“双减”第一周,“我”在做什么
光明日报记者 张国圣 李宏
“我的水仙花又长高了,最长的叶子已经有14.1厘米高,1.5厘米宽,快要有1毫米厚了。水仙花的根儿长长的,像极了榕树爷爷的胡子,纵横交织在一起……”重庆市人民小学六年级学生文迪,依然保持着从四年级开始记水仙花培育日记的习惯。
“课堂上,科学老师带领大家观察水仙花,教会孩子们如何培育。孩子们回家后一边培育,一边观察记录。再回到课堂上,语文老师会和孩子们交流培育日记,分享学习体会。”人民小学科研室主任陈燕说,由语文老师和科学老师交替指导,带领学生一起观察动植物的过程,不仅减轻了学生学习负担,还提升了学生的学习兴趣。
新学期开学,重庆市中小学执行“三个一”(一减、一增、一提)行动,把“双减”要求落细落小落实,教师提升了课堂质量,学生得以更好地回归校园,走进运动场,参与丰富的课后活动,学习的动力大大增强。
让学生在趣味中完成学习
“从2019年开始,人民小学一二年级逐步取消书面考试,取而代之的是一系列类似闯关游戏的学科素养测试。在数学、语文、音乐、美术、体育、科学等学科,孩子们可以通过卡片答题、闯关等丰富的形式,在趣味中完成学习。”重庆市人民小学校长杨浪浪说,学校教育不仅仅是给孩子们传授知识,还要鼓励他们有好奇心和求知欲,点燃学生对学习的激情,让他们度过最美的童年。
“我们数学组老师对减负政策都很支持,学校数学组经常会设置一些九连环、24点等趣味性的数学游戏,安排的家庭作业也是通过数、说、读、摆、做、玩等方式来完成。老师们发现,孩子们都很愿意沉浸在数学游戏的乐趣之中。”人民小学数学老师王邦林说。
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