开发区第三实验小学开展大阅读推进系列活动

　　两个“先行”，开启孩子们的“悦”读之旅

　　——开发区第三实验小学大阅读推进系列活动（二）

　　伴随着一阵清脆的下课铃声，安静的教学楼又喧闹了起来。不过，在开发区第三实验小学，这里的课间场景或许稍有不同：走廊上，孩子们正三五成群地围着识字墙的“趣味闯关游戏”，一个个玩得兴致勃勃。而教室外的阳台则是课外阅读的“VIP专区”，孩子们拿到一本心爱的图书，便津津有味地坐在地板上翻了起来，那神情，那姿态，别提多投入了。

　　如何让一年级的孩子从一开始就爱上阅读？开发区第三实验小学的做法突出了两个“先行”：一是激发兴趣，书源先行。开学初，学校精选图书2000余册，着重配备了一年级四个班的班级书吧、走廊书角和专属阅读区，让孩子们与书为伴，让书香溢满校园。有了书香的滋润，有了无处不在的氛围渲染，孩子们的阅读兴趣越来越浓。二是扫除障碍，识字先行。丰富的识字量是阅读的前提，为了策应和补充课堂识字教学，突显生活识字的效能，走廊过道内的趣味识字墙应时而生：“动物王国比本领”、“植物宝宝来归类”、“水果蔬菜辨颜色”……分门别类的识字卡片与图片融为一体，生动有趣的闯关游戏与潜移默化的识字融为一体，孩子们玩在其间、乐在其中，每天都有新收获、新进步。

　　两个“先行”的有效落实，必将开启孩子们的“悦”读之旅，成为开发区第三实小大阅读推进工作的又一力作。（通讯员 秦兴锋）