求解“数学强国”这道难题

　　600个，这是目前上海数学工作者的人数；1/5，这是上海正在执行的国家级数学科研项目的比例。近几年里，两个数字在老数学家、中国科学院院士、复旦大学教授谷超豪心里打了个结，成为一道难解的“数学题”：上海实施国家战略，建设经济、金融、贸易、航运四个中心，上海未来的经济、社会发展，仅靠现有的数学人才够吗？

　　数学家道出肺腑之言

　　答案是否定的。昨天下午，在复旦大学江湾校区举行的“上海数学中心”奠基仪式上，谷超豪先生因病没有来到现场，但人们有幸看到了2010年3月，他给胡锦涛主席的一封信，希望建立“南方数学中心”，这位著名数学家在信中说出了肺腑之言：

　　“我们希望能够以人为本，遵守学科的发展规律，为青年人的迅速成长创造良好的条件，着眼于学生的培养，着眼于数学学科杰出人才的培养，构造和稳定一支具有高素质的创新人才团队，营造一个真正依科学规律办事的数学研究平台”；

　　“上海在建设‘中心’的过程中需要数学的支持……上海有海纳百川的传统，有浓重的历史文化底蕴，是我国对外开放的最重要窗口之一。我们希望抓住当前有利的国际形势，把南方数学研究中心建成为一个吸引海外高层次人才回归的平台”。

　　仅600名数学工作者，难载上海社会、经济发展之重；上海优秀年轻学子选择数学专业的人数正在减少，亟待引起各方关注。谷超豪老人的忧虑化成建言，终于迎来了“上海数学中心”的建立。

　　数学作用和价值凸现

　　当今世界，伴随着科学技术的发展，数学的作用和价值日益凸现。谷超豪的弟子洪家兴院士介绍，世界上高技术、新材料、新能源的产生，包括生物工程技术的产生，均体现出数学、物理、化学、生物以及电子工程（计算机）之间的学科交叉，均离不开基础数学；世界上重大技术的突破，也均源于数学基础研究。洪家兴有一个实例，大家都知道医院里使用的CT，表面上看它是医学和生物技术，但追根溯源，其依据的数学理论就是在CT技术产生前一百多年数学家所建立的Radon。

　　鉴于此，许多大国都认识到，数学教育以及数学的科学研究对增强一个国家的核心竞争力十分重要。在布什当政的时候，他就成立了美国全国数学教育委员会，在发布了这个命令以后，马上到白宫旁边的中学里演讲，他见到那些中学生以及教师说：“如果你们现在数学学不好，比中国和印度的学生差，那么你们在将来的竞争当中就会处于不利的地位。”在奥巴马的国情咨文的演讲当中，两次强调了数学和科学的重要性。洪家兴说：“我看了谷先生的那封信，反映出一个老科学家、老数学工作者的一种责任感和使命感，胡主席的批示、支持也体现出我们国家领导人的敏锐战略决策和战略眼光。”

　　洪家兴认为，上海在建设成为国际金融中心和国际航运中心的过程中同样需要数学的支持。改革开放30多年来，上海的经济社会得到了飞速的发展，城市建设、人民生活水平得到了极大的改善。然而，在发展过程中遇到的新问题，如交通问题、环境问题、能源问题，以及在开放的经济形势下，金融、保险领域面临的许多课题，其切实的解决方案都需要数学科学的支撑。

　　要引入大师培养学生

　　目前，“上海数学中心”正向全球数学精英发出“英雄帖”，招聘首席教授、教授、博士后研究人员。这个中心在明年底建成后，研究数学领域的课题仅是一个方面，更重要的责任是培育人才，特别是青年数学人才。

　　谷超豪成为一代数学家，很重要的一个原因就是得益于苏步青、陈建功等前辈大师的教诲。“我们也要引入大师培养现在的学生”，复旦大学数学学院院长吴泉水介绍说，中心将引入12名首席教授，他们都是世界一流的数学大师，而每位首席专家或其组织的团队每年应为本科生和研究生开设一门基础课程。

　　洪家兴说：“中国很多学生很有才华，但如果聪明的脑袋放在不恰当的地方，做些花很大精力但没什么重要发现的事情，实在可惜！有大师在，可以在比较短的时间里融入国际前沿，学习大师的数学品位，知道什么是‘好的数学’。”

　　“上海数学中心”制定了完整的青年数学人才培养计划：中心仅招收长学制研究生（5～6年），生源将主要来自国内的优秀应届本科生及国外高水平大学的优秀学生，每年招生名额为20名。中心的研究生培养实行严格的“分流淘汰制度”，提高培养质量。中心的博士学位论文设中、英文两个版本，须进行国际同行评审。“上海数学中心”同时将建设一批高水平的数学课程和教材，这些课程和教材将向上海市各高校直接开放，亦将通过网络向全国开放。

　　让更多的年青人喜欢数学，成为数学人，让上海拥有更多的数学工作者，也让中国成为“数学强国”，这是“上海数学中心”未来的使命。

　　本报记者张炯强

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