我国K12教育现状分析，在线教育市场广阔「图」

一、K12教育定义及分类

K-12教育是美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表幼儿园，“12”代表12年级（。“K－12”是指从学前教育到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称，在我国普遍指小学到高中的教育阶段。

K12教育分类

资料来源：公开资料整理

二、我国K12教育发展现状

我国人口基数大，学龄人口多，2019年我国K12阶段在校人数1.78亿人，其中小学在校人数占比最大，占比为59.32%；中学占比为27.11%；高中占比为13.56%。随着我国基础教育全面覆盖、计划生育的放开，K12阶段的普通教育的在校人数将持续增长。

资料来源：国家统计局，华经产业研究院整理

我国K12教育中课外培训行业起步较早，市场培育相对成熟，2019年课外培训行业市场规模5786亿元，增速11.1%。目前行业竞争充分，市场分散，集中度低，具有头部效应的企业仅有新东方、好未来等，但市场占有率不足10%，线下培训一线城市趋近饱和，低线城市渗透率低。线下K12课外培训机构大多分布在沿海发达省份和一、二线城市，三四五线城市拥有更广泛的K12阶段人群，但是培训机构相对缺乏。预计2020年课外培训行业市场规模增速将减缓，市场规模为7034亿元。

资料来源：公开资料整理

线上K12课外培训市场则是群雄逐鹿的竞争格局，行业处于早期快速成长的阶段，模式得到验证的头部企业率先实现规模化，正在形成第一梯队。2012-2019年我国K12在线教育市场规模从63.7亿元增长到648.8亿元，年复合增长率39.31%。2020年在疫情影响的背景下，线上教育推上顶峰，预计2020年我国K12线上教育市场规模884.3亿元，同比增长36.3%。线上K12课外培训模式创新，渗透率快速提升。线上模式多样，主要可分为内容型、工具型和平台型，内容驱动型的K12在线教育具备更强的竞争力。线上教育正依靠便捷的触达、灵活的应用和优质的内容快速提高在K12课外培训领域的渗透率。

资料来源：公开资料整理

相关报告：华经产业研究院发布的《2021-2026年中国K12教育培训行业发展监测及投资战略规划研究报告》

三、K12教育重点企业分析

由于今年疫情影响，大批中小型课外辅导机构退出市场将成为必然。而龙头公司新东方在疫情期间依旧保持同比20-25%的教学点扩张速度，预计将在完全复课后，进-步吞并中小型机构退出释放的空间。2014-2019年新东方营业总收入从12.47亿美元增长到35.79亿美元，年复合增长率为23.48%，受疫情影响下，2020年1-8月营业收入同比减少7.97%。但随着线下教培的需求依旧保持强劲，K12课外辅导行业集中度有望再一次提升。预计在线下培训逐步恢复后，新东方营业总收入增速将大幅提高。

资料来源：公司公告，华经产业研究院整理

随着K12教育高速增长，在新东方的业务占比中逐年提升。2016年新东方K12业务占比仅7.98%，2020H1占比提升至22.58%，随着教育资源逐渐向K12阶段教育倾斜，预计K12业务未来占比将持续提升。

资料来源：公司公告，华经产业研究院整理

四、我国K12教育未来发展趋势

我国中小学课外辅导市场容量巨大，在三线城市的线下培训方面还有很大的发展空间，并且在疫情的催化下在线教育普及率直线上升，家长和学生的接受度有质的提升。

K12教育未来发展趋势

资料来源：公开资料整理

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