看完这些年我踩的坑，就知道为什么不要给0-6岁的孩子乱报培训班

　　“世上无难事，只要肯放弃。”作为一个含辛茹苦养儿8年，终于收获学渣一枚的老母亲，我无比深刻地体会到了这句话的睿智和伟大。

　　在我跟那个培养了学霸女儿的朋友聊了天，了解到她家的学霸女儿，从小并没有上过任何培训班之后，更加坚定了我放弃各种培训班的决定。

　　不过这个决定并不是我一时冲动的简单模仿，而是经过慎重思考后做出的选择。其实在跟学霸妈妈聊天之前，我们家就已经有放弃了不少。具体有哪些，这还得从儿子出生的第一年开始算起：

　　一、0-3岁篇 不断尝试，不断放弃?

　　1、蒙式早教课

　　孩子出生后的几个月，我还是一枚育儿小白（现在也没好到哪里去，不过失败的经验的确多了一些），对怎样养育孩子心里没有一点底。

　　因为工作的关系，我接触到一位早教中心的园长，她向我介绍了他们家中心的课程。产假结束我回去上班后，一直是我妈帮着带孩子。当时是冬天，我记得特别清楚，儿子全身裹得严严实实的，七八个月还不怎么会爬。

　　

　　所以当时我报早教的初衷特别简单，就是想冬天给孩子找个暖和宽敞的地方，少穿点衣服让他练着爬。况且，不管早教的理念如何，至少孩子在那里可以接触到别的同龄小朋友，可以一起玩，不孤单。同时早教中心有老师可以帮忙带一会小孩，能可以减少老人带孩子的负担。所以几乎没怎么挣扎，我就刷了卡。

　　课时套餐打折后是13000多，里面包含了100多节课，现在看来可能也不算贵，但要知道当时我的工资一个月才2000。

　　套餐里课时的数量是死的，但课程可以自己安排。不过由于我没什么经验，不知道应该如何搭配，所以基本上是把那个中心里所有的课都上了一遍，从音乐、感统到手工、运动。课后的感受是儿子的感受力比较强，就是课上老师给的指令他能马上给出反应，看起来比较“灵光”。这套操作下来，留给现在的后遗症就是无论上什么课，儿子都会表现得特别积极和配合，但一落实到自己练习的时候，就会各种抵触。通俗来讲，上课就是上个热闹，学到什么真不好说。

　　当时报课的时候是说，只要卡上的课没划完，就可以一直去中心玩，可以跟着一起免费上大课，吃吃小点心。不过后来儿子上幼儿园之后就几乎不怎么去了，因为三周岁以后的他，在早教中心就像巨人来到了小人国，其他宝宝的家长都把孩子带得远远的不敢靠近他，生怕磕着碰着。

　　这个应该不能算是我们主动放弃的，不过好在剩的课应该不多。

　　2、水疗课

　　报这个课，坦白说就是为了在冬天找一个可以洗澡的地方，所以充了一个年卡。放弃的原因也上面一样，年纪大了，就不好意思去了。

　　二、3-6岁篇 有选择的放弃?

　　1、逻辑思维课

　　这个课据说在上海这样的一线大城市特别受欢迎，老板是一个永远穿着中式旗袍，面容随和的姐姐。他们所有的教具都是德国进口的原木，扬州中心大厅的一棵装饰树要4W，全部整装拖过来。

　　我得承认是他们“豪气”首先打动了我，他们家送的一本木质的故事书，质量实在太好了，我觉得完全可以当传家宝，由我传给儿子，再由儿子传给他的孩子。

　　当然课程我试听了也是非常认可他们的理念，而且老板姐姐也是给了我一个非常优惠，但仍然小贵的价格。这个课是小班制，一次课只有2个小朋友一起上，一半的时间都是在互动和观察，老师可以密切关注到每一个小朋友，并根据他们的特质调整内容，让他们更容易接受和吸收。

　　

　　需要说明的是，这个课最后不是我们放弃了它，而是它放弃了我们。因为他们家课程费还是比较贵的，而且老板姐姐人在外地，本地资源少，而且不能从0岁开始收孩子，所以在扬州的业务开展得不好，转手又没转出去，所以最后只好放弃了。剩下的费用是折合成玩具给学员，那些玩具摸在手里就知道，质量是真的好，但就是贵。不想要玩具的，可以由留守的老师一对一的到家里去上。

　　这个逻辑思维课，因为坚持的时间不长，所以目前为止并没有看出对儿子的显现影响。

　　2、画画课

　　画画课是从幼儿园开始跟我一位朋友在学。

　　一开始是学儿童画，课程内容以孩子的绘画启蒙为主，让孩子一边玩一边学，所以儿子学得很开心。6岁以后开始学画线条了，正儿八经地从基本功开始，儿子开始表现得坐不住，课上的任务每次都完不成。每次白白浪费时间，所以就停了。

　　

　　这个课的好处是保留了儿子对画画的兴趣，现在学校里的美术课是他最喜欢的学科之一。

　　3、钢琴课

　　秉承着学一门乐器的理念，在当时我可以接触到的乐器类别中，我们在钢琴和古筝中选择了前者。

　　钢琴课大概坚持了一年半，他已经会弹《两只老虎》、《掀起你的盖头来》这样简单的曲子。

　　

　　上钢琴课跟美术课的情况差不多，讲乐理的时候表现得很积极也很愿意互动，但是练琴不愿意练。

　　上过钢琴课的家长可能知道，这种课一小半是孩子学，一大半是家长学。但我们家开始是老王带去上课的，小孩一进教室，他就躲到外面去了，所以学好学坏全听天由命。

　　后来我也尝试过逼着练过一段时间的琴，但任何曲子只肯弹一遍，几次下来弄得全家人情绪都不好。想想，我自己对钢琴也一窍不通，他可能也不是学这个的料，也只好算了吧。只能庆幸，幸好家里没有买钢琴吧。

　　现在想来，如果真的想让孩子学一门乐器，家长自己首先要做好陪练，打持久战的心理准备，如果只是抱着玩票的心理，是不可能学好的。

　　三、小学低年级篇 ?有选择也有放弃?

　　1、英语课

　　在所有的课程中，英语绝对是重头戏，因为是真的很-贵！

　　英语其实是从幼儿园中班就开始学了，一直到今年才放弃。当初选择的是一家全国连锁的品牌，特色是跟美国小学同步课程，好处是可以让孩子快速启蒙，课程系统，课件内容都非常适合小朋友。坏处是班级是混龄制的，比如儿子的这个班，一年级的时候跟三年级的孩子在一起，明显各方面的能力都不如其他孩子，所以跟班非常吃力，也很有挫败感。

　　

　　老师那边，迁就低年级的，高年级家长觉得自己钱白花，迁就高年级，低年级的孩子又跟不上。

　　今年放弃的主要原因是实在跟不上了，加上他上课一贯的表现，只图个热闹。容易的觉得没意思，难的又不听懂，所以与其白白浪费钱，还不如趁早砍掉这门课。

　　后来同班的其他妈妈告诉我，他们一个年级的小朋友都没有再续课，因为跟高年级的孩子在一起，真的听不懂。

　　2、写字课

　　在大班毕业的那个暑假报过写字课，但因为不愿意练，写字没有任何进度。同时期学的小朋友，在班上写字都是数一数二的好，只有他，到现在连个“一”都不好。

　　

　　我以为是因为跟着我朋友学，朋友对他不够严格。所以又给他另外报了写字课。

　　是一个书法家自己开班亲自给上课，一开始老师总是表扬他，所以他的积极性比较高，但后来他说老师有“新欢”了。而且他的字只是在那里写的时候才稍微好点，回来之后写还是那样，所以疫情过后，我也把他的写字课停掉了。

　　顺便提一下，我也尝试过线上的那种写字课，其实如果孩子能够坐下来一笔一划地认真写，老师只是起到一个引导的作用。所以现在的操作是，有时间就让他自己在家里写字帖。

　　3、篮球课

　　报篮球纯粹是为了让他多动一动。

　　但是上课的时候我也看到，老师讲的动作，他最多只做二分之一，传球总说老师不传给他。

　　暑假的时候集训了一个星期，效果明显好很多。

　　当时课是报了一年，中间因为疫情停了一段时间。课上完之后没有再续，因为平常他拖拖拉拉，能上课的时间也不是很多，准备假期的时候再看看如何安排。

　　4、跆拳道课

　　跆拳道是到目前为止唯一还在坚持的课，因为我跟儿子说，底线是一定要保留一个运动类的课程。

　　跆拳道我是选择了一直到黑带的课，价格在可以接受的范围内。而且黑带以后，孩子是可以继续免费在道馆练习的。

　　他自己对上跆拳道课完全不积极，每次都想找理由不去，或是只想到低段位的课上跟师弟师妹们“混混”，不想上实战课，不想上高段位的课。同期练的小朋友，段位早就跟他拉开了好几个级别，但是他觉得无所谓。

　　教练说，想尽量在小学毕业前帮他考到黑带。说实话我很怀疑，不过当初报这个课，我也不是想他会成为什么武道家，最多是强身健体，有机会多动一动吧。

　　不管怎么样，只要能坚持下去，就是好事。

　　除了以上放弃的课程之外，我还给儿子报过网课，目前他也在同步上着一些。网课最直让父母担心的是孩子的视力，但最直观的是可以看到孩子听课的效果，特别是我们家这种一不注意，就神游千里的小孩。

　　还有每次接儿子放学时，学校门口总会有人散发各类培训班的传单。这些传单看上去好像都挺好，都想试试，但是累积了这么多失败的经验，又跟学霸妈妈聊了天之后，现在我已经能清楚地认识到不能用同一种教养方式去套用所有的孩子，教育孩子还是应该因人而异，因材施教。

　　比如，停掉孩子的培训班，正是我看到了自己家孩子的问题之后做出的决定。对儿子来说，多上一门辅导班，就又会多加一门作业，他这种写作业困难户，完成校内的作业已经很吃力，再写培训班的作业，根本达不到温故知新的效果。所以目前，儿子这种情况，还是尽量以校内的知识为主，在学有余力的基础上再做提升。

　　

　　经过8年的经验教训，我也对自己的认识是，我不是那种激进的“鸡娃”妈妈（毕竟孩子的学渣资质在那里），但也无法做到完全佛系，因为“你不鸡我不鸡，孩子长大变垃圾”。

　　所以，就算对学渣娃不抱奢望，但作为老母亲，也希望他能养成良好的学习习惯，不掉队不惹事，发现自己的优势，培养出一技之长，将来可以自食其力，过一个想要的人生吧！

　　作者介绍：陈妍，各类电影爱好者，亲子关系旁观者，育儿内容提供者。新书《真正的教育在家庭》全网同步上市中。