考研界12所经常招不满的学校，擦线就能过！

栏目：成人教育时间：2022-12-01

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　　尽管随着考研人数的增加，几乎不存在特别容易上岸的院校，但容易与否总是相对的，在大家都挤破头往热门院校热门专业冲的时候，在每一年的招生指标与报考考生人数进行动态博弈的时候，就导致一些学校的专业出现招不满的情况。

　　这些学校要么就实现等额录取，要么就通过接收校外和校内调剂生来完成招生计划，如果能够对这些每年招不满的专业进行盘点，或者通过数据看某个专业的上岸容易程度，就能够轻而易举地捡捡漏，太幸福了啊喂~

　　01 河南师范大学

　　河南师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年河南师范大学接受调剂专业（全日制）>>

　　河南师范大学教育学学硕专业有：教育学、课程与教学论、少年儿童组织与思想意识教育。我们看看河南师范大学课程教学论的录取情况>>

　　只录取了1人，有可能是报考人数不多导致的调剂！

　　02 福建师范大学

　　福建师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年福建师范大学接受调剂专业（全日制）>>

　　福建师范大学教育学学硕专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、少年儿童组织与思想意识教育。以教育学原理为例，来看看一志愿考生分数，并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生，还是生源不足或生源质量不高。

　　2021年福建师范大学教育学原理拟录取情况>>

　　2021年福建师范大学教育学原理报录情况>>

　　教育学原理最终调剂拟录取5人，报录比为11:1，一志愿没有录取任何人，有可能是考生未参加考试或考生质量不高未过线导致的调剂，并不存在不保护一志愿的情况！

　　03 杭州师范大学

　　杭州师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年杭州师范大学接收调剂专业>>

　　杭州师范大学的学硕调剂缺额比较多，我们看看它的报录比，看看报考情况如何。

　　2021年杭州师范大学报录情况统计>>

　　2021年杭州师范大学教育学学硕拟录取名单>>

　　教育学原理最终拟录取8人，报录比为17.6:1，课程与教学论最终拟录取10人，报录比为13.1:1，教育史最终拟录取4人，报录比为7:1，比较教育学最终拟录取3人，报录比为5.3:1，学前教育学最终拟录取6人，报录比为16.8:1，教育技术学最终拟录取9人，报录比为4.3:1。

　　从以上数据可以看出，课程与教学论报录比并不低，但最终仍然接收调剂，有可能是考生没过线，质量不高，也有可能是其他原因，但不存在不保护一志愿的情况。

　　另外，教育史、比较教育学、教育技术学等专业报录比都不高，可以考虑报考！

　　04 河北大学

　　河北大学学科评估结果排名>>

　　2021年河北大学接受调剂专业>>

　　河北大学的拟录取名单不区分专业，无法有效分辨具体的考研情况，但从调剂缺额来看，河北大学很有可能也存在招不满的情况。

　　05 江西师范大学

　　江西师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年江西师范大学学硕调剂专业>>

　　我们以课程与教学论为例，来看看一志愿考生分数，并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生，还是生源不足或生源质量不高。

　　江西师范大学课程与教学论一志愿复试名单>>

　　江西师范大学课程与教学论一志愿拟录取名单>>

　　江西师范大学课程与教学论调剂拟录取名单>>

　　江西师范大学课程与教学论一志愿进复试11人，最终一志愿录取8人，调剂录取3人，调剂录取的3人初试分数在340左右，一志愿刷掉的甚至有369分的，这说明江西师范大学并不存在不保护一志愿的情况，有可能是一志愿考生复试表现不好才被刷。

　　江西师范大学比较注重考生的综合能力，初试一定要好好准备，复试也不能掉以轻心，这样上岸才会比较稳。总的来说上岸难度中等，还是比较推荐！

　　06 江苏师范大学

　　江苏师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年江苏师范大学接收调剂专业（全日制）>>

　　江苏师范大学的教育学学硕调剂需求算是比较多。

　　以教育学原理为例，来看看一志愿考生分数，并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生，还是生源不足或生源质量不高。

　　江苏师大的教育学原理共录取9人，调剂录取3人，一志愿录取6人，调剂考生中也有不少是低分考生，不存在不保护一志愿的情况，有可能是生源不足没报满，性价比不错，推荐报考！

　　07 沈阳师范大学

　　沈阳师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年沈阳师范大学接收调剂专业（全日制）>>

　　沈阳师范大学的教育学调剂需求比较多，学姐翻了下拟录取名单，考生质量都不算特别高（公共课总分在140以上的比较少），也不存在不保护一志愿的情况，应该是报不满或考生没过线导致的调剂，上岸难度相对较小，推荐报考！

　　08 天津师范大学

　　天津师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年天津师范大学接收调剂专业（全日制）>>

　　天津师范大学教育学学硕的调剂缺额不多，因为地理位置还算比较优越，报考热度并不低，上岸的话稍稍有些难度，但是比起那些师范类211，天师大的难度还是相对比较小的。

　　09 西北师范大学

　　西北师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年西北师范大学接收调剂专业（全日制）>>

　　西北师范大学这几年的热度越来越高了，它的学科实力算是不错的，就是稍稍受到了地理位置的牵制。

　　除了以上列出的教育学学硕有调剂缺额，西北师范大学的其他学硕专业也是相对友好的，上岸几率还是很大的，接下来我们看看教育学原理的考研情况。

　　教育学原理近3年一志愿复录情况如表所示>>

　　19年一志愿有20人进复试，实际拟录取15人，均为一志愿，复录比为1.33:1；其中拟录取最高分375，最低分329，平均分342；

　　20年一志愿有30人进复试，实际拟录取23人（含计划考生1人），均为一志愿，复录比为1.30:1；拟录取最高分382，最低分333，平均分350；

　　21年一志愿有7人进复试，实际拟录取21人，其中一志愿拟录取7人（含计划考生1人），调剂14人，复录比为等额拟录取；一志愿拟录取最高分345，最低分329，平均分337；

　　从复试分数线上看：西北师范大学教育学原理19年和21年复试人分数线均在教育学B区国家线以上，在A区国家线以下；但在20年教育学复试分数线相对偏高，略高于20年A区复试分数线。不过总体来看，该专业复试近三年复试人数线均不高。

　　从拟录取名单上看：西北大学教育学原理近三年实际拟录取人数在20年增长比较明显，21年有所下滑；但近三年实际拟录取人数均大于高于计划招生人数。而19年和20年均为一志愿拟录取，21年出现大量调剂，且拟录取初试分数相比20年也出现较大下滑。

　　总的来看：西北师范大学教育学原理专业近三年复试分数线不高，近三年实际拟录取初试最高分382，相比专业实力相同或专业实力更低的一些211院校而言，该专业初试分数线偏低；而且该专业实际拟录取人数在20年和21年均大于计划招生人数，19年实际拟录取人数也与计划招生人数保持一致。

　　由此可以看出，西北师范大学教育学原理不仅分数相对不高，招生人数也比较有保障，甚至可能还有持续扩招的趋势，并且专业实力也比较不错，更是学校顶尖专业；所以该专业性价比还是很高的，值得报考~

　　10 浙江师范大学

　　浙江师范大学学科评估结果排名>>

　　2021年浙江师范大学接收调剂专业（全日制）>>

　　浙江师范大学的热度不算低，让我们从报录情况中看看，浙师大究竟是生源不足还是想招收优质调剂生源！

　　2021年浙江师范大学报录情况统计>>（招收调剂的专业）

　　从上图可以看到，教师教育的报录比不算高，只有3:1左右的样子，一志愿只录取了3人，剩余5人都是通过调剂完成的招生，比较教育学的报考人数不少，一志愿考生上线的基本上都录取了，有可能是考生质量不高导致的招生人数不足。

　　总的来说，以上招收调剂的专业报考人数并不算很多，竞争也相对没那么激烈，除去那些未参加考试以及没过线的同学，一志愿考生基本上都能被录取，也就是说排除学校不保护一志愿招收优质调剂生的情况，浙江师范大学的教育学学硕只是没报满或考生没过线导致的调剂，好好准备一下的话上岸几率是非常大的，基础好一点的宝贝推荐报考！

　　11 上海师范大学

　　上海师范大学学科评估结果排名>>