从代做PPT到代报PPT网课，小学生的内卷赛道悄悄变了？

　　“急急急！明天孩子要上台讲绘本，要配合PPT展示！”

　　“老板，孩子的竞选演讲PPT能不能优化一下？“

　　

　　当年某公司年会上一句“干得累死累活，有成果那又如何，到头来干不过写PPT的”，把PPT推上了风口浪尖。除了职场打工人要做PPT，现在的小学生也要做PPT！

　　难道职场内卷已经发展到了小学生的世界？难道家长为了让孩子表现得更好，开始在PPT上卷了起来了？通过对老师、家长，以及淘宝多名店主的采访，团妈发现这一次，家长在PPT上的内卷，有些变化了。

　　PPT变成小学生内卷新赛道？

　　团妈之前写过一篇推文“没有被手抄报支配过的家长，不足以谈人生”，当时就有家长私信说：“手抄报算什么，PPT了解一下”。

　　

　　和逢节点必做手抄报相比，据团妈了解，PPT在小学低年级阶段主要运用场景为“课前3分钟”。在不同的学校，有的是从小学一年级开始需要做“课前3分钟”的PPT，有的到三四年级才会有，主要是语文、英语课会有课前三分钟。老师一般会定一个主题，孩子们围绕这个主题来做一个3分钟的演讲。

　　除了“课前3分钟”，学校或班级活动中的朗诵演讲比赛、阅读分享会、班干部竞选等，是否选择用PPT做辅助展示都是自选项，由家长和孩子来决定。

　　

　　（来自成都某小学学生制作的PPT内页）

　　对于低年级的小学生而言，制作PPT并不容易。不仅需要找资料，还要设计排版，特别是需要电脑操作，有些家长选择自己代劳，也有家长为了省事，直接花钱找人做。小康目前专职PPT的设计制作，他有20%的业务来自家长群体，每周都有两三单是家长找他帮忙给孩子制作PPT。大部分PPT的内容是小学生的朗诵比赛、班委竞选。这些家长对PPT的要求其实并不高，主要都是画风可爱，搭配上简单的动画、合适的音视频。

　　

　　淘宝搜索代制作小学生PPT

　　费用上，如果是绘本直接改为PPT展示，普遍为60元/套，如果是进行PPT页面优化，则是10元/页。通常孩子的一套PPT大概是在10页左右，也就是100块左右居多。另一个店主表示，自己帮家长做的这类PPT虽然不多，但因为比较简单、页数不多，所以普遍是在一套200-300左右。

　　虽然有一些家长对PPT这种形式略有微词，但课前三分钟能锻炼孩子的语言表达能力和主动积极地从多方位去为一个话题做准备的学习能力。一个孩子一学期轮流下来，也就1次或2次讲课前三分钟PPT的机会。团妈问了好几位家长，他们都觉得还在承受范围之内。

　　“实在忙不过来找专业代做，也不算贵。”

　　对于一些不太会操作PPT，或者临时着急、希望页面更加美观的家长来说，一般还是愿意出这笔钱。毕竟一方面省事儿了，另一方面，专业人士出手，一套设计美观的PPT可以让孩子在展示的时候，得到一些加分。

　　代制作不如报网课

　　家长帮着孩子“卷”

　　安燕的孩子就读于成都某知名小学，孩子从小学一年级就开始有了PPT方面的任务。一至三年级每学期有1次相关作业，从四年级开始，课堂增加了一些PPT展示的要求，但这个阶段孩子基本上自己能胜任PPT制作了，父母的介入也开始逐渐减少。

　　

　　（安燕孩子制作的PPT）

　　安燕说她身边的家长没有找人代制作孩子的PPT，“最多就是开通一下WPS的会员，方便套用模板”。

　　陈哈哈也是一位代做PPT的淘宝店主，据他介绍，相比以前的PPT代制作业务，现在的家长更倾向于选择PPT制作与排版的课程。从他2019年开店至今，从购买人数来看，购买这类网课并让孩子自己上课的家长，也确实呈增长趋势。

　　陈哈哈说，选择课程的家长一方面是为了自己，这类家长在面对学校布置的PPT作业时，发现自己能力有限，于是决定报名课程，不仅解决了孩子PPT制作的问题，同时也可以提升自己的职场能力。不过，这类鸡娃又自鸡的家长，主要来自上海魔都。

　　另外一部分家长，也是大多数的家长，主要是因为老师布置了拓展作业，他们就直接为孩子买下相关课程，让孩子去学习如何制作PPT。陈哈哈服务过的，最小年龄的客人是一位四年级的小学生，虽然他反复跟家长强调课程会比较枯燥，但家长都说没问题。

　　无效作业减少 想“卷”也难

　　“双减“后，学校都会要求老师提高作业设计质量，加强作业完成指导。特别是严禁给家长布置或变相布置作业。

　　作为学校的语文老师，唐老师说自己偶尔也会布置PPT作业。她要求学生制作PPT，并不是为了给家长布置作业，也不是为难学生。特别是给高年级的学生布置课堂作业，让学生分组用PPT来讲某一个主题，目的不是为了PPT多么美观，更多的是锻炼学生的能力。

　　“家长代劳PPT，会让孩子缺少很多锻炼。“唐老师表示，制作PPT的时候，学生需要利用结构化思维方式，搭建框架，这非常有助于提升孩子归纳总结的能力；图文的美化设计，也恰好和现在的美育要求相契合，提升孩子审美能力；当学生站在同学们面前，流利表达自己PPT内容的时候，不仅锻炼了语言组织能力和随机应变的能力，还可以从中获得成就感，提升自信心。

　　“

　　“最关键的是，从开始设计制作到最后的展示，对于学生来说，就是将知识内化吸收的过程，让知识形成了闭环。“唐老师说。

　　唐老师建议家长，别小看孩子的学习能力和动手能力。当孩子需要做PPT时，与其帮孩子代劳，不如花些时间来协助孩子做一些准备。对于低年级的孩子来说，如果在做PPT时不知道从何下手，家长可以从以下几个方面来辅助孩子。

　　1

　　确定题目，找出相关知识点

　　确定好PPT的题目和展示的主题，就围绕相关主题，搜寻各种相关知识点，这一个过程，其实就是泛阅读的过程，大语文时代，对语文阅读能力要求越来越高，锻炼泛读能力，可以提升阅读速度和效率。这个时候，父母也可以帮助孩子查找资料，扩大搜索的范围。

　　2

　　归纳知识点，分析内容框架

　　把内容相似的知识点进行提炼总结，PPT要有点有面，有取有舍，这个时候，非常锻炼孩子的归纳能力，就像在写一篇说明文，可以时间为序，可以总分总的结构布局。这对于孩子的语文写作和重点提炼能力，有着极大的帮助。

　　3

　　补充内容，完善图文和音视频

　　框架搭好，就该补充内容了。如何让页面更美观，如何让PPT不像发言稿，这就是一个内化的过程，也是美育课程的一部分。

　　4

　　家庭预演，做好展示准备

　　最后，记得将PPT预演几次，通过每一次的预演，可以看到其中的问题，不断优化，更是让孩子提前做好准备，反复锻炼孩子的语言表达能力。在班级展示的时候，一场表现不错的展示，会给孩子极强的自信心，形成良性循环。

　　“与其家长代劳，不如让孩子自己去学习到真正有用的技能，放手才能看到孩子的无限潜力。“安燕说。显然，在当今80后90后家长眼中，与其帮孩子代劳，不如将注意力放在为孩子寻找高效提升自我综合素质的路径上。

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