我在“新闻现场” 凤凰路学校的一堂别开生面的语文课

　　大众网·海报新闻讯在集团课程建设理论的引领下， 山大附中凤凰路学校八年级同学们化身记者、编辑与主播，他们在新闻采集、新闻播报、新闻评析的过程中完成了新闻单元的学习。

　　课堂一开始宋老师展示了由新闻报道小组所编辑的国华、龙园、天悦府三份社区报刊。学生编辑的报刊形式多样，既有纸质版也有电子版。同学们制作的报刊质量很高，从刊头、刊名的设计到报道文字的审核排版都做得有模有样。

　　三份报刊都立足于本社区的现实，报道了社区里发生的新鲜事，语言质朴且有一定的新闻敏感性，如“微事中的危事——记一次疫情检查”“常为小善，善莫大焉——保护环境从垃圾分类开始”“国华印象三号楼女式鞋失窃事件”等，这些报道不仅体现了学生对于新闻事件的挖掘能力，也显示出了他们一定的新闻写作能力。

　　在“我是新闻主播”的环节中，每组推选的新闻发言人作为本报刊的新闻播报者向在场的师生播报他们所采编的新闻内容，在这个过程中，不论是播报者还是听众都十分认真投入。

　　随后在宋老师的组织下进行了本次新闻写作的评选活动，学生经过小组的认真讨论并依据宋老师给出的新闻评价标准，他们为三十篇新闻稿件评选出了新闻价值奖和新闻协作奖。

　　最后宋老师指出，其实本节语文课也可算一个正在发生的新闻事件，正如本节课主题“新闻现场”一般，生活中时时刻刻都在发生着新的事情，只要我们有“新闻”意识，就可以成为一名好的新闻写作者。

　　课后，同学们仍意犹未尽，他们在一个个的任务和活动开展中获得了新知，在活动参与中体会到了学习的乐趣。