天津日报
陈静
王海静
王永芳
孔维妍
焦海蕾
张博
张鹏
张子婧
刘洋
杜娟娟
编者按:近期,东丽区教育局组织开展了教育系统第五届“十佳青年教师”和“优秀青年教师”评选活动,进一步加强教师队伍建设,引领青年教师热爱教育事业,鼓励青年教师创先争优,带动青年教师队伍整体素质的提升。本版刊登他们的先进事迹,以飨读者。 十佳青年教师 陈静 陈静,天津市第一百中学历史教师。 作为党员教师,陈静自工作以来严格要求自己,多次被聘请为学校青年党校讲师。2016年,在党员读书活动中,她被评为积极分子;2020年,她被授予党员先锋岗称号。 自工作以来她扎实基本功,每年参与区级公开课,不断提升自身教学水平。在2016年—2017年青年教师基本功大赛中获得三等奖。在教学中,她研究现代化教学资源与历史教学相融合,2015年在全国高中信息技术与教学融合优质课大赛中名列前茅。她的多篇论文在天津市基础教育“教育创新”论文评选中获得市、区级奖项。相关做课在2016年、2017年的“一师一优课,一课一名师”活动中被评为区级优课。在学校智慧课堂建设中,她多次做智慧课堂展示课,并评为第一届“智慧课堂教学”优秀教师。 她所教的2020届学生,自高一以来在四校联考中始终稳居第一名,高考成绩较之前大幅提高。在三年的班主任工作中,她通过绩效考核约束学生,通过谈心谈话感动学生,通过自身行为影响学生。所教班集体多次获得校级优秀班集体称号。 十佳青年教师 王海静 王海静,东丽区北程林小学副校长、教师。 她始终坚持落实“立德树人”的教育使命,曾被评为市、区级优秀班主任,11年来专注教学研究,被聘为兼职教研员、学科带头人,在全国、市、区级的各种教学比武赛场,获得46个奖项。 疫情防控期间,她高质量完成“停课不停学”网教任务,引领全市语文教师高效网络授课。为了让学生拥有更多锻炼的机会,她带领学生参加各项活动,学生收获丰硕。担任学科组长,帮助学校确立“一线四环”教学模式,参与编写“祖国文化传承”校本课程;担任党务主任,协助书记建设校园党建长廊,参与编写学生党建读本;担任教学副校长,坚持“在继承中发展,在发展中创新”的理念,组建“校本微课题”研究团队,加快落实“课程思政”理念,力求让学科教学与思政教育同向同行。 十佳青年教师 王永芳 王永芳,东丽区华新实验学校党务干部、教师。 任教九年来,她在教学一线兢兢业业、潜心教书、精心育人,不断探索教学新模式,取得一定成绩。她担任班主任工作以来,注重学生的全面发展,认真做好家访工作,形成家校联动助力孩子成长。所带班集体荣获“东丽区优秀少先队中队”、精神文明班集体。 在教学上,她钻研业务、努力创新,总结了生物新授课三步学习法、复习课四环节巩固法,并且应用到教育教学中取得一定效果。她多次在学校做展示课,课例荣获市级三等奖,区二、三等奖;课件荣获区三等奖;撰写的论文荣获市级三等奖并刊发于《东丽教育》;荣获青年教师论坛三等奖。此外,她还担任学校保密员、诚信员,分管办公室、党务工作、微信公众号等工作。党支部被评为五星级党组织。她连续多次被评为优秀党员,年度考核优秀。 疫情防控期间,她积极参与社区值守,参与无偿献血,用自己的实际行动诠释青年教师的担当与责任。她始终不忘教育初心,牢记育人使命,用自己的实际行动去创造自己的教育梦,为东丽教育贡献自己的力量。 十佳青年教师 孔维妍 孔维妍,东丽区大毕庄小学教师。 除担任6年的班主任工作外,她还兼任4年的数学教研组长、1年的德育组长,接手过两届刚入校的一年级新生,已连续6年从事两班数学教学或包班工作。 她在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,大胆尝试创新教育,积极探索有效的教学方法,形成自己的教学风格,课例《条形统计图》获中央电教馆举办的“中小学创新课堂”全国三等奖。课例《小数点移动引起小数大小变化的规律》获中国教育学会举办的“优质课评比”全国一等奖。教学工作中,她努力着自己的“坚持”,不让任何一个学生掉队,先后有多名学生在国家级、市级数学竞赛中取得好成绩。班主任工作中,她护佑孩子们稚嫩的心灵,规范他们在校的行为,培养他们各种应变和学习能力,抓住各种契机做学生的思想工作,多节班会在区、校级公开展示,并获得了一致好评,2019—2020年度获得区级优秀班集体。个人获中小学班主任技能大赛区级二等奖、市级三等奖。 三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是孔维妍老师这八年来的真实写照,也是她的执着追求。 十佳青年教师 焦海蕾 焦海蕾,天津市鉴开中学音乐教师,学校团委书记、少先队大队辅导员、舞蹈社团辅导教师。 疫情防控期间,她多次深入社区值守,作为音乐老师录制手势舞、微课等,用音乐力量与学生共抗疫。她深耕教学,曾获市级“优课”并多次在区级音乐学科教研活动中做展示课;她注重科研,主持和参加3项区级课题并已结题,多篇论文获奖;她注重专业技能提升,工作期间取得硕士学位,连续六届参加东丽区中小学音乐教师基本功大赛并获一、二等奖;作为社团辅导教师,她曾辅导管乐社团6年,舞蹈社团9年,管乐社团8次获得市级奖项,8次区级一等奖,舞蹈社团8次获得市级奖项,9次区级一等奖。她主持团委、少先队工作7年,学校曾获天津市红领巾示范校、天津市优秀少先队集体、天津市五四红旗团委等称号。 她用勤奋和汗水促进了学校团委、少先队工作的发展和创新,满怀对教育事业的热忱培养了一批批优秀的艺术学子。她本人2020年被选入天津市音乐学科中心组成员,曾获天津市优秀少先队大队辅导员、天津市社会实践优秀个人、东丽区优秀共青团干部等称号。在今后的教育之路上她将一如既往,努力工作,做一名用“心”育人的好老师。 十佳青年教师 张博 张博,东丽区华侨城实验学校教师。 工作中,她秉承学为人师、行为世范的准则,认真钻研教育教学,用爱守护班级每一个学生。 在班主任工作中,她创建“四维立体”教育模式,通过“人人是班长”“学习小联盟”“多层面社会活动”等系列化活动,将小小教室拓展延伸。关注单亲学生心理辅导,利用课余时间对学习有困难的学生耐心指导。坚持以学生为主体、因材施教,用心尝试课堂改革。她自费购买几百本图书扩大学生阅读量,创建“芳草诗社”,开展“我与诗歌共成长”“我的诗歌我参赛”等活动,在学生不同阶段进行活泼有趣的创新性教学。为保证毕业班学生正常学习,她曾忍着股骨头骨裂的疼痛咬牙坚守在三尺讲台,学生们获得了全区前列的优异成绩。疫情期间,她承担区一年级教学资源制作和9节市级精品课录制任务,供全市学生在线学习。工作11年来,张博老师先后获得东丽区优秀青年教师、区级学科带头人、区级骨干教师、区级优秀班主任等荣誉称号。曾获天津市双优课三等奖、天津市班主任技能大赛二等奖,参与课题获国家级科研成果二等奖。她坚守教育初心,深受学生的喜爱、家长的认可和社会的好评。 十佳青年教师 张鹏 张鹏,东丽区丽泽小学信息教师、学校科技辅导员。 在工作中,他始终以热诚、踏实、细致的作风要求自己,努力发挥自己的专长,开展一系列与人工智能相关的科技教育活动,成为校人工智能科技教育的负责人。疫情防控期间,他录制微课,组织学生开展线上科技教育,抗疫作品在东丽科技馆展览。 他注重科研,参与的3个市级课题均已结题,多篇论文获奖。作为社团辅导教师,他辅导学校少儿编程社团和开源硬件社团的工作,近百余名学生获得全国和市、区等奖励。 在东丽区科普大使、最美科技工作者评选中,作为教育系统代表获提名奖。课例“智能家居”在全区教研活动中进行示范推广;设计多个教具和发明辅助教学并获奖;多次获得市、区级优秀辅导员称号。 在他的努力下,丽泽小学连续两年获得全国人工智能特色学校荣誉。 十佳青年教师 张子婧 张子婧,东丽区华明一幼教师。 自2009年在东丽区华明一幼任教以来,张子婧老师一直在幼教一线岗位上担任班组长与年级组长的工作,辛勤耕耘,努力进取。 从教10年来,她一直以饱满的热情投身到一线工作中,她秉承着身教胜于言教,用爱心、耐心、细心、热心、诚心换来孩子们的开心和家长的放心。“把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单”就是她工作的写照。她始终把幼儿的全面、和谐发展放在工作的首位,将一日生活皆课程贯穿始终,多次带领本班幼儿参加市、区级比赛荣获一、二等奖。在班级孩子们的眼中张老师就像他们的妈妈一样每天陪伴左右,积极为幼儿创设良好的生活、游戏氛围,让孩子们在幼儿园里健康、快乐、聪明、自信的成长。她积极参与幼儿园教科研活动,多篇论文获奖,其中结合生命教育课题教研所撰写的论文荣获天津市学前教育教学优秀论文一等奖。 她先后在天津市幼儿园第十届优秀教育活动评选中荣获主领教师二等奖,在天津市教师技能竞赛中荣获一等奖,在天津市幼儿园优秀教育活动中荣获一等奖,并于2019年被评选为天津市优秀教师。 十佳青年教师 刘洋 刘洋,东丽区军粮城中学教师。 刘洋在一线工作岗位上工作十余载,开朗爱笑的性格、积极的工作态度、活跃生动的课堂,不但受到领导同事们的认可,也赢得了家长和学生们的喜爱。在校期间积极投身社会的各种公益事业,多次参加“军中之翼”志愿者小组进社区,做劳动宣传敬老等公益活动,并且成为了东丽区青年讲师团成员。工作中她喜欢学习各项教学技能和创新学习方法,多次获得了市、区级新课改优秀课和电教优秀课,在疫情防控期间坚持录精简微课、20分钟的直播课堂来帮助学生有效学习。她自学心理学书籍和课程,探究出“暖心育人”的方案,坚持美育教育丰富学生生活。做为班主任她会发掘每个学生的优点和特长,并且秉承关注“终身发展”的教育目标,帮助毕业的学生解决生活和成长的困惑。 多年来,她先后获得全国基础教育课程改革先进个人、区级学科带头人、区级诚信公民、区级青年讲师团成员、区级112233骨干教师,在校期间获得优秀班主任、教育教学质量优秀教师等荣誉。 十佳青年教师 杜娟娟 杜娟娟,东丽区流芳小学语文教师,天津市第三届小学语文教师教学中心组成员,区级学科带头人。 她一直用“心”做好教育工作。在班级管理中,她注重素质教育,注重学生的全面发展。始终把“学会做人,学会求知,学会创造”作为培养学生的目标,所带班级学风优良,成绩优异,曾被评为区级优秀班集体。 在教学中,她积极参与市、区级课题研究,注意将教学与教研有机结合,从教学实践中总结科学的教学理念和方式,同时运用教研成果反哺教学实践。为学生发展搭建平台,精心设计各种丰富的教学环节,如“课前导学”“课外知识拓展”等。她撰写的多篇教学论文获市、区级奖项,参与各级各类教育教学比赛活动都取得了优异的成绩。疫情防控期间,积极参与市、区级“停课不停学”课程资源制作,执教多个课程被天津市语文课程资源平台录用。 一分耕耘,一分收获,她先后荣获东丽区师德先进个人、东丽区最美教师等荣誉称号。曾获天津市第十届普教系统青年教师基本功竞赛一等奖、“一师一优课,一课一名师”活动评为部级优课、天津市第三届班主任技能大赛二等奖。 (区教育局 供稿)
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