东丽第二幼儿园开展初职教师“同课异构活动”
在持续不断地探索教师专业化发展的过程中,东丽二幼开展了初职教师“同课异构活动”。活动开展过程中,教学园长为三位初职教师选定了语言活动:“小猫钓鱼”,学科带头人及骨干教师对初职教师进行引领:围绕“小猫钓鱼”活动组织学习相关的知识;针对活动进行个性化的设计;组织试讲或说课;分析比较出一个最佳方案,开展系列研究完善方案活动。展示后幼儿园组成了一个大的学研共同体进行交流、评析(自评、互评、总评)研究。通过讨论、评价,让大家碰撞思想,升华教育理念。使每位教师亲身体验到。集体研究的力量远远大于个体的力量,尤其在活动的设计方面,能体现多层面、多角度、多方位,是立体的再设计活动。
活动中每个老师都力求用最贴切、新颖而又能为幼儿接受的形式和游戏去设计、组织活动,孙怡老师的教育活动突出了互动性与参与性;刘璐璐老师的教育活动则是环环相扣,层层推进;高淑倩老师的教育活动流畅趣味、过程简洁明了;虽然这三节教育活动风格不同,但都能关注幼儿的感受,培养幼儿的语言表达能力,让孩子真正能在玩中学到知识。
这次“同课异构”活动造就了百花齐放的课堂,彰显了老师们不同的教学风格,最大程度地激发了年轻教师的创意才智。不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴,也为每位教师的专业发展搭建了一个平台,让年轻教师们能及时总结经验、拓宽教学思路。
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