哈尔滨新区第三小学校：科创教育“照亮”七彩童年

　　哈尔滨新区第三小学校始建于1999年，作为新区管委会首批“新品牌学校”之一，在特色办学的道路上不断迭代变革、推陈出新，开发STEAM特色科创教育，学科创、爱科创、用科创，让教育的阳光照亮每一个孩子的七彩童年。

　　变革出新，打造品牌新亮点

　　新区三小以培养学生“ 知识、能力、素质”为切入点，不断丰富办学内涵，在聚焦STEAM科创教育创新发展同时，通过“精英+普及”双向培养计划，打磨学校品牌的同时着力实现综合办学高水平、特色项目高质量的办学目标。

　　学校结合STEAM“融合”课程理念，构建了包含“普及型”和“精英型”的双型课程体系。“普及型课程”实现了一至六年级全覆盖，将国家课程进行梳理分析与精准提炼，结合适合校情、生情、学情的课程框架，列入学校教学计划中。“精英型课程”，是以社团的形式开展，如3D打印、北斗创玩、木工、无人机、人工智能、航模等，采取精英培养模式。为落实双向培养计划，STEAM教研团队创编了校本课程系列丛书《爱上STEAM》和《STEAM项目课程》，通过不同学段确定对应的思维及能力关注和学科知识领域，提升学生对学科的学习兴趣。

　　深化科创，赋学生素养培育之能

　　新区三小深化STEAM课程实施方式变革，创新教育发展，培育时代新人。

　　是这样的环境，让孩子们依依不舍。

　　航天实验室、人工智能实验室、信息技术整合、学科融入……高端的专业教室为学生创建出智能教育环境，STEAM教育学生全员普及身临其境感受科创世界的奇妙。

　　是这样的学习，让孩子们欲罢不能。

　　学校在STEAM课程体系内广泛开展项目式学习，以学生为主体，链接真实事件，学生在开放的实践体验中提高知识综合运用、思考问题、解决问题能力。

　　是这样的锻炼，让孩子们卓越成长。

　　学校结合教育部发布的36项全国竞赛性活动进行STEAM展赛，学生感受科技创新和展赛带来的快乐，同时也增强创新意识，培养操作技能，启迪思维能力，提高科学素养。

　　是这样的磨砺，让孩子们收获满满。

　　STEAM课程为孩子们装上创想的翅膀，敢想，敢做，敢实践，从省市级科研成果到国家级科研奖项，从“三钱杯”中小学生信息技术综合比赛到省市级科研课题，凭着一腔热血，全力以赴，三小师生收获着喜人的成就与成长。

　　融合“五育”，开辟发展新路径

　　新区三小将STEAM教育视为落实“五育”目标的新场域，学校创新发展的重要载体。

　　德育为先，培养高尚品行。STEAM教育以德为本，秉持“时时有课程、处处是课程、人人建课程”的德育课程观，在全员育人、全程育人、全方位育人的德育一体化格局中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　智育为重，提升学习能力。STEAM教育具有跨学科、综合性特点，学校在“教、学、做合一”中不断激发学生自主学习内驱力，培养学生良好的学习意识、习惯，引导学生建构深度学习的认知，形成学会学习、终身学习的能力。

　　体育为本，磨练意志品格。学校STEAM教育因地制宜创设多功能的运动场地，因人而异设置可选择的运动课程，因势利导地孵化精品运动项目，让学生的身体真正“动”起来。

　　美育为情，锻造审美修养。学校STEAM教育突出与艺术教育融合，着力培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，在实践参与中发展学生感知美、鉴赏美、设计美、创造美和展示美的能力素养。

　　劳育为业，点亮成长底色。学校在操场上开辟了600平方米的劳动教育试验田，在专业指导教师的带领下，学生心中有效根植劳动创造幸福生活和美好未来的价值观。

　　在“新品牌”效应的强劲加持下，学校综合办学水平显著提高。学校先后获得教育部国民语文应用能力实验校、省级一类学校、省级标准化合格学校、省师德建设先进集体、省十佳阳光美德学校、省卫生工作先进集体、哈尔滨市教育系统先进集体、市特色学校、市文明校园标兵等荣誉，并连续三年荣获新区综合办学水平督导评估“优秀”等级。

　　大道至简，实干为要；行稳致远，久久为功，新区三小将继续锚定学校品牌增值发展方向，锁定冲进省市名优学校目标，为哈尔滨新区教育高质量发展贡献全部力量。

　　原标题：《哈尔滨新区第三小学校：科创教育“照亮”七彩童年》

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