　学生偏科的问题，其实跟学生个人对学科的兴趣程度上是有很大的关系，学生如果找到了对这门学科的兴趣点的话，那么学生就会非常愿意学习这门学科，自然在成绩上就会非常好，如果学生不感兴趣的科目，学生可能根本就不愿意去学习。

　　

　　根源三：学生自身的天赋问题

　　学生出现偏科的情况，可能也是因为学生自身的因素，在学习上是很多方面也是需要天赋的，如果学生在一些学科上比较有天赋的话，那么学习起来就会非常容易，学生也更愿意去学习，但是如果没有天赋的话，那可能学习起来就非常困难了。

　　

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　杨振宁不仅是个伟大的物理学家，同时也是个厉害的数学家。他的杨-巴斯克方程，对现在科研拥有至关重要的意义。

　　1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时曾说：

　　“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。

　　我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

　　

　　能得到世界最顶级科学家的首肯，刘薰宇到底厉害在哪儿？实际就在他所撰写的三本数学启蒙书籍——《刘薰宇数学三书》。

　　世界知名的物理学家杨振宁说："我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，我就很惊讶。你还能这样学数学？"

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　

　　与华罗庚、陈景润等数学家相比，刘薰宇并不出名，因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响，从而成为著名的数学家。

　　刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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