义务教育学校标准化怎么建？今天看焦作孟州、濮阳南乐、许昌建安、漯河！

　　

　　根据《中共河南省委 河南省人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》《河南省人民政府关于表彰河南省义务教育学校标准化建设先进单位的决定》《河南省教育厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》《河南省教育厅等五部门关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》等文件要求，为深入挖掘、总结和推广各地先进经验和典型案例，全面宣传、推广义务教育学校标准化建设典型经验，即日起，河南省教育厅新媒体平台开展义务教育标准化建设典型经验系列宣传推广活动。

　　今天，我们聚焦河南省义务教育学校标准化建设先进单位——焦作孟州市教育体育局、濮阳南乐县教育局、许昌市建安区教育体育局、漯河市教育局。

　　河南省义务教育学校标准化建设先进单位名单

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　　焦作孟州市教育体育局

　　坚持学校标准化建设 构建高质量教育体系

　　孟州市教育体育局认真贯彻落实省委、省政府《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的实施意见》，以实施学校标准化建设为载体，以贯彻《义务教育学校管理标准》为抓手，全面统筹城乡教育发展，有力推动了县域义务教育高质量发展。目前，全市义务教育阶段学校标准化建设率达100%，办学条件和教育质量走在焦作市前列，城乡居民子女平等享受优质教育资源。

　　

　　孟州市四大班子领导参加教师节表彰暨教育高质量发展大会

　　一、高度重视，科学统筹推进义务教育学校标准化发展

　　孟州市委、市政府始终坚持教育优先发展的战略地位不动摇，坚持工作精力向教育倾斜，项目支持向教育倾斜，经费投入向教育倾斜。建立定期议教制度，市委常委会议、政府常务会议把教育工作作为常设议题，市委教育工作领导小组每月听取一次教育工作汇报，持续推进教育高质量发展工作走深走实。2022年4月，孟州市人民政府印发了《孟州市推进义务教育优质均衡发展三年规划（2022-2024年）》，积极推动实现城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准“四个统一”，改善中小学校办学条件，解决薄弱学校存在的不足。近年来孟州市教体局先后获得河南省义务教育学校标准化建设先进单位、河南省义务教育优质均衡先行创建县（市、区）、河南省中小学人工智能教育实验区，焦作市校园足球工作先进县（市、区）、焦作市艺术体育教育工作先进县（市、区）一等奖等荣誉。

　　

　　孟州市异地新建化工镇菁华小学全景

　　

　　孟州市新建大定中心校全景

　　二、加大投入，全面提高义务教育学校标准化建设水平

　　孟州市继2013年在全省首批成功创建全国义务教育发展基本均衡县之后, 落实政府责任，强化政策保障，大力实施“全面改薄”工作和义务教育薄弱环节改善提升工程，不断扩大城镇学位供给、补齐农村义务教育办学条件短板，全市累计投入资金3亿余元，改善了72所薄弱学校的办学条件，全市中小学校舍建筑面积由2013年的360870平方米增加到412070平方米，彻底消除了D级危房，惠及在校学生1万余人，占全市在校学生总数的33%，全面推动义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际差距，切实推进义务教育优质均衡发展。在城区，新建大定办事处中心学校和河雍、大定、文公、河阳、会昌5所小学，扩建河雍办事处中心学校，利用孟州一中老校区，改建为孟州市崇文学校，城区新增中小学学位10000余个，有效扩充了城镇优质义务教育资源；在农村，以学校标准化建设为重点，加强小规模和寄宿制学校建设，投资近1亿元异地新建菁华小学，改扩建南庄小学、北董小学、西沃小学等，实施农村学校实验室升级改造、餐厅建设、厕所改建、校舍加固等工程，整体实现农村学校教学设备、图书仪器更新，空调取暖、千兆宽带网络进校园、“班班通”多媒体设备班级全覆盖、水冲厕所全覆盖等。近年来，累计为农村义务教育薄弱学校投入设施设备采购资金3000万元，购置图书10万余册，课桌凳8200套，计算机及教学仪器设备等4000余件（台套）。通过努力，全市学校布局结构得到进一步优化，农村义务教育学校办学条件显著改善，中心城区入学难、择校热、大班额等问题得到有效化解。

　　

　　孟州市2020年全面启动实施“中小学校‘厕所革命’行动计划”

　　

　　孟州市农村教师周转房建设工程

　　三、规范办学，提升义务教育学校标准化管理能力

　　多措并举，全面提高义务教育学校管理能力和治理水平，努力提升义务教育质量。一是对标对表，强管理。各校对照《义务教育学校管理标准》找差距，补短板，强优势，积极开展义务教育标准化管理示范校、特色校创建工作。大定小学、韩愈小学先后获得省义务教育标准化管理特色校称号。二是以城带乡，促均衡。通过集团化办学、结对帮扶、送教下乡、专递课堂等方式，在城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校之间开展结对帮扶，定期开展教学研究、顶岗交流等活动，以强带弱，促进城乡教育一体化管理，逐步扩大优质教育覆盖面。三是综合施策，抓“双减”。通过提高课堂教学质量，优化作业设计、减轻课业负担，提升课后服务水平，积极发挥学校主阵地作用，探索“减负、增效、提质”的新思路、新方法。全市97.9%的学生能够在规定时间内完成作业。2022年韩愈小学获得全国“科技筑梦”助力“双减”科普行动试点单位，河雍办事处中心学校被评为河南省义务教育阶段课后服务示范校。

　　

　　孟州市南庄小学计算机教室

　　

　　孟州市冶墙小学和还封小学通过“专递课堂”实施同步教学

　　

　　孟州市参加河南省学生信息素养提升实践活动

　　四、培育特色，增强义务教育学校标准化内涵

　　孟州市教育体育局一直坚持“学校有特色，教师有特长，学生有个性”发展理念，全面推进素质教育，支持鼓励学校结合实际，努力办出特色，办好人民满意的教育，实现学校新的跨越。一是将特色学校建设纳入年度考核和教育质量奖，专列“素质教育先进单位”奖项，予以表彰奖励，近年来全市累计发放义务教育质量奖400余万元；二是通过每年组织开展中小学生运动会、艺术节、阳光大课间等活动，推行体育、艺术“2+1”项目，增强学生体质，培养学生高雅审美情趣，促进学生健康成长。三是以学生社团、兴趣小组、乡村学校少年宫为基础，大力开展体育、艺术、科技和劳动实践等主题教育活动，积极开展特色学校创建工作。近年来，孟州市有全国足球特色学校5所、全国冰雪项目特色学校1所、全国校园篮球特色学校1所、河南省武术特色学校1所、河南省中小学数字化标杆校6所、河南省人工智能实验校3所，河南省科技活动特色校1所等。

　　濮阳南乐县教育局

　　高标准建设 高质量发展

　　近年来，在南乐县委县政府的领导下，在濮阳市教育局的指导下，南乐县教育局深入贯彻习近平总书记和党的十九大会议精神，国家、省、市教育会议精神，狠抓标准化学校建设，大力推动城乡教育优质均衡发展。近几年荣获市级以上先进称号100余项，濮阳市政府《政务要闻》专期介绍了南乐县推进标准化学校建设工作经验。《全面改薄专题片》在教育部网站进行国内展播。南乐县教育教学改革经验先后被《中国教育报》《河南日报》等多家新闻媒体宣传报道。

　　

　　濮阳市南乐县韩张镇中学校园

　　

　　濮阳市南乐县寺庄乡中学的实验室

　　以改善办学条件为主线，促进校园建设标准化

　　南乐县教育局积极争取县委政府的支持，充分调动政府职能，把标准化学校建设列为重要民生工程，并作为督查重点之一。一是加强组织领导。成立了以政府县长为组长的学校标准化建设工作领导小组，印发《南乐县人民政府关于推进标准化学校建设的意见》，县、乡（镇）政府签订了目标责任书，凝聚了推进标准化学校建设的合力。二是高标准规划设计校园。在全市率先聘请省市城市建设规划专家，对布局调整保留的113所中小学校进行高标准规划，制作了校园规划整体效果图、单体建筑效果图及绿化硬化美化平面图。截至2016年年底，创建市级标准化学校118所。2021年，南乐县西湖小学被省教育厅评估认定为全省义务教育标准化管理特色校；2022年，南乐县第三实验小学、南乐县特殊教育学校同时被省教育厅评估认定为义务教育标准化管理示范校、特色校。三是精心谋划项目。近年来通过实施义务教育薄弱环节与能力提升工程、教师周转房建设项目，中小学运动场改造、农村小规模学校等项目建设等，累计投资5亿多元，新建、改扩建学校86所，建设面积21万平方米。投资9000余万元，为乡镇中学及部分农村小学建设标准化运动场，成为全省第一个在所有中学建成塑胶跑道的县。创建市级花园式学校30所。配齐了乡村学校的教学设施。促进城乡教育均衡发展。

　　2019年全省义务教育均衡发展暨学校建设现场会在南乐县召开。各省辖市、县（市、区）教育行政部门主要负责同志380人出席了会议。

　　

　　濮阳市南乐县西湖小学体育器材室

　　

　　濮阳市南乐县西邵乡五花营小学计算机教室

　　以建设数字校园为引领，促进技术装备现代化

　　投资3000余万元，率先启动数字化校园建设工程，全县乡镇中学和县直学校班班使用多媒体，乡镇成建制以上小学实现网络“班班通”，教育教学方式得到明显优化，全省网络教研现场会在南乐县召开。

　　实施中小学实验室改造工程。投资1100余万元，为全县初中建设了理化生实验室；为41所小学建设了科学实验室；音体美卫教室各13座，器材室13座；并为少年宫、新建卫生室、心理咨询室和劳动教室、配备了相应的器材。2017年以来购买图书约256000本。教育技术装备水平实现新跨越。投入620余万元，为全县中小学校配置音体美卫器材。县四实小荣获河南省首批数字教材应用样本校；县三实小投资30余万元建成创客教室两座，创客教育实验初见成效；2018年，南乐县成为濮阳市成功申报河南省“腾讯智慧校园”唯一一个试点县。2019年，县委、县政府采取政府购买服务的方式为44所公办中小学、幼儿园实施南乐县智慧校园建设项目。2020年，南乐县仓颉小学、求实小学被省教育厅命名为河南省数字校园标杆校。

　　

　　濮阳市南乐县杨村乡程许庄小学心理健康教育室

　　

　　濮阳市南乐县育才小学阅览室

　　以提升教学水平为目标，促进师资队伍专业化

　　强化组织建设，优化领导班子结构，推进教师队伍整体提升。建立教师队伍补充机制，2017年以来南乐县累计招聘中小学幼儿园教师1356名。其中，高中教师206名，义务教育阶段教师910名（其中含体、音、美教师146名），幼儿教师240名（政府购岗方式）。

　　教师培训向基层一线教师倾斜，多层次、全方位强化教师培训。近三年来，累计培训教师18000人次，培养市级以上骨干教师458人，省市级学科带头人154人。制定城乡学校“手拉手”对口支援制度，通过送教下乡、跟班学习等形式，实现了资源共享，促进了学校之间相互交流、共同成长。

　　

　　濮阳市南乐县张果屯镇第一小学文化走廊

　　

　　濮阳市南乐县张果屯镇丁庄中心小学音乐室

　　以推动内涵发展为重点，促进学校管理精细化

　　立足精细化管理，深入开展学校精细化管理“双达标”活动，提高学校环境卫生和文化建设的育人功能，在文化校园建设方面，张扬学校个性，提升办学品位，初步形成了“一校一特色”的发展态势，涌现出县三实小、韩张镇中学、西邵乡五花营小学、寺庄乡第一实验小学等一大批管理层次高、文化有品位的亮点学校。每年与各学校签订规范办学责任书，每学期组织观摩检查活动，为提升学校办学品位搭建交流平台。严格实施开展“体育大课间”制度，在全县中小学认真组织开展“最美大课间”展评活动，成效显著。坚持每两年举办一届中小学生运动会和一届中小学生艺术节，两年举办一届教职工运动会，组织开展了戏曲进校园活动，定期举办学生舞蹈节。深入实施“四化一结合”安全管理机制，坚持学校安全教育常规化、安全排查制度化、安全隐患台帐化、安全整改责任化，坚持日常工作与专项整治活动相结合。目前，乡镇中心小学以上学校配齐了保安，中心小学以下学校设立了门岗，技防设施全部安装到位。

　　

　　濮阳市南乐县西邵五花营中心小学大景

　　

　　濮阳市南乐县张果屯镇中学全景

　　以深化课堂改革为突破，促进教学质量优质化。

　　聚焦课堂，坚持以优化教师教学方式和学生学习方式为重点，提升课堂效率，减轻学生负担，落实国家的“双减政策”。深入开展自主合作探究式教学研究，推进知识课堂向生命课堂转变，开创了 “一校一模式”课改新局面。努力在全县范围内深化基础教育课程改革实验，围绕主题开展了县级课例观摩和研讨活动、“教研联盟”送课下乡活动。定期举办教研沙龙、校长论坛、教师论坛，切实加强教育科学研究，高效课堂建设扎实推进。在教育教学质量方面，自2017年以来，多次被表彰为濮阳市教育教学质量先进县。

　　许昌市建安区教育体育局

　　许昌市建安区“四轮驱动”加速学校标准化建设

　　建安区认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，高度重视义务教育学校标准化建设工作，持续改善农村基本办学条件，完善保障机制，有力推动全区义务教育学校标准化建设,整体提高了全区的教育质量和办学水平。

　　

　　2022年刚投用的许昌市建安区潩水路小学

　　

　　许昌市建安区建安中学标准化的实验室

　　

　　许昌市建安区建安中学标准化的学生寝室

　　一、健全组织，统筹规划，经费政策保障坚实有力

　　建安区委、区政府始终坚持把教育事业放在优先发展的战略地位，建立健全领导机制，成立了以区委区政府主要领导为组长，教育、人事、财政等部门为成员的建安区教育高质量发展三年攻坚指挥部等组织，制定了《建安区教育高质量发展三年攻坚计划（2020—2022年）》等全局性指导文件，并结合建安区义务教育学校的实际情况，及时足额拨付教育经费，有力助推了义务教育学校标准化建设。

　　

　　许昌市建安区灵井镇中学标准化教学楼

　　

　　许昌市建安区龙泉街小学美术老师在美术教室上课

　　二、狠抓布局，加大投入，学校办学条件明显改善

　　建安区教体局聚焦本地义务教育学校标准化建设工作中的重点领域和薄弱环节，攻坚突破。一是加快学校建设步伐，学校布局明显优化。按照“减少校点、扩大规模、集中办学、提高效益，初中向城区和中心乡镇集中、小学向乡镇所在地集中、保留必要教学点”的布局原则，近年来，共撤并小学、教学点40所，初级中学5所、整合了教育资源，区直学校接收进城务工人员随迁子女入学率达到100%。二是加大项目资金投入，努力提升办学条件。近年来，全区投入校舍类资金共 221935万元。其中，新建学校14所投入资金217063万元;改扩建校舍17所等投入资金4872万元。通过新建、改扩建教学楼、教学辅助用房、体育活动场地等项目实施以及配备图书、计算机、课桌凳、床和各类教学设备，有力地提高了全区中小学办学条件。三是有序扩大学位供给，满足居民入学需求。按照新型城镇化发展、常住人口规模、学龄人口变化趋势，落实新建小区配套建设学校制度，持续加强教育项目建设，新建和改扩建中小学、幼儿园31所，扩充中小学学位30720个，有序扩大了学位供给，合理分流原有学校学生，有效破解“大校额”问题。未来几年，建安区规划新建、改扩建10所中小学，增加学位13290个，力争到2025年，优质资源覆盖率达到100%。

　　

　　许昌市建安区2022年特岗教师岗前培训班开班仪式

　　

　　许昌市建安区第38个教师节暨表彰大会

　　

　　许昌市建安区教体系统新时代教育评价改革专题培训及工作推进会

　　三、统筹配置，加强培训，教师队伍素质全面提高。

　　一是统筹城乡教师配置。建立健全教师补充、退出机制，推进“县管校聘”改革，进一步加大校长、教师轮岗交流力度；近年来，共有26名校长、517名教师进行交流轮岗，全面加强了义务教育学校管理工作，推进学校治理能力现代化；为薄弱学校招聘的120名教师已全部上岗，并面向全国重点师范类高校，实施“英才计划”，引进优秀人才100名，不断优化教师队伍结构。二是加大教师培训力度。每年设置教师培训专项经费进行教师培训，学校教师培训经费不低于年度公用经费总额的5%，确保教师5年360学时培训完成率达到100%。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，确保教师能熟练运用信息化手段组织教学。近年来，通过开展继续教育岗位培训、名师培育工程、国培计划等培训，累计培训教师37421人次；通过多种形式的多轮培训，全面提高了教师思想作风、专业化水平和现代教育技术应用能力。三是教师队伍建设成绩突出。通过开展“师德师风大讨论”、举办“先进教师事迹报告会”等活动，以师德教育为重点，加强职业道德培训，强化师德师风建设，对教师实行师德表现一票否决制。积极组织全区教师参加“一师一优课”、“一课一名师”等各类教育教学信息化比赛活动，使全区45岁以下的中青年教师人人能够熟练掌握应用现代教育技术能力。

　　

　　许昌市建安区永宁街小学教学区、办公区、活动区分区明确，布局合理

　　

　　许昌市建安区永宁街小学体育器材室

　　

　　许昌市建安区永宁街中学实验室

　　（四）重视教研，深化课改，教育教学质量稳步提升。

　　坚持以德育人，实施素质教育，广泛开展先进典型、模范人物学习宣传活动，积极创建文明校园；实施学校体育固本行动，把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价重要指标，创新培养模式，优化知识结构，强化实践培养，促进学生的全面发展。一是持续加强德育教育。重视未成年人思想道德建设，深入开展爱国主义、理想信念教育，广泛开展社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，切实做到提高素质与掌握知识并重。二是重视课程教学教研。全面深化课程教学研究，注重教研内涵提升与教学实际紧密结合，深入推进课程教学改革和教研教改，强化校本教研，打造高效课堂，重视教研效果，提升教研品质，推动课程改革深入开展，探求适应新课程理念的课堂教学方法。三是深化教育综合改革。出台《建安区深化教育综合改革全面提高教育教学质量的若干意见》的文件，以区直优质中小学为示范，以农村义务教育学校为重点，优质学校与薄弱学校“抱团”“捆绑”促进资源共享与交流，努力提高全区义务教育阶段学校和高中阶段学校的整体教育教学质量。通过教育教学提升激励机制，助推教育教学质量的提高。截至目前，建安区连续九年荣获“市长教育质量奖”。

　　

　　许昌市建安区张潘镇中学新建教学楼

　　

　　许昌市建安区张潘镇中学新建图书室

　　漯河市教育局

　　漯河市教育局

　　义务教育学校标准化建设典型材料

　　根据省委、省政府《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的实施意见》精神，近年来，漯河市教育局立足均衡发展，强化基础建设，努力改善办学条件，实施了义务教育学校标准化建设工程。今年3月，漯河市教育局被省政府表彰为“河南省义务教育学校标准化建设先进单位”。

　　

　　2022年9月9日，漯河市委书记刘尚进在许慎小学南校区调研

　　

　　2022年9月9日，漯河市委副书记、市长秦保强在郾城中学调研

　　一、建立健全机制，强化制度保障

　　漯河市政府高度重视义务教育学校标准化建设，把义务教育学校办学条件标准化建设列入重要议事日程，纳入经济社会发展规划，及时研究新情况，解决新问题。各县区政府作为实施义务教育学校办学条件标准化建设工程的责任主体，加强组织领导，加大投入，积极筹措并安排使用各项资金，确保学校办学条件标准化建设工程顺利实施。

　　2014年12月19日，漯河市教育局成立了“全面改薄”和解决城镇基础教育资源不足问题工作领导小组，负责抓好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件和解决城镇基础教育资源不足问题。根据国家有关部委和省政府的要求，制定了漯河市“全面改薄”和解决城镇基础教育资源不足规划并组织实施，督促检查各地工作。

　　2015年2月10日，漯河市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作协调小组成立，负责落实漯河市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件各项工作。

　　

　　漯河市委常委、宣传部部长、副市长常英敏到郾城中学调研社团活动开展情况

　　二、关注重点领域，攻坚薄弱环节

　　2019-2021年投资30亿元，新建改扩建学校20所，目前已全部投用，新增学位3.8万个，有效缓解全市中小学学位不足和“大班额”问题，最大程度满足人民群众对优质教育资源的需求，有效推进义务教育优质均衡发展。2016年全市所有县区率先在全省完成义务均衡县达标验收。2021年全市“宽带网络校校通”（校园网建设）、“优质资源班班通”（多媒体建设）、“网络学习空间人人通”（人人通平台）等“三通建设”覆盖率100%。

　　

　　2022年6月30日，漯河市召开20所新建中小学校质量提升暨39所公办幼儿园建设现场会

　　漯河市“全面改薄”项目（2014—2018年）涉及漯河市的临颍县和舞阳县，其中投入资金1.89亿，改造140个校舍项目，校舍建设面积129532平方米、室外运动场地面积16606平方米；投入资金0.47亿，为350所学校购置设施设备，新增教学仪器、图书、多媒体等设备。以2014年规划建设面积统计，竣工率128.7%。购置生活设施4000多台件套，图书45万余册，课桌凳3万多套，计算机、教学仪器设备等5.8万台件套，设施设备购置完成率100%，受益学生数达111268人。

　　

　　奥运冠军吕扬荣归母校

　　三、完善监测机制，合理规划布局

　　根据“管业务必须管标准”原则，结合实际，市教育局不断完善本业务领域标准体系，制定并实施教育标准年度计划。统筹用好标准与标准类政策文件两种管理方式与手段，根据需要及时将标准类政策文件转化为标准。

　　2020年10月23日漯河市第七届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过，2020年11月28日河南省第十三届人民代表大会常务委员会第二十一次会议批准了《漯河市中小学校幼儿园规划建设条例》，科学规划布局义务教育学校，实现规模布局合理化。

　　按照《河南省教育厅等三部门关于编制义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021—2025年）的通知》（教发规〔2021〕363号）要求，漯河市根据本地情况，编制了《漯河市义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021-2025）》。

　　四、改善办学条件，保障教育公平

　　一是规范招生行为，维护招生秩序。全市义务教育招生工作坚持分级管理、分级负责原则，实行免试相对就近入学；坚持“公民同招”，严格规范招生计划和招生方式管理。严禁无计划、超计划招生。不得以任何形式提前选择生源，民办中小学与公办学校同步招生；对进城务工人员随迁子女接受义务教育，坚持“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，保障随迁子女平等接受义务教育。

　　

　　漯河市教育局副局长刘盘松为漯河市实验中学教育集团揭牌

　　二是推进集团化办学，促进义务教育均衡。2021年全市共成立35个教育集团，今年又成立了5个教育集团。打造40个教育集团，分层次、分类别进行强校带动，实现优质教育资源辐射，进一步缩小城乡、校际教育差距，同时，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设等项目，最大程度满足人民群众对优质教育资源的需求。2022年8月，漯河市实验中学教育集团、漯河市实验小学教育集团、漯河小学教育集团、源汇区许慎小学教育集团、郾城区郾城中学教育集团、郾城区第二实验小学教育集团被评为首批河南省义务教育阶段优质教育集团。

　　三是均衡配置资源，消除大班额现象。2016年，漯河市全面启动消除大班额工作，教育部门在市政府的统筹指导下，组织各县区编制义务教育学校消除大班额专项规划，压实责任，扎实推进，逐步消除漯河市“超大班额”“大班额”。在市政府的统筹指导下，根据《漯河市消除普通高中大班额专项规划（2019—2021年）》（漯政办〔2019〕68号）要求，经过各县区各学校认真整改落实，2020年，全市小学与初中的起始年级已全面消除超大班额，全市义务教育学校大班额控制在3%以内。

　　

　　漯河市小学生劳动教育活动

　　

　　漯河市小学生课后服务活动

　　四是“双减”工作成效显著。集中排查整治校外培训机构1442所，取缔无证无照766所，完成“营转非”174所，占比82%（学科类培训机构共有212所）。全市义务教育学校课后服务覆盖率100%。出台“双减”和“课后服务”工作考评办法，严格落实“五项管理”相关要求，在《漯河日报》综合版块设置“‘双减’进行时”宣传专栏，持续宣传“双减”工作成效，先后开展《优机制 强基础 促双减》《五个“加法”落实“双减”提质量》《多彩课后服务 助力快乐成长》等专题报道。同时，利用电视、广播等传统媒体和微信、微博、抖音等官方网络媒体，多渠道多角度多频次对“双减”工作进行系列报道，积极回应人民群众的广泛关切，让家长和社会充分了解课后服务活动项目、作业管理具体要求、营养午餐条件等内容，引导家长树立正确的教育观念，积极配合落实“双减”措施，营造“教师用心、学生开心、家长放心”的健康教育环境。漯河市舞阳县、漯河小学、漯河市第二初级中学、郾城小学被评为河南省2021年中小学生课后服务工作县（市、区）典型案例和学校典型案例。截至目前，共有459所学校开展“一校一案”课后服务，217659名学生和13683名教师参加。2022年7月，郾城区被评为河南省义务教育阶段课后服务示范区，源汇区嵩山路学校、郾城区实验小学、舞阳县第五实验小学、经济技术开发区小学、漯河市实验小学被评为河南省义务教育阶段课后服务示范校。

　　

　　漯河市新建学校标准书法教室

　　

　　漯河市中学生参加书法社团活动

　　统筹 | 朱荣玉

　　审核 | 杨晓谜

　　责编 | 黄发强、贾元格

　　供稿：焦作市教育局、濮阳市教育局、许昌市教育局、漯河市教育局