成人教育：毕业论文撰写的格式方法-正文

　　成人教育：毕业论文撰写的格式方法-正文

　　正文是论文的主体部分，占论文的绝大部分篇幅。正文也称本论，是全篇的核心，对所研究的问题进行分析、论证，阐明观点。这部分的内容较长，一定要注意条理性和逻辑性，结构严谨，行文洗炼。其材料运用和论证方法已在前面做了说明。下面再强调几点：(1)正文应突出正确性、客观性、公正性和可读性，要达到数据可靠、论点明确、实事求是、文字简炼等写作基本准则。(2)研究成果只有经过科学的、逻辑的和文字上的再创造，才能成为论文，实践的材料须经过加工提炼而形成观点，反过来又应使观点统率材料，观点和材料统一，以基本观点为脉络贯穿全文，思路清晰，逻辑严密。(3)正文部分的体裁格局，既有惯例章法可循，又不应拘泥于形式确、鲜明、生动、可读性强才能吸引人。写好正文，首先要有材料，有内容，然后有概念、判断、推理，最终形成观点。撰写正文要做到合乎逻辑，顺理成章，注意章词，表达简明精炼，通顺易懂。美国麻省理工学院Rabinowicz对论文提出四个字的要求：clarity，accuracy，completeness，neatness，即明晰、准确、完备、典雅。以上可作为撰写论文的基本要求。(4)正文的写法，大体可分为两种。一种写法是按研究工作的进程时间顺序，即认识问题的先后，一个问题一个问题地叙述。开始可先对整个工作过程的层次略加交代；然后，一个问题作为一层，层层有实验结果或解题成果，有小结，有导出下一层次工作的引子；再叙述下一个问题作为第二层次……最终，有综合，有分析，有总的观点和结论性的结果。例如，某一产品开发和研制的课题或建筑材料的实验研究课题的技术论文或毕业论文，第一层次是在实验室设计实验，实验所用的原材料、样品、添加物和试剂等，实验试件的加工制作，试件的检测，实验现象的观测记录等，从中抽象出某种现象产生的条件；第二层次是研究某种现象产生的原因、机理与本质；第三层次是研究防止、修正某现象的措施；第四层次是在生产中验证或试用，并改革生产工艺。这类研究课题论文的撰写，每一层次有明确的小结，同时，提出下一层次的研究方向，从感性认识到理性认识，螺旋上升，层次分明，段落清楚，自然流畅。另一种写法，不按实验或研究工作的原有时间顺序，而按认识规律由低级向高级阶段发展的演变过程叙述。一般先介绍实验原材料、设备、实验经过、结果；在实验过程中将庞杂的数据和观察的现象，加以综合整理，再在这些实验材料的基础上，进行判断、推理，形成概念，加以必要的讨论，最后归结出结论，完成推理的高级阶段。比较完整系统的课题成果可采用上述任一种写法撰写论文；对内容集中而简短的论文，则可以开门见山，一气呵成，不拘一格，效果较好。(5)实验过程的论述。只写关键性、代表本研究工作特点的仪器、设备、观察和操作条件；应科学地、准确地表达必要的实验结果，摒弃不必要的部分。精选必要的表、图和照片，且应尽量用图，少用表格。

　　(6) 论文中的数学符号、物理量符号；化学符号、各学科的符号，必须按照规定和国际惯例，不能自创；论文中应全面采用国际单位制(SI制)，对有效数字、数据处理、准确度和精度等基本规定也应注意。正文字数应尽量精简，毕业论文一般为1万字至1．5万字为宜。

　　结论。结论是论文的最后部分，是正文阐述的必然结果，既要考虑与前言部分的照应，还要考虑与正文的联系。结论对全篇论文起画龙点晴的作用。结论的内容不只是前面实验结果部分分层结果的简单重复，而且是全面的概括与归纳。结论应该完整、准确、鲜明、简明扼要。结论部分可包括作者的建议，下一步工作的设想，仪器设备的改进，遗留问题等；如果结论难于明确表述，也可不写结论，只作一番讨论。写结论切忌表面或片面，不分主次；也不应疏漏失察；更不能先有结论，再用材料证明。这种搞科学研究，却用“反科学”的学风是非常危险的。

　　致谢。任何研究成果通常不是一个人或几个人完成的，为了尊重提供帮助的人，感谢他们的帮助和支持，一般在论文后面用书面文字致谢。首先，应感谢直接作过贡献的人，比如，参加过部分工作、承担过某项测试任务，提出过有益的建议，指导过某项工作或论文撰写，以及绘制插图的人等，此外，还有提供物质或资料的协作单位等。其次，应讲究良好的学风，避免假借名人之名掩饰论文中的缺点和错误，或抬高论文的身价。

　　参考文献。论文中凡引用前人的文章、数据、论点、材料等，均应按出现的先后顺序标明数码，依次列出参考文献的出处。引用文献所标明的数码，注在引证文献的作者姓名后右。上角；如未写明文献作者，只引用具体内容，则注在内容文句后右上角处。用小括号和阿拉伯数字标注。毕业论文在卷末列出参考文献，其好处还在于一旦发现引文的差错，便于查找；也可审查作者阅读资料的范围和努力程度判断作者信息来源的宽窄和文章的质量。

　　论文写作的排版规范。论文的排版也是较为重要，请你严格按照《网络教育学院毕业论文格式规范》的要求和进行格式设置。更多中山网络教育学习资料，成人高考学习方法，中山成人教育学习详情信息尽在中山学文教育网！想要了解更多学历提升详情信息可联系梁老师！