初一学生:这份指南,能让你迅速适应初中生活!

栏目:成人教育  时间:2022-12-03
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  又是一年开学季

  不少初一新生由小学跨进中学大门

  步入了学习道路中的又一个重要的起点

  对于刚刚进入初中校园的初一同学来说

  应该如何做好自我调整呢

  来看看这4位老师怎么说

  新学期全新启航 新征程奋发图强

  

  郑州八中2024届班主任 王东方

  在秋高气爽、桂花飘香的时节,七年级新生告别小学,踏入中学校园,面对新的学校、新的学段、新的征程,七年级的新生如何能够尽快适应中学呢?希望以下内容对您有所帮助。

  一、认识中学,全面衔接

  进入中学阶段,同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪,尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式,了解中学的课程设置、学习方式和评价方式,尤其要注意的是:有别于小升初就近划片入学,升入高中前,同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。

  二、树立理想,目标引领

  古人讲“志不强者智不达”,树立人生理想,热爱党和人民,崇尚英雄,立志成长为国家栋梁之才,做社会主义事业的建设者和接班人;树立阶段目标,采用同伴竞争和中考目标的方式,用目标来指引前进的方向,来自我鞭策激励,进而实现自我管理。

  三、养成习惯,抓细抓小

  习惯养成对于中学学业成绩至关重要,要从学习和生活两个维度,围绕课堂、作业、答疑和生活四个方面进行习惯养成教育。在学习方面:不仅重视记忆积累,更要重视思维能力培养,积极参与课堂,认真记笔记并及时整理;书写工整规范,卷面干净整洁;及时订错并整理错题,及时解决学习中的困惑。在生活方面:养成良好的整理习惯,整理自己的房间,做到窗明几净;整理自己的书包和学习资料,做到井井有条。

  四、外树形象,内塑精神

  外树形象,重视自身仪容仪表,着装朴素整洁,举止大方得体,谈吐文明有礼;内塑精神,面对中学阶段的学习压力,要有良好的心理素质和抗压能力,形成积极进取,力争上游的学习态度,塑造昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌。

  五、家校沟通,通力合作

  初中阶段同学们的生理和心理发生诸多变化,家长要陪伴孩子的成长,和孩子多聊天,了解孩子的心理状态;善鼓励,关注孩子的进步;抓契机,利用教育契机针对性地教育;多观察,观察孩子到家时间、睡眠时间、交友、读物、手机和网络使用,并及时与老师沟通交流,助力孩子成长。

  初中是孩子们成长的重要阶段,希望每一位七年级新生都能尽快适应初中学习生活,快乐学习,茁壮成长。

  迈好初中第一步

  

  河南师范大学附属中学初一年级主任 范楷

  小学生变初中生,面对新校园、新老师和新同学,建议同学们从以下三个方面努力,迈好初中第一步。

  1.感悟学校历史底蕴

  感悟学校历史底蕴,方能传承学校精神。同学们可以通过浏览学校网站或公众平台、参观校史馆、观看学校宣传片、听老师讲解等方式,主动了解学校历史、办学特色、发展规划、获得荣誉、师资力量、优秀毕业生等,感受学校厚重的历史积淀和人文底蕴,增强自身的归属感与荣誉感,从而树立“今天我为母校而骄傲,明天母校因我而自豪”的坚定信念,肩负“与学校共成长”的重要使命。

  2.品读学校特色文化

  一是品读学校标识。认真品读学校校训的精神内涵,从而用自身实际行动践行校训要求。认真品读校徽的设计理念和设计元素的象征意义,从而提高自身审美情趣。认真品的学校的经典建筑,从而自身增强爱校情感。

  二是品读学校制度。认真学习学校各项规章制度,明确奖励标准,恪守底线要求,促进自身健康、快乐成长。了解学校每学期开展的常规活动和特色活动,结合自身实际,认真准备,积极参与,促进自身全面发展。

  3.制定个人成长规划

  初中生活见证着一个人从少年到青年的生命进阶,既有机遇,又有挑战。因此,我们要在老师的指导下,做好三年成长规划。

  品德方面,同学们从升国旗时高唱国歌,行注目礼,帮助父母分担一些家务,见到老师主动问好等小事做起,爱国、爱家、爱校,成为一个负责任的人。

  学习方面,同学们要从课前认真预习,上课认真听讲,课后及时复习,积极回答问题等小细节做起,逐步养成良好的学习习惯,学会自主学习、合作学习和探究学习。

  体育方面,同学们要从上好每一节体育课,积极参与每一个大课间活动,培养1-2项运动爱好,提高自身身体素质。

  劳动方面,同学们要积极参与学校劳动和家务劳动,学习弘扬劳模精神。

  审美方面,同学们要认真上好音乐、美术等艺术课程,培养自身高雅的生活情趣。

  “恰同学少年,风华正茂。”让我们怀揣梦想,乘风破浪,扬帆远航。

  青春放歌,扬帆起航

  

  开封市金明中学初一班主任 葛玮琪

  恭喜同学们已告别稚嫩的孩提时光,踏上成长的旅途,成为了新初中一年级的学生。相信经历了一段不一样的初中学习生活后,你可能在欣喜中还时常带有一些迷茫:该怎样度过与小学截然不同的初中呢?

  进入初中似乎一下子少了很多娱乐的时光,课业的增多,让之前的兴趣爱好也黯然失色,再没有了曾经的吸引力。那如何安排好自己的时间,让课业与兴趣兼顾呢?也许下面这些建议会给你带来一些启发:

  生活篇

  根据自己的实际情况制定合理的作息时间,即便是节假日也仅仅是略微调整。

  1.早上6:30起床,10分钟的时间搭理自己;6:40——7:00完成早读内容;7:10——7:30吃早饭、上学。

  2.中午一定要午休,保证下午精神饱满。

  3.晚上回家后,留一个小时给阅读,读一些名著和自己感兴趣的书。

  4.9:30结束学习,9:40收拾好明天要带的东西,洗漱、睡觉。

  学习篇

  与小学相比,中学的学习更需要的是自律,有目标并向着目标坚定前行。即使过程中有挫折也要风雨兼程,因为哪有那么多天赋异禀,都是在努力地翻山越岭。

  1.确定大目标。有目标才有方向,六年后要到哪个大学报到,三年后想要去哪个高中,此时我们心中就要数。

  2.确定小目标。实现大目标的路途较为遥远时间长了会有疲惫、有懈怠,那么就需要小目标去激励自己。把大目标分解为小目标,如明天的默写全对、作业得优秀、课堂发言几次、整理复习两节课笔记……

  3.学习新课之后有自己的个性化笔记,不懂的及时找老师问。

  习惯篇

  1.课前预习,课后复习的习惯。

  2.问题不过夜的习惯。

  3.合理质疑,大胆探索的习惯。

  4.阅读纸质书籍的习惯。

  说了这么多,归根结底是要自律,不然再好的计划也只是计划。虽然成长旅途并不是一帆风顺的,但我们可以逆风扬帆、放声歌唱。愿同学们能够尽快适应初中的生活,毕业时成长为自己渴望的模样!

  初中,你好

  

  南阳市第十四中学校班主任 柳 娜

  初中,我来了!

  孩子,欢迎你!

  孩子们生命的每一次扬帆起航,我们都倾心陪伴,千山万水我们用心和孩子一起走过,只为共同书写多彩的初中生活新篇章。

  优化顶层设计,初见怦然心动

  小升初如何衔接,年级管理团队细思、深究,充分利用学校内部省级心理咨询师的优质资源,一场心理辅导专题讲座《初中,你好》在线上与准初一学生美好相约。从如何消除紧张不安心理,到如何建立良好师生、生生关系,以具体生动的事例,以温情默默的语言,给学生以动人的鼓励、真诚的关怀。

  了解初中学科特点,激发学习兴趣,对初一学生来说尤为重要。年级邀请四位优秀教师,精心准备四场学科学习方法小专题讲座。语文《笔底春风,“语”众不同》,数学《数学原来这么美》,英语《so easy》,道德与法治《你听,生命在拔节》。四场讲座,隔着时空却隔不断深情,学生在兴趣中感受了初中学科的多姿多彩。

  细化班级规划,携手欣然前行

  两封书信,心手相牵。

  学生进班第一天,迅速建好班级微信群。班主任写给家长一封信,发在微信群中。班级理念、愿景、发展计划等等,一 一为家长解读,让家长明白、放心的同时,升腾起希望,凝聚起力量。

  班主任写给学生一封信,在班级中真情诵读。班名的寓意、班级誓言、班级发展所需要的条件等一一道来,表达期待与守望,表达尊重与关爱,表达规则与个性。

  文字,有一种奇特的力量,能牵动起信任,能牵动起温暖,能一起凝望相同的方向。

  一份礼物,感动相随。

  与学生见面的前一天晚上,拿到分班的学生名单后,在提前买好的心形卡片上,根据学生的名字寓意,为每位学生写一份寄语。当收到礼物,当眼神现出惊喜,感动与温暖定萦绕心间。

  一种问候,惊喜相逢

  学生该如何与任课老师第一次见面,和同学们商定后,由班级临时自管委主席主持,来一个仪式感十足的见面。写好介绍词,定好问候语。全体施礼,齐呼誓言,全体鼓掌,短短两分钟,老师们又惊又喜,满心雀跃,师生情感瞬间增温。

  一份公约,温情相伴

  班级制度,不再是单纯的纪律、卫生、学习、文礼等方面条条框框的要求,而是一种温情约定。同学们讨论再讨论,最后整理完善,形成一份别致的班级公约。例如第2条:注意卫生,把身边的病源减到最少。第9条:我能帮助别人,真诚善良。第19条:我独立思考,自立自强。第20条:从错误中汲取教训,继续向前迈进。要乐观,要享受人生的一切经历。第24条:用小小的贴心,为别人制造惊喜。这不是一份约束,这是一份温馨的约定。

  一个岗位,肝胆相照

  只有当一个孩子参与到了班级的管理工作中,才会有安全感、归属感、责任感,才会真正地爱上班级。主席,副主席,纪律、卫生、学习、文礼、车管安全、监察等各部部长;各组组长,各学科学科长。以上职位,都是竞选产生。班级玻璃、窗户、瓷砖、讲桌、电棒等事务,同学们抢着承担。事事有人干,人人有事干。我为人人,人人为我。每周,班级的行政管理团队和学术团队,都有自己的例会时间,在沟通交流中发现问题,寻找方法,解决问题。当有了责任意识,学生就会主动,就会迅速适应,就会深入,既能走好开头,更能走向远方。

  一日总结,能量相生

  每天12分钟左右的日总结,其中有个环节:分享班级的小美好。有学习方法的交流,有优秀组长的经验分享,有组员夸夸组长,有老师无私的奉献,有同学间纯粹的友谊等等,美好在流淌,我们追逐光,靠近光,成为光,我们彼此照亮。

  如何让学生更快更好地适应初中生活?

  当学生感受到了温暖,感受到了力量,有了归属感,有了安全感,有了责任意识,有了精神的滋养,灵魂就会飞舞,自然就能快速适应新奇多彩的初中生活。

  统筹 | 朱荣玉

  审核 | 杨晓谜

  责编 | 黄发强、贾元格

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