本人准高三生,英语成绩不好,3500单词还不会,学过的单词只是眼熟不知道意思,怎

栏目:成人教育  时间:2023-07-16
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  在高中有一部分同学只上课和刷题,但是从来没有系统性地记忆过单词。由于高中单词量比较大,经常是一词多义,一词多词性,不同意思相互干扰,就会把你的脑袋变得非常的混乱,所以提分的第一步就是系统性地记忆单词。

  高考对于英语单词的掌握最低要求是“要能够看到英文就条件反射说出中文意思”。这就要求英文单词在大脑中能够建立起英文到中文的联系。用“睡眠记忆法”的“机关枪式的读单词方式”,可以迅速建立这种联系,且形成的是口腔的肌肉记忆,可以达到条件反射式的熟练度。

  “睡眠记忆法”是高考英语145分学霸廖唯伟发明的方法,公益开源,公开在他的网站十多年了,可以无偿自学,不用付费。目前文字版迭代到第5版,4000多字,还有9个短视频讲解,认真看完就能学会。

  “睡眠记忆法”还有个配套的词表,单页大容量排版,总共34页,双面打印17张纸,也是无偿的,建议下下来打印成纸质。词表按照高考阅读话题来划分单元,分成“高频、中高频和中低频”3个部分,主要针对高考阅读、完形、七选五里的难词偏词有特效。配合睡眠记忆法使用,提分效果特别好。

  单词熟练了以后是不是就能拿高分呢?你不要想太多!有大把的初中生在进入高中之前就把高中的3500字背完了,而且非常熟练。但是他们的水平去做高考模拟卷,通常分数也就是在80~110分之间。你背完单词能够考到的分数,大概率也就是在这个范围内,极个别有一定天赋的同学背完可能到120,也就顶天了。

  不是你的理解能力有问题哦,而是单词只是高中英语学习的基础,英语里面是有词组短语的。两个及两个以上的单词组合成短语以后,就类似于我们汉语中的成语,会有独特的意思。我们要像背单词那样去背词组短语,能够在英语的长难句中把单词和短语区分开来,并熟练掌握他们的意思,才能真正解决我们的英语理解问题。

  所谓的词汇量,在高中可不仅仅是单词量,还包括了词组短语的掌握量。高考没有划定词组短语的掌握范围,理论上构成一个短语的单词,只要都属于3500词范围内,高考就可以考,这个范围是巨大的,有好几万个。这才是高中英语学习的难点。

  几万个词组短语全部背下来,对于普通的学生而言是做不到的,我们要尽可能地缩小范围,同时保持对高考中出现的词组短语和固定用法,尽可能高的命中率。这样我们才可能在有限的时间内,花更少的时间,尽可能多地掌握更多高考可能要考的词组短语。

  这方面做得比较好的是《高中英语1.5万考点》,作者的整理思路是把2300页的《牛津高阶词典》里面,高考可能考的词组短语提取出来,再经过过滤筛选,整理成72页的笔记。同时通过高考真题来进行验证,连续18年保持98%左右的命中率,每年都发布命中率分析报告,今年也已经发了3份。

  如果用睡眠记忆法去背,一天背一页,背完一轮,也就是两个月时间。然后坚持每天复习两页循环复习起来,能够记住30%分数,就能突破125,记住的比例越高分数就越高。

  英语和中文的语序非常接近,只要你能看懂一句话里面的所有单词和短语,只需要稍微调整一下顺序,就能够迅速理解,实现长句和难句的秒杀。达到这个水平,你就没有理解障碍了,看英文就像看中文一样,拿高分也就是自然而然的事情。

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