幼小衔接，我们在行动 峨眉实小与安吉儿幼稚园开展教研活动

　　中国网5月19日讯 为积极响应2022年全国学前教育宣传月活动相关要求，促进幼儿健康成长、支持教师专业成长的价值取向，深化幼儿园与小学教育的双向衔接。5月13日，峨眉山市实验小学与峨眉山市安吉儿幼稚园开展了幼小衔接教研活动，两校的校（园）长、行政以及部分骨干教师参加。

　　活动中，安吉儿幼稚园园长班翠英向峨眉实小的领导和老师们表达了热烈的欢迎，并对安吉儿幼稚园的办学理念、办学情况、师资力量等方面做了详细的介绍。安吉儿幼稚园的业务园长、保教主任、骨干老师们纷纷交流发言，介绍了幼稚园日常教育教学常规工作，也提出了幼小衔接工作的困惑。研讨会上，峨眉实小一年级语文教研组长李莉老师和数学教研组长陈文波老师向大家分享了自己教育教学的宝贵经验，即如何培养幼儿的专注力、语文思维能力和数学思维能力。德育副主任王雪飞则从幼儿的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备等几个方面提出了建议，确保幼儿在幼小衔接阶段身心的健康发展。教导副主任万雪容提出了幼小衔接要坚持以幼儿为本，围绕幼儿入学所需，并对如何寓教于乐，在课程中合理科学地进行知识渗透等方面进行了交流分享。

　　峨眉实小副校长徐光荣作了交流发言。徐光荣讲到，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣，学习习惯，社会适应能力的衔接以及生活经验的累积。幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，承担着承上启下的重要作用。徐光荣就如何进行科学合理的家校沟通，形成家校合力等问题与老师们进行了共同讨论。峨眉实小副校长童伟勤与大家分享了《幼小衔接，助力孩子扬帆起航》的主题讲座。童伟勤以一个引人入胜的小故事引入，阐明了幼小衔接的意义，小学教育与幼儿教育的差异，指出了幼小衔接的误区，并对如何进行幼小衔接提出了合理的建议和具体的做法，讲座精彩纷呈，干货满满，大家受益匪浅。

　　峨眉实小校长张勤总结发言。张勤向大家介绍了峨眉实小的办学理念以及教育教学情况，学校的目标是将每个孩子培养成为全面发展的博雅学子。张勤建议两校今后多进行教育教学研讨活动，并通过这些活动建立合作互通的伙伴关系，小学牵手幼儿园，科学助力幼儿的发展，让幼小衔接更有意义，真正落到实处。希望两校能实现无缝对接，在“双减”背景下共享经验做法，在教育教学路上携手前行。班翠英真诚感谢峨眉实小团队的到来，并表示对两校的幼小衔接合作活动充满期待。此外，两校还共同商讨了幼小衔接近期的教研工作计划，并对下一步的工作做了明确细致地安排，明确了幼小衔接工作的方向。（王雪飞）