潍坊市教科院数学教研组孙俊勇科长莅临潍坊高新金马公学指导工作

　　

　　为了提高新教师研究教材、设计教学活动的能力，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式以更大程度的推进学生的发展，9月24日下午，潍坊市教科院数学教研组孙俊勇科长莅临潍坊高新金马公学，针对课程设计和课程实施进行指导。此次指导的最终目的为建立教研、实践相结合的探索型、学习型、谈论型教研氛围。

　　

　　

　　本次数学教研活动分为两部分。首先孙科长走进课堂，与金马公学多名教师一起，认真听取了一年级三班新教师张妍老师的一堂关于“分类”的数学新授课程。本课结合低年级的生活实际引入课题分类，课堂中学生们积极参与动手操作探究，使“分类标准”这条师生活动中隐藏的暗线逐渐浮出水面。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　随后，孙科长针对本堂课程存在的问题进行细致评课，针对如何进行课程设计、课程实施指明了方向。

　　孙科长在评课过程中抛出一连串的问题并一一解答：数学研究什么？怎样培养学生的应用意识？如何建构知识网络？课程如何设计？如何实施？

　　孙科长对课程实施中提出，教师要善于捕捉学生数学表达中的不严谨，鼓励孩子用严谨的语言表达观点。用联系的观点培养孩子的应用意识。在单元知识之间建立普遍的联系，由点到弧到网，建构起学生心中的生长点。

　　本次孙科长莅临指导，给金马公学的老师们留下许多宝贵的指导性意见和建议，大家纷纷表示获益颇多，受益匪浅，并将从今天的活动中汲取营养，在反思中成长，更好的运用到教育教学行动中，为提高教学水平和课堂教学效果牢固根基。