河南高考地狱模式，北京高考白给模式？

　　高考可谓是人生中的一件大事，无论能否承载得了，高考都被寄予了太多的希望。高考不仅仅是国家选拔人才的方式，中国家庭几乎把所有的人生问题都投射到了高考上，后代的未来、家族的荣耀、社会的竞争、现实的焦虑、经济地位的巩固等等。很多高考生源大省的学生、家长对现在的高考分省录取颇有怨言，认为高校录取比例过低、不公平，呼吁全国一张卷，分数面前人人平等，统一录取，认为只有这样才是最公平最好的，网上甚至出现了山河四省自建山河大学。但全国一张卷按分数统一录取真的公平吗？真的能让高考大省的学子更多的进入名校吗？要回答这个问题，我们先将时间拨回到公元1397年，回到那场影响了后世600多年的考试。

　　明朝洪武三十年(公元1397年)二月，正笼罩在“蓝玉案”血雨腥风中的明王朝，迎来了三年一度的科举会试，在这个无数官员落马的非常时期，此次科举担负着为朝廷补充新鲜血液重任，对未来朝中政局将产生不容忽视的影响。因其重要性，在主考官的选择上，朱元璋煞费苦心，经反复斟酌，最终圈定了85岁高龄的翰林学士刘三吾为主考。刘三吾在当时的社会可谓是家喻户晓的儒学大家，明王朝的科举制度条例就是由他制订。《明史》上更说他“为人慷慨，胸中无城府，自号坦坦翁”，可谓是人品才学俱佳的士林领袖。选择他为主考，既是朱元璋对他本人的认可，也是朱元璋对这次科举的期待。

　　然而进士榜单一出天下哗然，北方士子联名上书，状告主考官刘三吾徇私舞弊，整个京城一片喧嚣。原来，人们发现上榜者都是南方人，竟无一位北方人上榜。

　　消息传来，朱元璋勃然大怒，立即派出以侍读张信为组长的十二人调查小组，调查小组中既有怀疑此次科举舞弊的官员也有忠直敢言官员。复查数日之后，最终做出了调查结论。结论再次让朱元璋瞠目结舌，所录取51人皆是凭真才实学录取。

　　调查结果公布后，北方考生更加愤怒，他们群起激愤，认为不仅主考官刘三吾有问题，就连“调查组长”张信也在偏袒南方人。为了平息北方士子的愤怒，朱元璋下旨亲自策问开科，并将前任主考官刘三吾定性为“蓝玉余党”，诛杀、流放了不少人，在这次取士中，朝廷录取六十一人，全为北方人。

　　随着这宗糊涂案的落幕，朝廷认识到除了考试公平外，还需关注地域公平，这样才有利于社会稳定团结。从此明朝的科举录取，不再是“全国统一划线”，相反分成了“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿式。在其后的时日里，它不断被修正，后来变成了“南北中”三榜，到了清朝康熙五十二年，开始实行分省取士的办法，一直沿用至科举制废除。

　　2022年北京考生5.4万，清北招收550人，录取率1.02%；河南高考考生118万，清北招收424人，录取率0.04%，看起来对河南吃了大亏。但是我们从清华大学和北京大学毕业生就业质量报告中就业数据可以算出，每年清北毕业生留京人数7545人，清北毕业生前往河南就业人数129人（因去河南较少，表中未列出，我们按第十福建来算）。这意味，在北京，未来7545个清北父母后代中最多只有550人能考入清北，不足8%，其余降级；在河南129个清北父母后代中最多可以129个考入清北，可达100%，还剩295个名额留给父母是985、211、大专、高中等的后代，升级。这样看来，现行的分省录取对北京考生似乎才是地狱模式，对河南考生是“白给”模式。

　　记得北大经济学教授薛兆丰过去曾提出过如何用经济学思维解决过年火车票不够的问题，即火车票涨价——火车票价格上去了，就会筛选掉回家意愿更小的人，等春运结束后，火车票价格回调后再回老家。薛兆丰教授认为春运火车票是一种商品，是人们争相购买的运力资源，从经济学角度看，让市场调节，用价格来分配资源，才能够使社会整体利益最大化，实现资源配置的帕累托最优。道理好像是没错，但当对价格最敏感的人——底层人得知春节火车票涨价后会立刻想到生活愁、会想到贫富差距，会觉得自己一年抛妻舍子，背井离乡，累死累活，回趟家还要被盘剥，会立刻想到怎么才能公平、公平还是TMD的公平！这种愤怒极易引发社会问题，甚至会对社会稳定产生冲击。这世上的事都是可以只讲道理的吗？都是只有一种公平的吗？欧洲人发现新大陆时，美洲土地上生活的是印第安人，按照印第安人道理，他们拥有的土地房屋是祖祖辈辈开垦建设的，美洲属于印第安人，公平合理！但欧洲新移民是虔诚的基督徒，认为世界是上帝掌管的，人人都应该信仰上帝，否则就是异教徒，应该要被消灭的，美洲是上帝赐予欧洲基督徒的礼物，于是欧洲人凭借着先进的武器理直气壮的“收回”了印第安人认为属于印第安人的土地房屋一直到现代，公平合理！

　　教育本身就担负着突破阶级固化，实现阶层流动、维护社会稳定、保持安定团结的作用。但中国幅员辽阔，各地发展不平衡，过分强调分数面前人人平等无疑会伤害到相对落后的地区。在选拔人才时，既要考虑文化素质水平择优原则，又要兼顾地区均衡原则；既要考虑人口比例，也要兼顾地区比例，这样选拔出来的人才最具有代表性，最有利于全国的团结与共同进步。可以说，分省录取是经历了长时间的摸索与实践的结果。

　　每个人因经济、文化、思维方式不同，这世间之事在每个人心中公平合理的样子也不相同。但时间是最公平的，只要我们善待它,就一定能在岁月的沉淀中收获满满，收获自己想要的公平！

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