小学生的“当官瘾”并非好事

　　一名五年级女孩竞选班长失败，因为无法接受这个结果，离家出走。也有一项针对小学生的调查显示，高达90%的小学生坦言想当班干部，希望“从小做官”。（ 2010年11月3日《郑州晚报》）

　　对于绝大多数的小学生想“当官”（班干部），老师认为：“小学生想当官，敢于竞争上岗和善于表现自己，通过才华展示实现自我价值，这并非坏事。”。

　　小学生还处于启蒙成长阶段，有争强好胜的特点，有想当班干的想法本身没有错。问题是，时下有九成的小学生都想“当官”，这就并非是他们自觉向上和进取心理的正常反应了。

　　由于当今社会风气的影响，“当官有好处，官大权威大”等等官场流行病的流行，也在在小学生们的心里也“滋生”了“当官”的欲望。所以，小学生中就有“我爸是局长”、“我爸是县长”之类的攀比炫耀。“当官有好处”的“官本位”思想着实影响着我们的下一代。因为，当官的家里总是门庭若市，送礼的人来来往往，孩子们耳濡目染，也就自觉不自觉地产生了对当官者的崇拜心理。

　　拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。但不想当班干的学生未必不是好学生。同样，当了“官”的小学生也未必是个好学生。小学生想当官，但应让他们明白“当官为什么”？政府机关里的官是为人民群众办实事的，为老百姓谋利的。小学里的学生“官”从某种意义上说，也是“为学生服务的”，“学生官”手中的权力并不是“管人耍威风”的。

　　如今，九成的小学生却“官隐”大发，这并非坏事，可也不是什么好事，它是社会的一个缩影。诸如，现在一些小学里，当“学生官”不是是凭学生的能力，往往只凭老师的“印象”或家长的“活动能力”，“买官卖官”现象屡见不鲜。有些家长为了给孩子谋个“一官半职”不惜请吃送礼。我的一位同事为了让孩子当“官”，从一年级就开始给老师送礼，逢节必送。现在孩子上高中了，送礼更是不敢怠慢。因为，“小官”都当了，“高官”则不可不当。

　　现在，一个班级设置的“学生官”多达20多个，都是小学生们竟相争取的对象。可这并非只“想得到老师认可”那么简单。大多数想“当官”的孩子都会给家长施加压力，期望爸爸妈妈能为自己谋个“一官半职”。为了满足儿女们的欲望，家长们也就不惜动用各种关系和手段了。所以“关系官”、“人情官”不少，“想当官”的学生就更多。

　　对于孩子们不正确的当官“欲望”，我们的学校、家庭和社会都应该正确对待，也有责任让他们懂得一个道理：“当官究竟为什么”？当官是为人民服务，不是以权谋私，以权谋利，从而让他们树立正确的“官念”。别再让孩子从小就误入“当官管人威风”、“当官有好处”的歧途，也是我们做家长所应有的正确态度。