扬鞭奋蹄 集团教研再谱新篇

　　大小新闻10月20日讯（通讯员 杨洪丽）近日，十六中教育集团两所学校的老师在招远市第十六中学再次齐聚一堂，就共同关心的毕业班课堂教学展开研讨。这是继9月29日集团学校送教研讨——走进十字道初中后，第十六中学和十字道初中的老师们以“立足学科素养，聚焦课堂教学，全面提升”为教研主题开展的第二次大型教研活动，这次活动主要围绕初四物理、化学和道德与法治课堂教学研讨展开。

　　

　　本次活动得到了招远市教科研中心的大力支持，刘生主任带领物理、化学和道德与法治三个学科的教研员莅临招远市第十六中学，全程参与和指导了教研活动。刘生主任对教育集团第一次送教研讨做了回顾和评价，高度肯定了十六中教育集团前期所做的扎实有效的工作，期待两校建立起长期合作交流的机制，通过开展广泛多样的互动活动打造精品教研项目，促进教师专业成长和课堂教学能力的提升。

　　接着，第十六中学教务主任贾庆光对本次教研活动的目的、要求和具体安排做了说明。李向红校长则对远道而来参加教研活动的十字道初中的老师们表示热烈的欢迎，同时表示，要发挥牵头学校的引领作用，以学科教研为突破口，以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展集团内的互助合作活动,不断提升教育教学质量。

　　领导的肯定和期待使两校参加活动的老师情绪高涨，招远市第十六中学的梁晓红老师、曲旭霞老师和李颜利老师分别呈现了精彩的初四物理习题课、初四化学复习课和初四道德与法治新授课。

　　

　　物理梁晓红老师的《欧姆定律》习题课，抓住重点专题复习，问题设置由浅入深、层层递进，既巩固了基础又提升了学生分析问题、解决问题的能力。

　　

　　化学曲旭霞老师的《探究氢氧化钠变质》专题复习课，通过提出问题、设计实验、方案讨论以及形象的微观动画演示突破重难点，重视了学生获取知识的过程。

　　

　　道德与法治李颜利老师则给大家呈现了新授课《凝聚价值追求》，以国庆热映的电影《长津湖》导入，通过师生合作下的主题探究引导学生自觉高扬民族精神、构筑中国价值，使学生在轻松愉快环境下学会学习、学会思考、理解知识、升华情感。

　　

　　三位授课老师以高超的教学手段驾驭课堂，教学过程中始终以学生为中心，注重学习能力的培养，贯穿学科核心素养的提升，实用而高效。在分组评课过程中，三位老师从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思等方面，进行了说课，并和听课的老师进行了交流和互动。评课的老师们则各抒己见，从多维度对三位老师的课进行了中肯的评价。参与听课的教研员们高屋建瓴，最后对本次教研活动进行了总结、对本学科的课堂教学尤其是初四毕业班的教学提出了建议。

　　

　　物理组评课

　　物理教研员刘生主任说，本节课教师以新课程理念为依托，整节课是一个开放的、充满激情的课堂，充分调动了学生的积极性，让学生自主学习。课堂上，教师注重向学生传递一个理念，那就是物理要来源于生活、应用于生活。他指出，在任何科目的学习中，相应的习题教学都是对于学生所学知识的巩固和应用、对于提高学生自主分析和解决问题的能力来说，都是非常有力的一种手段。另外，要注重物理教学过程中的评价建议，尤其要重视学生的自我评价，在这过程中，无形中可以使学生的各方面能力得以相应提高。他强调，要潜心教研、精心教学；要立足课堂、提质增效；要与时俱进，不断更新教育教学理念；要做实常态化课堂教学，在教学实践中学会反思，在反思中不断总结，努力提升课堂教学的有效性。

　　化学组评课

　　化学教研员于培海主任认为本节复习课注重了分类思想，注重了从微观角度去探究化学反应的实质，注重了知识的产生过程，同时关注了授课过程中学生的反应，根据学生的课堂回答不断进行变式训练，引导学生不断思考，从而达成教学目标。于主任指出，“素养为本”引领下的教学应是重视学生学习情感的教学，通过教学，学生能知其然并知其所以然，形成对化学知识的意义建构，感受到学习的乐趣，增强学习自信和行动自觉。“素养为本”引领下的教学应是注重彰显学科特色的教学，微观与宏观的联系是化学不同于其他学科最特征的思维方式，进行知识的意义建构，强调对知识间联系的深刻与独特理解才是突破教学难点的有效策略。

　　道德与法治组评课

　　道德与法治教研员孙艳凤主任指出，要提高教学质量，其中一个重要的方面是必须加强教研活动。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。她建议老师们，备课要明确考试内容，重视集体备课，彰显集体智慧；上课要关注考试重点，扎实做好课堂教学，抓实落细考试重点；练习应指导应考方法，题海留给自己，经典留给学生；要重视学法指导和解题方法指导，答案要点化，要点序号化。课堂是促进学生发展的最前沿阵地，也是学生得以发展的最重要场所，要立足课堂，去掉浮华，提高实效。她希望全体老师要认真学习和领会新形势下有关教育教学的最新理论，深入领会中考命题思路，锤炼学科关键能力。

　　

　　共研、共享、共进，不用扬鞭自奋蹄，我们将充分发挥引领和示范作用，在集团化办学和城乡结对教研活动中不忘初心，勇担使命。在尊重各校实际的基础上，按照以强带弱、资源共享的原则，营造集团内各美其美、美美与共、多元互融的发展生态，整体提升集团办学水平和教育质量！

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