幼儿园孩子在校要学什么？专家建议要有这种能力！

　　幼儿园阶段的孩子学什么、怎么学，才能更好地迈入下一个阶段？

　　9月24日，2021中国幼教公益论坛在广州举行。学前教育专家，广州大学教育学院教授、博士生导师叶平枝介绍，深度学习是学前教育必须把握的一个课题。当前，我国学前教育领域的深度学习研究与实践都还比较薄弱，下一步将与有关教育部门、幼儿园一线教师紧密合作，大力开展幼儿深度学习的研究和实践，探索幼儿深度学习的课程创新。她介绍说，今年广东教育出版社出版了《幸福树幼儿深度学习主题探究课程活动指引》。这是国内首套涵盖幼儿园大中小班的幼儿深度学习课程。

　　在广东新理念教育研究院院长覃文希看来，深度学习以问题为导向，目的是提升孩子的问题解决能力，促进孩子高阶思维发展，提升孩子自主探究意识，形成面向未来的核心素养。

　　“学前教育要通过深度学习促进幼儿的全面和谐发展。”覃文希认为，如果进行浅层学习，要求孩子进行死记硬背，不将知识与生活联系起来，不懂得运用知识分析生活中的问题，长此以往孩子可能会对学习丧失动力，不能形成能力改变自己的生活。

　　这些年来，广东不断增加普惠性幼儿园数量，大力推动学前教育高质量发展。截至2020年底，全省公办园在园幼儿占比达51.58%，广东今年计划新增9.6万个普惠性幼儿园学位，其中公办幼儿园学位6万个。

　　【记者】黄锦辉

　　【作者】 黄锦辉

　　【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端