临汾日报小记者：直播小实验 变身“科学小达人”

　　实验课

　　一张A4纸的力量有多大？怎样能让杯中的水倒流？这些看似有难度但又充满趣味的“挑战”充盈了小记者们的宅家生活。

　　疫情期间，临汾日报小记者团连续开展了多期科学小实验线上直播课，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，鼓励小记者变身“小爱因斯坦”，并在家“就地取材”，玩转科学、感受科学、体验科学的神奇之处，百余名小记者相约直播间，跟着小记者团老师在妙趣横生的小实验中探索“奇迹”，收获满满的科学知识。

　　小实验直播伊始，聪明好学的小记者早就拿出事先准备好的物品，静候开课。“欢迎大家来到科学实验室，接下来你们要睁大眼睛仔细看老师做的实验，见证奇迹的时刻到了……”小记者团老师的一番话，立刻“吊足”了小记者们的胃口，直播间屏幕上纷纷催促老师快点“让奇迹发生”。

　　科学小实验进入“正题”，小记者团老师拿出A4纸、硬币，并开始提问：“大家觉得硬币可以立在A4纸上吗？”很快直播间的屏幕上被“可以”与“不可以”分庭抗争，“老师，我觉得不可以，除非你有轻功，”小记者冯立轩本身是个小科学迷，但此刻的他还是不相信“奇迹”会发生。于是，小记者团老师开始了小实验。只见老师首先拿起一张A4纸将其对折，并展开至45度左右，将其站立在桌子上，随后将硬币放在对折的纸尖位置，缓缓拉动纸，将其打开至水平180度……“哇，好神奇，真的立在了纸上”，直播间屏幕上瞬间被小记者的惊叹表情和大拇指刷屏。“老师，这是什么原理？”看到好学的小记者，老师也是满心欢喜，首先否定了“轻功”的说法，并缓缓道来其中蕴含的科学原理：“这就是摩擦力与受力重心的作用，因为在拉动纸的过程中，硬币会跟纸摩擦，当纸变成直线的时候，硬币的中心刚好落在了纸的直线上，所以就会立在纸上。”屏幕那端的小记者听到后恍然大悟，纷纷赞叹科学的神奇与魅力。

　　生活中，我们最熟悉的一句俗语就是：水往低处流。但小记者团科学小实验直播间却要让“水往高处流”，其中的原理又是什么呢？直播间里，小记者团老师拿出小水缸、水杯、蜡烛开始了“表演”。将点燃的蜡烛放在水缸中，并往水缸中注水，要求不能没过蜡烛，随后用水杯倒扣罩住蜡烛，只见片刻后蜡烛熄灭，水缸中的水被倒吸进入倒扣的水杯，再一次见证“奇迹发生”的小记者此刻已经“不淡定了”，纷纷说出了自己“奇怪”的想法：老师，肯定是地球引力变了；不对、不对，是老师施的魔法……为帮助小记者掌握科学原理，小记者团老师要求屏幕那端的小记者用笔和本记下来：当点燃的蜡烛被水杯罩住后，蜡烛燃烧消耗完空气中的氧气，蜡烛就自然被熄灭了，是因为杯子里的气压变小，杯子外边的气压大，外边的气压把水挤进了杯子中。老师一边解释实验原理一边叮嘱实验操作安全，直播间变成“科学实验室”。

　　听完老师的揭秘，小记者们纷纷表示“下巴都要惊掉了”。隔着屏幕虽然看不到每个小记者的脸，但依然能感受到他们的热情与好学。

　　两场科学小实验直播课中，先后开展了十余个实验，“乒乓球沉到水底”让小记者们见证了“压强”的神奇；“小苏打吹气球”让小记者们感受到了“二氧化碳”气体的威力；“隔空控物”让小记者们眼观了“静电”力量……

　　小记者变身“科学小达人”，探秘小实验中大智慧，此次科学小实验课堂也通过实验过程锻炼了小记者的观察能力、合作能力、动手能力和思维能力。有趣、有料、有收获，这是小记者团实验小课堂带给小记者们最直接的感受，“动手又动脑，学到了许多科学知识，有趣又精彩，真是收获满满！”小记者逯炳轩开心地表示。

　　小实验直播课接近尾声，老师还给小记者们布置了作业：自己动手操作科学小实验，学习实验原理，增长科学知识，体验科学带给我们神奇的力量。

　　记者 赵俊 李晨珊