「教育信息化」天津渤海学院“互联网+教育”推动学院数字化转型

　　随着《教育信息化十年发展规划》、《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》、《教育信息化“十四五”规划》等政策密集下发，各学校积极推进“互联网+教育”，建立健全教育信息化可持续发展机制，旨在打破传统的教学模式，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。

　　客户介绍

　　天津渤海职业技术学院是一所全日制公办高等职业院校，有60多年建校历史，共设有七个二级学院和三个教学部，被评为“化工企业人才‘黄埔军校’，荣获国家“双高计划”建设单位。

　　

　　渤海学院通过深度对接产业链，发挥产学研优势，构建了现代职业教育集团化办学体系，已完成省部级以上科研课题43项；获各级各类科研成果奖65项，获授权技术专利70项，打造“教、学、研、用”一体化教学模式。

　　挑战

　　为落实教育数字化战略行动，天津渤海学院积极引进了智慧校园学工管理系统、校园一卡通、钉钉等办公和管理系统，以“互联网+义务教育”推动学院数字化转型，技术赋能的“教-学-研”新生态。着力培养一支观念新、素质高、勇创新、善运用的信息技术教师队伍。

　　但随着校园各系统的深度应用，校园数据持续井喷，数据孤岛现象、办公效率和安全问题日益凸显，天津渤海学院急需更加行之有效的工具来解决校园数据在存储、安全、协作上出现的问题。

　　解决方案

　　渤海学院在市场多次比对和测试后最终选定了云盒子教育文档云，搭建校园信息存储、共享、协作一体化平台，促进信息技术与教育教学的全面深度融合，沉淀教学科研资源，从而形成独有的教学数据资源中心，精准提升教师课堂教学效率和水平，推动教职工之间以及师生之间的高效协同。

　　

　　一、集中存储，快速安全调取

　　天津渤海学院在学校本地搭建云盒子教育文档云，按照学院组织机构划分文档架构，将行政材料、校园宣传、科研数据、招生文件、教案等文档数据分密级存储在云盘公共云盘上。

　　

　　内置13级权限，可以通过合理划分教职工和文档的权限，保障学院数据安全有序的流通，各院系、各行政部门、党政机构之间数据实时同步、共享。

　　所有文件全周期操作均被记录，日志可导出审计，弥补了以往文档管理在机制、方法、技术等方面的不足，建立健全数据安全风险评，帮助管理员更好的管控和约束教职工。

　　

　　二、双机部署，多级安全策略

　　为防止天灾、物理损耗导致服务器宕机，从而影响学院教职工办公和数据丢失，天津渤海学院采用的是双机部署方式，即在两台服务器上分别安装云盒子校园云盘软件，负载均衡，能减轻部署项目的服务器压力，同时能提升用户访问应用的良好体验。

　　

　　双机部署还能实现数据的备份和容灾，当一台服务器出现故障时，另一台服务器可以接管工作，保证云盘系统的正常运行。

　　除此之外，教育文档云的大安全云盒子在存储、传输通道、本地缓存均采用了加密算法，敏感数据隔离、病毒查杀、完善的备份计划，满足学校网络安全演练需求。

　　三、钉钉对接，文件、消息同步两不误

　　① 通过标准接口实现钉钉账号单点登录文档云，云盘上的消息通知同步到钉钉。

　　②文档云上的文件可以一键分享到钉钉上，方便教师在钉钉上查看、编辑和分享文件，也能将钉钉上的文件自动抓取到文档云集中管理，给钉盘释放存储压力。

　　③利用文档云细颗粒度的权限能够更好地细化钉钉的文档管理，而分享到钉钉上的文档云文件，依旧保留原始云盘权限。

　　

　　云盒子+钉钉的强强联合，学院既能享受到钉钉多样化的工作流、便捷的沟通，也能获得云盘强大的文档管理手段，同时文件存储在云盘，还能省掉钉盘昂贵的扩容费用。

　　天津渤海学院超100位教职工已上线使用云盒子教育文档云办公，通过以上方案，可以为天津渤海学院提供一个稳定、安全、易用的教育云盘系统，实现数字教育资源的安全管理与高效流转，带动提升学校信息化水平和广大师生信息化应用能力，促进信息技术与教育教学的全面深度融合。