为什么教育部新增的第14个“交叉学科”将会影响未来几十年发展？

　　这意味着我国原有的13大学科门类，将正式变更为14大学科门类。

　　此前，我国共设13大学科门类，设置“交叉学科”门类后，正式变更为14大学科门类。分别为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。需要注意的是一级学科集成电路属于交叉学科，但国家安全学不属于交叉学科，而是综合学科。

　　什么是交叉学科？有哪些意义？

　　交叉学科的产生是因为社会经济与科学的不断发展。不少过去相对孤立的学科开始不断深化与扩展，最终因为研究与应用的需要而选择与其它学科进行交融以达到进一步的发展。

　　简单来说，交叉学科就是两个或多个不同学科专业间的取长补短。例如：化学与物理交叉产生化学物理学；经济与金融交叉产生经济金融学。

　　国务院学位委员会办公室负责人就有答复在这个回答中，我们可以看到在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域，交叉学科人次极其紧缺。教育部文件中提到的集成电路科学与工程，2020年集成电路产业总需求量是72万人。

　　而残酷的事实是，目前每年集成电路专业毕业生总供给数量大概在3万人左右。可以估算出，到2021年前后，我国集成电路人才缺口依然接近30万人，因此我国集成电路人才缺口依然较大。

　　也就是说，除了政府提倡方面，行业发展方面也来到了一个突破口（基础工科方面尤为突出），这个突破口未来会爆发大量的行业人才和技术需求，也会迎来政策上的各种扶持和补贴。

　　国家会资助哪些项目？

　　日前，国家自然科学基金委官网上线了交叉学科部网站，在这里我们可以看到交叉学课部的机构设置。http://dids.nsfc.gov.cn/

　　交叉科学一处

　　基于数学、物理、化学等基础学科的交叉科学研究，面向国际科学前沿和国家重大需求，解决信息、生命、材料、能源、环境等领域的核心基础科学问题，取得重大突破或形成新的交叉学科增长点。

　　交叉科学二处

　　基于大数据、人工智能、网络空间、信息技术等领域的交叉科学研究，面向国家重大需求和经济主战场，解决我国经济转型过程中与复杂系统相关的控制工程、精密制造、先进智造等关键科学与技术问题以及工程与制造领域中的重大瓶颈问题。

　　交叉科学三处

　　基于理学、工学、医学等领域的交叉科学研究，面向人民生命健康，揭示生命现象背后的科学原理，阐明与生命、健康相关的复杂系统多层次作用机制，应对人类健康与疾病防治中的重大挑战。

　　交叉科学四处

　　基于自然科学与人文、社会、管理等领域的交叉科学研究，围绕宏观复杂系统以及经济发展过程中的资源开发利用、生态文明建设、人居环境提升等问题，探究人类文明演化的自然规律和历史嬗变的科学成因、自然与社会的互馈机制、人地系统的动态结构等，解决人类可持续发展中的重大科学问题。

　　从上面的交叉学科分布来看，基本上各门类的基础学科都会涉及。由此可见，国家设立这第14门学科是早已准备，并不是一时兴起。

　　接下来几年，交叉学科&基础学科必将成为各行业各高校的重中之重。基础学科将迎来新的春天！

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