浙江省百所“安吉游戏”实践园实践行动正式启动

　　浙江在线7月20日讯（通讯员 袁青 浙江在线记者 陈彩燕）日前，为期两天的浙江省“安吉游戏”实践园授牌暨实践启动仪式圆满闭幕，这也意味着浙江省百所“安吉游戏”实践园实践行动正式启动。

　　安吉幼儿教育研究中心主任程学琴老师作《安吉游戏的发展历程》专题报告

　　期间，各实践园园长、教师通过专题讲座、实地观摩、互动交流完整地了解了“安吉游戏”的发展历程与价值意义，并明确了未来三年的发展目标和任务。

　　安吉幼儿教育研究中心主任程学琴老师作《安吉游戏的发展历程》专题报告。程学琴从实践得到的体会、发展阶段和真游戏革命三步走等全面介绍了“安吉游戏”的发展历程，“把真游戏的的权利还给儿童，形成了良好的‘安吉游戏’的生态系统，儿童、老师、行政员、社区和政府都互相由爱、冒险、喜悦、投入和反思定义的关系被连在一起。安吉打破旧壳的真游戏革命走了三大步，真游戏革命三步走正是实践园未来发展的三阶段目标。”

　　程学琴认为，未来的实践园三年实践中，不仅教师要展开培训，改变固有的儿童观和教育观，真正做到放手。同时也要与家长积极展开沟通与交流，让家长看到孩子们在真游戏过程中的快乐和进步，获得家长的理解和帮助。“正是这三步走，能让幼教工作突破形式主义回归真游戏，并收获师幼的共同成长。”

　　华东师范大学教授华爱华作《实践安吉游戏的意义和价值》的讲座。在讲座中，华教授从“安吉游戏”理念的定义、“安吉游戏”在海内外的影响力及“安吉游戏”实践过程中会遇到的困惑等三个方面进行了详细的阐述。

　　华教授首先指出“安吉游戏”的理念在于向当代社会传递了新的儿童观和课程观，不断推进了教师的课程领导力。“安吉游戏”在经历十多年的探索与反思性实践后，逐步形成了一种全新的幼教课程模式。

　　教师观摩安吉幼儿园户外游戏场地，并进行体验

　　随后，实践园的老师们分别参观了安吉县机关幼儿园和安吉县实验幼儿园，并进行了互动探讨和交流。

　　最后，浙江省教育厅学前处调研员刘惠玲作总结发言。她肯定了“安吉游戏”的意义和价值，对本次会议中的专题讲座内容进行了梳理和总结，并对“安吉游戏”实践园与安吉幼儿研究中心接下来的工作分别提出要求。

　　刘惠玲表示，安吉幼儿教育研究中心有非常强大指导团队，既有国内外顶尖的专家团队，也有理论扎实和实践经验丰富的核心研究团队，“希望各实践园积极跟随安吉幼儿教育研究中心，投入到‘安吉游戏’的培训和实践中。”