山东省实验中学德润校区高中部(济南德润高级中学)

　　 　　记者 王丛丛

　　名校托管

　　为学生成长护航

　　6月27日上午，济南市历下区人民政府与山东省实验中学合作办学正式签约，济南德润高级中学正式由山东省实验中学全面托管，定位为“山东省实验中学德润校区高中部”和“山东省实验中学德润校区初中部”，与山东省实验中学东校区同等重要。

　　据了解，山东省实验中学将发挥济南市“领航学校”的带动作用，派出管理团队，全面负责学校的教育教学、人事管理等工作，全面启动优秀师资和优秀学生的交流。此举将推动学校在人才培养、管理机制、课程建设、课题研究、师资培训、教育成果转化等方面的全面提升，为历下教育打造新品牌，为泉城学子提供更加优质的教育资源，实现区域受益、学校受益、师生受益、百姓受益的良好局面。

　　创新课堂教学模式

　　提升学生核心素养

　　走进劳动实践基地、学生以小组为单位种植蔬菜、探究植物生长的最适株距……这是生物组教师带领学生开展的生物探究课题实验。刘静文老师介绍到，学生经过播种、浇水、施肥等近四个月的种植体验，记录植物的生长过程，撰写实验报告册，开启项目化学习探索。

　　化学老师张玲同样开展了启发式、互动式、探究式实验课程。根据课本知识，学生利用膨松剂学习蒸馒头，探究碳酸氢钠的作用；社团课上，学生通过卤水点豆腐等实验，分析原料的化学成分和相关化学反应，在实验中掌握知识点。

　　语文老师王诗琴老师则专门开设了《青春红楼》主题课程，研发《青春红楼手册》，带领学生开展主题探讨。在她的课堂上，学生绘制红楼人物图鉴和连环画，制作PPT登台分享，在老师的个性化指导下领略经典作品的魅力。同时，学校语文组还开设了朗声吟诵社、领风辩论社、蕙风苑文学社、校刊《沁园》等文学社团，培养学生的语文核心素养。

　　在特色课堂的不断完善下，近年来，学校学生在学科竞赛，艺术体育等方面获得市级及以上奖项二百余人次，省级及以上奖项一百三十余人次，其中，多名学生荣获全国中学生作文大赛一等奖、全国综合素质评估数学探究优秀奖、全国创新英语大赛山东省一等奖、全国生物竞赛山东省一等奖等；在全国化学奥林匹克竞赛中，有三位同学获全国二等奖。

　　打造专家型教师团队

　　五育并举促发展

　　2021年，济南德润高级中学的政治学科成功入选济南市首批普通高中学科基地，“老师们通过打造‘行走的课堂’，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。”政治组教研组长郭霞介绍说，结合学生的真实生活体验，围绕思政教育横向、纵向双贯通理念，以“理论+实践”的模式，带领学生走出课堂、走出校园，在生活中体会思政小课堂和社会大课堂的有机集合。

　　作为济南市数学学科教研示范校，学校数学老师张晓敬表示，数学组的老师团结一心，通过教研构建了一系列完整的课程体系，针对不同年级的学生开展了不同活动。比如，带领学生进行论文研究，数学史话活动、彩色年华编织人生—手工编织课，思维导图、丈量数学等，以数学活动来延伸数学课堂，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学核心素养，提高学生的综合素质。

　　一门门特色学科的出现离不开学校专家型教师队伍的构建。副校长宋洪岩介绍，学校通过举办专家名师讲座、“杏坛微雨”教师论坛等方式引领教师专业发展；建立山东省教育科学研究院、济南市教育教学研究院学科基地，组织“名师送教、名师送学”，为教师专业发展搭建平台提高教师教学能力。近年来，学校有400余人次分别在省市区教师专业比赛中获奖。

　　地理组组长李迎告诉记者，“2016年加入德润大家庭后，在校领导的支持下，我可以多途径获取优课资源学习，通过参加学校的校本培训、听评课等方式汲取教学经验，这使我快速成长了起来。”李迎表示，在德润，不仅学生能充分挖掘自己的潜力，老师也能以“主人翁”精神全身心投入到教育教学中，“只要老师在教学或者组织学生活动等方面有想法，学校领导都会给予大力支持，我们老师也都非常有干劲，有激情。”

　　老师有干劲，学生也学得有动力。近年来，学校以教师发展为基础，教学创新为抓手的发展路径，给老师提供了专业发展的平台，“为每位学生的个性发展创造空间”的办学理念，已成为全校教师的行动自觉，教师不断成长，为学生的自主发展和健康成长打下了坚实的基础。

　　一所优质的学校离不开优秀的教师团队，在济南德润高级中学，从2016年学校建成就组建了一支高质量的教师队伍。破格引进、公开招聘、名师交流……近年来，学校更是有400余人次分别在省市区教师专业比赛中获奖，在此带动下，学校多个学科入选济南市高中首批学科基地、济南市学科教研示范校等，8位教师入选济南市“新课堂”培养项目，为促进学生全面而有个性地发展打下了坚实的基础。