结构化背题｜如何组织三好学生评选？

　　原标题：结构化背题｜如何组织三好学生评选？

　　背记练习方式：

　　1、 听音频：拿到题目，自己先想想如何作答，然后 听一遍音频，有个初印象。

　　2、 看答案：看亮老师整理的 完整版答案，如果能一字一句念出来就更好了。注意红色的内容，是答题要点。

　　3、 背要点：把 红色内容，即关键要点背记下来，推荐手抄一遍，背记程度类似简答题，拿到题目后可以回忆出全部要点。

　　4、 串思路：对照 思维导图呈现的要点思路，自己试着说出300字左右的完整答案，磕磕巴巴没关系，能讲出来就是巨大进步！

　　题目：在公开课上，一位平时学习很好的同学回答问题错误，你当堂指正了他，他却号啕大哭。你怎么办？

　　1、听音频：

　　2、看答案：

　　（1）点题：

　　评奖评优工作，有助于促进学生的学习和素质的提升，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。对于评选活动，应该高度重视，认真组织，秉持全面考查的原则，避免唯成绩论。

　　（2）析题：

　　在评选前，我会与班级同学、老师等进行沟通，了解想法、征询意见，确定好评选的时间、地点、形式和流程，做好相应的准备工作并做好通知。

　　在评选活动开展阶段，我会先说明此次活动的评选标准包括思想品德、日常表现、学习成绩等，避免唯成绩论，让大家做到心中有数。参选同学依次上台阐述各自的理由；其他同学按照评选标准与要求采用不记名的形式在纸条上写上推选同学的名字；相关负责人完成唱票、计票、监督等任务，确保评选活动公平、公正、公开。

　　（3）总结：

　　评选后，我会将最终的结果在班级公告，针对未入选的同学也会单独沟通说明原因和鼓励。同时，我也会做好反思总结，希望下次活动能扬长避短，组织得更加完善。

　　3、背要点：

　　开头：

　　（1）评奖评优工作，有助于促进学生的学习和素质的提升。

　　（2）秉持全面考查的原则，避免唯成绩论。

　　析题：

　　（3）了解想法、征询意见。

　　（4）说明评选标准，保证流程进行。

　　（5）确保评选活动公平、公正、公开。

　　总结：

　　（6）针对未入选的同学单独沟通鼓励。

　　（7）反思总结，扬长避短，组织完善。

　　4、串思路：

　　

　　看了吗？背了吗？会了吗？

　　你有什么不在上述范围的厉害思路？

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