“神兽”出笼，家长看护难？河南发文：积极探索暑期托管服务

　　大河报·豫视频记者 牛洁

　　暑假来临，“神兽”出笼，家长如何解决暑期看护难题？

　　日前，为确保全省中小学师生度过一个健康安全、充实快乐和有意义的假期，省教育厅印发《河南省教育厅办公室关于做好2023年中小学暑假有关工作的通知》（以下简称《通知》），其中提到要积极探索暑期托管服务，帮助家长解决暑期看护难题。

　　鼓励有条件的地方和学校提供假期托管服务

　　《通知》提到，在确保安全的前提下，鼓励有条件的地方和学校为有特殊需要的学生提供假期托管服务。从本地实际出发，坚持公益普惠和教师志愿参与、家长学生自愿参加的原则，面向有需要的学生提供体育锻炼、艺术活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、科学探究、作业辅导等暑期托管服务。

　　此外，主动对接各类社会公益组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务，帮助家长解决暑期看护难题。

　　《通知》还强调，各地教育部门在积极探索开展暑期托管服务的同时，要将学生假期活动与规律学习区分开来，严禁以托管名义组织集体补课、讲授新课或变相提前开学，不得将假期托管变成复习班、补习班。

　　防溺水、防交通事故，多维度抓好暑假安全教育

　　安全问题重于泰山。

　　《通知》强调，各地教育行政部门要会同有关部门，周密部署暑期安全工作，明确任务分工，加强对重点公共场所的管理，为中小学生提供安全有序的活动空间。

　　要在放暑假前指导学校专门安排安全教育活动，以预防溺水、防交通事故、防雷电、防火灾、防中暑、防食物中毒等为重点，采取多种形式全面加强对学生的安全教育，提醒学生暑期外出时注意自身安全。

　　要指导学校通过家访、短信、微信、致家长一封信等方式，提醒家长切实履行好监护责任，合理安排孩子暑期生活，及时了解思想情绪和行踪动向，严防出现监管空白等。

　　严控书面作业总量，严禁集中补课或变相补课

　　《通知》还对丰富学生假期生活进行了要求。

　　各地要严格落实国家和我省“双减”工作要求，加强学科组、年级组暑假作业统筹，合理调控假期作业结构，严控书面作业总量，严禁集中补课或变相补课，切实让学生在暑期得到休息调整，以更好精神状态投入新学期学习生活。

　　要创新作业类型方式，提高作业设计质量，提倡布置适合孩子自主完成的活动性、实践性、探究性暑期作业，教育引导学生主动、自觉、认真完成作业。

　　鼓励支持学校体育场馆、场地定时向学生开放。要充分利用社会资源和公共设施，在暑期面向中小学生组织丰富多样的社会实践活动，拓展兴趣爱好。

　　协调当地科技馆、博物馆、科技中心等科学教育场所或社会机构，免费向中小学生开放，有序开展场景式、体验式科学实践活动。

　　严禁提前招生、超计划招生、跨区域招生

　　《通知》再次强化了学校常规管理。

　　各地各校要严格落实国家和我省关于做好2023年普通中小学招生入学工作的相关要求，切实规范中小学招生秩序，全面推进义务教育学校公民同招，严禁提前招生、超计划招生、跨区域招生，确保中小学招生工作健康有序平稳推进。

　　此外，在秋季学期开学前后，各地教育部门要会同有关部门组织开展义务教育阶段控辍保学专项行动，组建工作专班深入学校，依据学籍及在校生名册对实际到校学生进行逐一现场核查，全面准确掌握学生复学情况。要加强对留守儿童、困境儿童的关爱帮扶。要针对有可能发生的教师有偿家教、在外兼职等问题进行警示教育。

　　来源：大河报·豫视频 编辑：刘斌