见证60位教师的真诚与热爱！第二届上海艺术教师音乐剧实训工作坊落幕

　　原创 小音 上海音乐学院

　　践行人民城市理念，服务社会文化发展

　　由上海市教委指导支持、上海音乐学院主办，音乐戏剧系承办的第二届上海艺术教师音乐剧实训工作坊汇报演出日前精彩落幕，通过8月18日至27日期间的音乐剧创排实战，见证了60位教师对艺术的真诚与热爱。

　　作为上海市文教结合项目，本项目面向全市的艺术教师进行音乐剧理论和排演教学，并以音乐剧目演唱会的形式展示演出。《心动》《绽放》《爱人》《当我想跳舞》……来自沪上大、中、小学校的教师们登台普陀区青少年活动中心，与丁臻滢、胡超政、张云轩等知名音乐剧演员同台表演了中外音乐剧名段。

　　在院长廖昌永倡导的“教、创、演、研”一体化人才培养模式指导下，上音将原创剧目排演与人才培养、课程建设深度融合，传播音乐剧文化，服务社会。音乐戏剧系主任安栋教授认为：“上海打造‘爱乐之都’、大力推动音乐剧产业发展，抓演出、抓创作是必不可少的；但另一方面，专业的艺术教育与师资力量培养同样刻不容缓。通过实训工作坊，上海的艺术教师们切身体验到了音乐剧从合成到排演的全过程，获得了很多经验；当他们站上舞台，唱响自己喜爱的音乐剧，也是一种自我价值的实现，更会鼓励他们把这份投入传递给下一代。”

　　专业音乐剧演员和老师们同台“头脑风暴”

　　本次实训工作坊，音乐戏剧系组织了立体的教师教学团队全程指导：声乐指导汤爱民教授、表演指导罗怡副教授、艺术指导黄娴瑾副教授、理论教学吴佳副研究员、舞蹈编导马莉老师、导演张轩豪老师、研究生陈志远等，同时还特邀音乐剧导演周笑微，知名音乐剧演员刘岩、蒋倩如、丁臻滢、胡超政、朱梓溶、张云轩等，加盟指导团队并与教师们同台演出。

　　罗怡老师的课程注重将理论与实践相结合，课前收集老师们的教学问题，有针对性地进行指导练习。罗怡老师认为，项目的重要意义在于：一是对于上海中小学一线艺术教师提供具有建设性意义的教学指导。二是传递表演理念可融入一切艺术课堂的理念。表演来源于生活，对于中小学的孩子们，保持他们对艺术的热爱、开启孩子们对生活、生命、自我的感受力和表达力是最重要的。

　　作为项目导演，张轩豪老师感叹道：“这次活动特别有意义，作为上海音乐学院音乐戏剧系的一名教师，不仅把音乐剧教育专注在本科教学上，同时也在为整个音乐剧行业的发展做出贡献，这也是我们的社会责任。”

　　汤爱民老师认为，工作坊的意义在于高校艺术教育回馈社会，从而形成一个良性闭环，中小学艺术教育的水准也一定程度会影响到高等艺术教育的基础。

　　音乐剧明星加入工作坊进行“头脑风暴”，不仅给予老师最直观的教授与引导，还在剧目创排中融入了很多新的创意。在和老师们的接触中，特邀助演嘉宾张云轩感受到了艺术教师们对音乐剧的热情，“他们的认真、敬业和耐心，让我对上海的音乐剧未来充满信心”。音乐剧演员丁臻滢也说：“老师太可爱了，他们真切地努力着、进步着，希望自己也能够骄傲地站上舞台，他们做到了！”她期待着，艺术教师们自身的成长，为上海音乐剧乃至演艺行业播种更美好的明天。

　　每个人都可以在舞台上闪闪发光

　　安栋教授介绍，入选本届上海艺术教师音乐剧实训工作坊的教师分成两个剧组，每组1名导演、2名知名音乐剧演员对其进行声乐指导及表演指导。通过排演《春上海1949》《绽放》《罗密欧与朱丽叶》《伊丽莎白》等中外知名剧目，教师们一站式了解音乐剧从无到有的孵化全过程。“教师们只有自己热爱艺术，学生才能耳濡目染。希望通过工作坊的实践，辐射广阔的校园人群。我们一直呼吁在中小学的基础教育中增加音乐剧等戏剧类课程，尤其通过推广中国原创音乐剧，融通中西方戏剧文化，综合提升学生的表达能力、表演能力和审美能力。” “我们借鉴了音乐剧竞演节目《爱乐之都》的排演模式，鼓励艺术教师们登上自己的‘爱乐之都’。”

　　安栋教授说，本次工作坊采用“3＋5＋2”模式——3天学习艺术技能与音乐剧理论，5天进行原创音乐剧剧目排练，2天登上专业剧场演出展示。“从音乐、舞蹈、表演、形体再到剧目创排，教师们从学习理论迅速转向舞台实战，还要在创排中融入自己对音乐剧的思考，整个过程能够帮助大家建立起对音乐剧的知识储备和艺术审美。”在强调素质化教育的当下，越来越多学校的音乐课程会带领学生们从艺术欣赏到艺术实践，排演小型节目特别是近些年深入人心的热门音乐剧作品，已成为中小学校音乐教育的热门方向之一。

　　马莉老师说道：“本次参加工作坊的老师大部分来自中小学的音乐、戏剧艺术老师。她们是孩子们的艺术启蒙者；音乐剧观众的培养者；未来音乐剧人才的发现者。同时她们不仅拥有一线教学的经验，也能反应很多存在的问题，因此这次工作坊的意义非凡，给老师们提供了很好的学习交流的平台。”黄娴瑾老师也深有感触地表示：“我很荣幸能参加这次的工作坊。与老师们相处的这两天，我深切地感受到他们的认真专注，以及对于音乐和音乐剧的热爱。同时，我也非常高兴能把自己的专业知识分享给各个院校的老师们。希望实训工作坊能够越办越好，有更多的老师能够参与进来。”

　　音乐戏剧系研究生陈志远和郑智中也参与到此次活动中，有了深刻的体会。“通过这次的音乐剧实训工作坊，我和老师们以剧目排演的方式互相交流互相学习，得出了不少经验。”“第一届实训工作坊就坐在台下观看，第二届实训工作坊，我有幸参与幕后工作。这短短的一周时间，我亲眼目睹了各个学校的音乐教师们在这个过程中乘风破浪、披荆斩棘。从一开始的陌生到畅所欲言，从对未知的恐惧到最终能够在舞台上尽情闪耀，深受感触！”

　　音乐剧实训工作坊汇报演出结束后，上海外国语大学附属外国语学校东校的季尧吉等多位老师，真挚地写下感言。“这一周像是报了一个旅行团，一趟很远却闪耀音乐梦想、说走就走的旅程，越到后面旅程愈发精彩，思想的碰撞确定歌曲风格基调。我们不是在演《致埃文·汉森》，是在说我们的故事。”“原来真的每个人都可以在舞台上闪闪发光。”

　　怀着对舞台艺术的强烈求知欲，不少老师每天一大早从金山、松江等地赶到市区参与培训，八天时间里收获满满。“我是乐器专业毕业的，平时在学校里主要带乐队，自己参与音乐剧排练的机会很少，这次工作坊对我而言是很宝贵的体验。”嘉定区新城实验中学的李祎佳老师表示，从声乐、表演分组排练到站上舞台演唱《今晚你能感受到爱吗》（选自音乐剧《狮子王》），“新鲜有趣、分工明确的排练日常，学到很多台前幕后的知识，每一天都收获满满。”

　　本次艺术教师实训工作坊的成功举办提升了上海市艺术教师群体的音乐剧表演和鉴赏水平，在致敬世界音乐剧经典作品的同时，弘扬中华优秀传统文化，展示中国原创音乐剧的创演成果，是上音践行人民城市理念，服务社会文化发展繁荣的生动体现。

　　供稿：音乐戏剧系

　　设计：leisurelyzs

　　编辑：彭畅

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