二本80分，一本100

　　如果以数学成绩来划分不同目标：大致是二本80-90分，一本线100-110分，211院校120分，985院校135分，清北院校则在140分以上。

　　高考中的难题真的是让大多数学生做不出的，尤其是最后两道压轴题，一道选拔985，一道甄选清北。两道大题24分，外加填空的压轴题，30份总分，差不多就是20%的难题部分，占比一半的中等题，难点和失分点主要集中于圆锥曲线、向量计算这些计算量大，限定时间内算对又一定挑战的版块。

　　对于数学一般，冲击一本的学生，高中数学难度超过其思维能力，是真正意义上的实力不允许，而对于中等及中等以上学生而言，发挥的好坏核心反而在于计算能力，这在近些年的试题体现的尤为明显，难度反而不是核心。

　　在正常难度情况下，中等及中上等学生在单选和大题的前几题（主要基本不等式、函数、三角函数）得分率较高，多选题前两题一般可以全分，后两题求稳得分不贪全，填空题保二争三。

　　达到二本线，要求会做送分题以及较简单的中等题即可，稍有难度的题目这部分学生很难得分，最后两道大题这个水准的学生，大概率是做不到这个阶段的。

　　一本线即已经进入了前30%（以江苏为例），属于中等以上的水平，由于高中分层教学明显，不同学校和班级差别巨大，有90%以上的学校，也有零蛋或者只有一两个的学校。

　　这个层次学生受考试难度影响较大，基本属于那种中等题会做，难题不会做的程度，其相互间差别在于，大家都会做的题目，谁的计算正确率更高。

　　最后两题略微超出其能力范围，倒数第三题圆锥曲线这道大题计算对其影响较大，在花费较少时间做出，不仅在这极具区分度的版块超越同等水平的学生，更留有足够时间，在最后两道大题尽量取些容易得分的分数。

　　最后两道大题，即使做不出，但能够保证前面题目的正确率，达到120分的成绩，也有机会冲击211院校，这个层次还没有到完全比拼天赋的层次，足够细致加上稳定发挥，中上等思维的学生仍然有机会。

　　但985则完全不同，天赋和思维能力必须具备，才能突破学霸与普通学生之间的分数壁垒，比如总分的630分，数学的130分（语文很难获得高分，理科成绩布不能低），这就需要有具备解答较难题目的能力，比如倒数第二题大题以及选择的最后一题，并争取最后一题部分得分。

　　清北学生，数学是争取高分甚至接近满分或者满分的成绩，其他理科包括英语也不例外，能否做出压轴题只是其必要但还不充分条件，这个层次学生理科不失误，差距都不大，反而语文成为其总分差距最直接体现。

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