大学生网购毕业设计被通报，根治学术造假需多管齐下

　　据报道，西安电子科技大学的两名大四学生，在网上下单委托他人代做毕业设计，最后双方发生了纠纷，两名学生以向平台举报为由威胁“枪手”，最后“枪手”公开举报了两名学生。该事件的后续是两名学生被学院通报，学院决定暂停两人的毕业答辩。

　　该新闻引起网友的讨论，“学生网购毕业设计该不该开除”的话题冲上了热搜，甚至有网友表示毕业设计意义不大，没必要把时间和精力耗费在无意义的事情上。实际上，这种说法并不可取。大学四年，毕业设计也是检验学生学习成果的一种方式，既然存在就必定有它的价值，自行完成毕业设计，不仅是对自己学业的尊重，也是对专业老师的尊重。

　　在此次事件中，两名学生不仅存在学术造假，甚至于反向威胁“枪手”，这里可以看出他们并未认识到学术造假的严重性，无论是学术上抑或是个人价值观上，都出现了较大偏差。

　　2018年，教育部办公厅就发布了《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》，在该通知中已要求各省级教育行政部门和学位授予单位要高度重视，充分认识严厉查处学位论文买卖、代写行为的重要性和紧迫性，进一步增强责任意识，健全制度机制，强化学风建设，严格论文审查，严厉查处学位论文买卖、代写等造假行为。

　　该通知明确，对参与购买、代写学位论文的学生，给予开除学籍处分。已获得学历证书、学位证书的，依法予以撤销。被撤销的学历证书、学位证书已注册的，应当予以注销并报教育行政部门宣布无效。

　　教育部针对论文买卖、代写行为做出的打击行为，虽起到了一定的震慑作用，但学术造假行为一直难以根治。

　　如今在网络上，仍可随意搜寻到论文代写、代做毕业设计的广告。想要根治学术造假行为，一方面，相关部门、院校应加大对代写论文、代做毕业设计等行为的监督力度和打击力度；另一方面，学校应加强学风建设，引导学生养成实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度。此外，根治的关键还在于学生本人，只有学生从根本上树立起正确的学术观，意识到学术造假的严重性，才可能杜绝这类问题。

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