林丽群：做一名有温度、有情怀的教育工作者

　　（林丽群近照）

　　文/杨卉

　　提起老师，很多人的脑海里会出现手持教鞭、不苟言笑的老师形象。但湖南理工职业技术学院教师林丽群给人的印象却不是这样，学生们都亲切地叫她“姐”。

　　除了教学，林丽群更注重与学生心灵的沟通。当学生因家境贫寒而想退学，她是为学生想方设法解决实际困难的那个人;学生做手术，家长太远没来得及赶到，她是守候在手术室门口几乎本能地站起来回答医生说“家属是我”的那个人;当学生出现突发状况，她是半夜一接到电话，独自在黑暗而陌生的路上穿街走巷奔向学生的那个人……最终学生被她感动，对她说：“我妈妈都做不到的，老师您都做了!”因为对学生的热爱，对教师事业的执着追求，她多次获得院级“优秀辅导员”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀班主任”等荣誉称号。

　　爱心投入 心系学生

　　内向、胆小、自卑……2012级的学生刘晓东因为家境贫困，学费的压力让他无心读书，一心想着找兼职赚钱甚至辍学去打工赚学费。林丽群耐心开导他，及时了解该生学习生活状况，并想方设法为他解决了学费和生活上的实际困难，垫付生活费用5000余元，做到“春风化雨，润物无声”，同时鼓励他报考从业资格证和职业资格考试。

　　通过设立奋斗目标，一直悉心跟踪指导， 2015毕业后，刘晓东在老家找了份不错的工作。每次他给林丽群打电话都会动情说起当年的点点滴滴，时常感叹：“如果不是林老师，就不会有今天的我!”

　　不管白天黑夜，只要学生出现紧急情况，林丽群总是第一时间赶到现场。2011年11月22日晚上12点，学生邹军突然剧烈腹痛，林丽群闻讯后立即与班干部一同将其送往医院就医，首先为他垫付了住院押金，迅速与他家长取得了联系。因为邹军的家乡在湘西，他的家长无法及时赶到医院，在向家长说明情况并取得同意后，林丽群代为在手术同意书上签字，通宵和两位班干部忐忑不安地守候在手术室外，直到手术顺利结束，向他父母报了平安。

　　在学生生活上，林丽群也是悉心照顾。催兰兰和王存姐是两名来自河北和青海的学生，从北方到南方，气候的差异、环境的变化让她们很不适应，而这一切都逃不过林丽群的眼睛。冬天阴冷潮湿，林丽群便给她们买了暖手宝、棉被送到寝室。毕业后的她俩还经常与林丽群保持联系，对这位亦师亦友的林老师念念不忘。

　　正是因为这份对教育事业的热爱，在担任辅导员、班主任期间，林丽群经常为了辅导学生、走进学生、了解学生，利用周末和下班时间与学生交流沟通。如今，每年教师节学生们的祝福与感恩，已是从教12年来林丽群收到的固定礼物。

　　感恩社会 共享幸福

　　最直接的教育莫过于以言行影响学生，就像“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。林丽群所带的电气09级的学生张秋芳，因为国家的助学政策而帮助她完成了大学学业。心中充满感激的她，时常怀着一颗感恩的心在寻找关爱他人、回报社会的机会。在自身生活依然艰困的情况下，张秋芳从顶岗实习期间第一个月工资中拿出200元捐助给学院爱心传承基金会。钱虽不多，但体现了一位学子向母校、向社会报恩的拳拳之心。这就是林丽群坚守着“点亮学生理想的灯，照亮学生前行的路”的初心，所有的努力和坚持都化作了对学生品德提升、情怀提深的期待。

　　“林老师，向您报喜，我评上了优秀教师!最初做出这个决定很大程度上是受到您的影响”这是吴有志在研究生毕业前与林丽群的一段微信对话。“林老师，马上要毕业了，上次给您看的应聘简历表，没想到您那么认真地一个字一个字帮我修改，让我知道了什么是敬业。”这样的短信、微信还有很多，它们让林丽群更深信：也许老师的一句话、一个举动甚至不经意的工作日常都可能会影响学生，如此更提醒自己要修为内省、行为世范。

　　近年来，林丽群带的学生中，有的专升本了，如09级电气专业的陈丽娟、吴有志;有的以科技创业，如创立湖南光萌新能源科技发展有限公司的将春平;还涌现出一批技术骨干、企业家、企业高管……林丽群相信，这些学生就像火种，会照亮和带动更多青年，把青春奋斗融入新时代。

　　“回忆工作中的点点滴滴，我无怨无悔，特别是在看到学生们在日益成长，一种说不出的幸福感、光荣感和自豪感便油然而生。” 林丽群说，未来她还希望见证学生们成为有理想、有本领、有担当的时代新人，这便是她最大的幸福。

　　[责编:肖畅]

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